Nota da UFLA sobre o encerramento das atividades do Ceufla pela AUNDE

O Centro Educacional UFLA (Ceufla) foi fundado em 1987 com a nomenclatura Creche Escola Semente do Amanhã. Desde 1994, é uma entidade privada sem fins lucrativos, mantida e dirigida pela Associação dos Usuários do Núcleo de Desenvolvimento Educacional (Aunde).

Embora não tenha recebido oficialmente a decisão da Aunde acerca do encerramento das atividades educacionais para o ano de 2017, a Direção Executiva da Universidade vem a público esclarecer alguns fatos pertinentes.

  1. O processo para concessão de uso de bem público, com vistas à prestação de serviços educacionais pela Aunde, mediante processo de inexigibilidade de licitação teve início em março de 2016. Tal processo, com previsão de renovação periódica, visava garantir a legalidade e continuidade do acordo entre a UFLA e o Ceufla, com base em leis e princípios que regem a Administração Pública.
  1. Embora tenha havido a tentativa de abertura de processo de concessão na modalidade de inexigibilidade de licitação, com referência a presença de interesse público, relatório da Procuradoria Federal, de abril de 2016, apresentou, de forma incisiva, parecer desfavorável ao prosseguimento do processo na referida modalidade.
  1. Sensível ao trabalho desenvolvido pelo Ceufla e visando à preposição de alternativas legais que garantissem a manutenção de suas atividades, a Direção Executiva abriu diálogo com a Comissão de Pais da Aunde. Em agosto de 2016, foi designada comissão encarregada de elaborar um plano de trabalho para subsidiar proposta de parceria entre a UFLA e Aunde (Portaria nº 1.204), composta por representantes de ambas as partes.
  1. O relatório final da referida Comissão, protocolado em outubro de 2016, considerava, como destaque, a Resolução da Câmara de Educação Básica do Ministério da Educação, que fixa normas de funcionamento das unidades de Educação Infantil ligadas à Administração Pública Federal direta, suas autarquias e fundações.
  1. Com base nas normas dessa Resolução, a Comissão teve o entendimento que a Educação Infantil ofertada deveria ser pública, gratuita e acessível a todos, tendo a gestão administrativa e pedagógica vinculadas à UFLA. A Comissão também apresentou, como alternativa viável, a celebração de um acordo para a manutenção do oferecimento do Ensino Fundamental I e II, pela Aunde.
  1. Em resposta, no dia 31 de outubro – em nome da Comissão de Pais da Aunde e, referendada no dia 4 de novembro, pelo presidente da Associação, é apresentado o entendimento de que a exclusão do oferecimento do Ensino Infantil pela Aunde tornaria financeiramente inviável a continuidade das atividades dos serviços educacionais em bem público da UFLA, pois esse segmento representaria cerca de 50% dos alunos da escola. Sugere ainda, a viabilidade de continuar a ofertar o Ensino Infantil para parcela de alunos que não conseguissem ingressar no ensino gratuito ofertado pela UFLA.
  1. Nesse documento, a Aunde não questiona as demais cláusulas previstas para a celebração do acordo, afirmando que poderiam ser ajustadas e acordadas.
  1. No dia 8 de novembro, o reitor da UFLA, após consulta à Procuradoria Federal e a membros da Comissão designada para buscar alternativas para a pauta em questão, reiterou a impossibilidade legal de coexistência do Ensino Infantil no modelo proposto, já que afrontaria a legislação, além de gerar possíveis interpretações de discriminação entre as famílias atendidas pela mesma unidade de educação infantil.
  1. Neste momento, cumpre ressaltar que a decisão pelo possível encerramento das atividades do Ceufla é exclusivamente da Aunde, pois a UFLA não tem qualquer poder de ingerência sobre qualquer outra entidade ou instituição.
  1. A Direção Executiva da UFLA reforça que todo o processo foi lastreado no atendimento às legislações vigentes, visando à nortear as possibilidades legais para a celebração de acordo entre a Universidade e a Aunde. Reforça ainda que existem leis que não podem ser desrespeitadas, em acordos com entidades públicas ou privadas, como é o caso em questão. Nas diferentes modalidades jurídicas, todos os acordos devem respeitar o interesse público e o princípio da impessoalidade.
  1. A via do diálogo sempre permanecerá aberta.

 

Mapeamento Cultural de Lavras: projeto apresentou resultados parciais à comunidade

mapeamento-culturalO que o município oferece em termos de cultura? Quem são os agentes atuantes nessa área em Lavras? Responder a essas e outras questões é o objetivo do projeto de extensão Mapeamento Cultural de Lavras, que apresentou o trabalho que vem realizando em uma reunião no dia 8, na UaiTech. O projeto registra e mapeia as atividades, grupos, eventos, coletivos, associações, manifestações culturais e agentes, como: artesãos, músicos, artistas plásticos, culinaristas etc. Participaram agentes culturais da cidade, gestores públicos e membros do projeto.

O estudante de Administração Pública Matheus Andrade, integrante do projeto, apresentou a interface do Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (SNIIC), do Ministério da Cultura. Esse sistema permite o cadastro de eventos, grupos, coletivos, associações e pessoas ligadas à cultura e para o qual são enviadas as informações coletadas pelo projeto. Até agora, há 110 agentes individuais e 35 grupos e instituições culturais registradas em Lavras. O SNIIC permite que se busque qualquer pessoa ou iniciativa cadastrada pelo nome, região ou forma de manifestação cultural, em uma plataforma que mostra sua localização. Matheus comentou que o projeto teve início com o cadastramento dos artesãos que atuam na feira dominical que ocorre na Praça Dr. Augusto Silva e foi expandido posteriormente.

mapeamento-cultural1Para a coordenadora do projeto, professora Eloisa Helena de Souza Cabral (DAE), “A cultura deve ser pensada como um vetor de desenvolvimento. Ela está relacionada à construção da identidade do território, como também é um setor estratégico para a economia. Ao dimensionar as ações culturais, o projeto contribui nesse sentido”. Além de cadastrar os dados no sistema do Ministério, o mapeamento cultural de Lavras deve ser feito em uma plataforma própria, local, futuramente.

A realização foi exaltada pelo presidente da Associação Lavrense dos Artesãos e Arte Culinária (Alac) Agnaldo José Souza: “Um dos benefícios é o aumento da visibilidade externa que os artesãos terão com esse projeto. Essa apresentação ocorre em um bom momento, no qual são discutidas formas de renovar”.

A Universidade também se beneficia com o mapeamento: “Esse projeto também é de interesse da Instituição porque queremos aproximar os agentes culturais de Lavras à UFLA. Conhecendo quantos e quem são os grupos e pessoas facilita o estabelecimento de parcerias e a formatação de políticas que podemos realizar, como concursos e oficinas. Além disso, também são cadastrados grupos ligados à UFLA”, explica o coordenador de Cursos e Eventos da Proec Jardel Maximiliano dos Santos Dias.

 

Curso de Agronomia da UFLA promove ações de mobilidade internacional com países do Mercosul

Por meio da coordenação do curso de Agronomia e Diretoria de Relações Internacionais, seis estudantes participam do programa de mobilidade com países do Mercosul
Por meio da coordenação do curso de Agronomia e Diretoria de Relações Internacionais, seis estudantes participam do programa de mobilidade com países do Mercosul

Em 2013, o curso de Agronomia da Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi certificado pelo Sistema de Acreditação Regional de Cursos de Graduação (Arcu-Sul), no âmbito do Setor Educacional do Mercosul. Trata-se de uma garantia pública, entre os países do Mercosul, que o curso acreditado tem elevado nível acadêmico e científico, conforme critérios e perfis tanto ou mais exigentes que os aplicados pelos países em seus âmbitos nacionais.

Desde então, o curso incentiva o intercâmbio estudantil por meio do Programa de Mobilidade Acadêmica Regional para os Cursos Acreditados pelo Mecanismo de Acreditação de Cursos de Graduação do Mercosul (Marca).

Neste período letivo, a UFLA recebe três estudantes vindos da Universidad Nacional de Tucumán e Universidad de La Plata (Argentina) e da Universidad de la Republica (Uruguai). E três estudantes de Agronomia da UFLA participam de intercâmbio na Universidad Mayor Real y Pontifícia San Francisco Xavier de Chuquisaca e Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Bolívia) e Universidad Nacional de La Plata (Argentina).

Para a coordenadora do curso de Agronomia, professora Flávia Barbosa Silva Botelho, a participação no Programa Marca incentiva a integração internacional, sendo que a permanência por um período letivo na Universidade parceira amplia as fronteiras do conhecimento técnico e cultural dos estudantes participantes. Além disso, fortalece o curso de referência, ampliando a troca de experiências, a produção acadêmica, os projetos de pesquisa e extensão.

O curso também incentiva outros programas de internacionalização. Em 2014, mais de 40 alunos do curso de Agronomia realizaram intercâmbio estudantil com instituições estrangeiras, em mais de 21 países. Em 2015 e 2016, já foram registradas experiências de intercâmbio de 32 estudantes.

Apenas no Programa Marca, entre 2013 e 2014, a Universidade recebeu oito estudantes de outros países e 10 estudantes da UFLA participaram do processo de mobilidade acadêmica.

Reconhecimento

Estudantes de agronomia durante treinamento prático
Estudantes de agronomia durante treinamento prático

O curso de Agronomia – o primeiro da Escola Agrícola de Lavras – ESAL (1908), foi um dos pilares para que a Instituição fosse reconhecida no País e internacionalmente como uma das protagonistas na produção de conhecimento e tecnologias voltadas para o fortalecimento da agricultura tropical.

Atualmente, mais de 1000 estudantes estão regularmente matriculados no curso de Agronomia, que recebe em média 100 calouros a cada período letivo, oriundos de diferentes regiões do Brasil.

Além de ser acreditada pela Arcu-Sul – Mercosul, o curso de Agronomia da UFLA apresenta conceito Enade (4) – indicador de qualidade que avalia o desempenho dos estudantes a partir dos resultados obtidos no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade). Recebe cinco estrelas da avaliação anual do “Guia dos Estudantes”, publicação da Editora Abril dirigida a sociedade em geral para orientar na escolha do curso superior.

Em setembro, o curso de Agronomia da UFLA foi classificado, de acordo com o Ranking Universitário da Folha (RUF), como o terceiro melhor do Brasil. Nesse ranking é possível encontrar a avaliação de cada um dos 40 cursos de graduação com mais ingressantes no Brasil, a partir de dois indicadores: ensino e mercado. A coordenadora do curso, professora Flávia Botelho, relatou que a classificação é fruto do esforço, dedicação e trabalho de todos os docentes, estudantes e técnicos administrativos envolvidos nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

 

 

 

Eleição para representantes de servidores no CEPE e no CUNI acontece nesta quinta-feira (10/11)

ufla-logo-viagemA Universidade Federal de Lavras (UFLA) realiza nesta quinta-feira (10/11), das 8 às 17 horas, eleição de representantes dos técnicos administrativos no Conselho de Pesquisa, Ensino e Extensão (CEPE) e de professores associados no Conselho Universitário (CUNI).

No caso dos técnicos administrativos, o local de votação será o Centro de Convivência; já os professores associados votam na Sala dos Conselhos, prédio da Reitoria.

Será eleito um representante titular para cada uma das classes em questão.

Cada eleitor, pertencente à categoria a ser representada, tem direito a um voto, exercido pessoalmente. A apuração é feita na mesma sessão, sendo considerado eleito o candidato mais votado. O mandato dos eleitos vai até 8/4/2018, para adequação ao mandato dos membros eleitos em 8/4/2016.

 

Candidato para o CEPE

  • ROSSANO WAGNER DE LIMA BOTELHO

Candidatos para o CUNI

  • ALEXANDRE DE PAULA PERES – DCA
  • CRISTINA DELARETE DRUMOND – DSA
  • CRISTINA LELIS LEAL CALEGÁRIO – DAE
  • ÉLBERIS PEREIRA BOTREL – DAG

 

Reitor da UFLA está em Brasília para negociações do orçamento 2017

ufla-logo-viagemO reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Scolforo, está nesta terça-feira (8/11), em Brasília, para dar sequência às negociações para reverter os cortes no orçamento de 2016 e garantir o equilíbrio do orçamento da Universidade para 2017.

No Ministério da Educação (MEC), Scolforo participou de reunião na Subsecretaria de Planejamento e Orçamento (SPO) e outras diretorias para apresentação das demandas e projetos da UFLA. Em todos os casos, apresentou demandas documentadas sobre a necessidade de vagas para docentes e técnicos já pactuados com o governo e ainda não liberados, além de recursos para continuidade e conclusão das estruturas dos cursos da UFLA.

Na Câmara dos Deputados, Scolforo participou de audiência com o relator da Câmara Setorial da Educação, deputado Sergio Souza, tendo como pauta o orçamento das universidades em 2017. Também fez visitas aos deputados Reginaldo Lopes, Carlos Melles e Domingos Sávio, em busca de apoio para superar dificuldades do orçamento.

Recentemente, o reitor da UFLA participou de reunião da bancada de Minas para conseguir emendas individuais. Na oportunidade, teve direito a palavra e fez a defesa das instituições mineiras, conseguindo a provação de três emendas, sendo que serão aportadas na UFLA, na Universidade Federal de São João del Rey (UFSJ) e na Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Além disso, articulou como representante das IFES de Minas emenda para os Institutos federais.

Programa de Pós-Graduação em Ciências dos Alimentos celebra 40 anos

40-anos-ppgcaCriado em 1976, o Programa de Pós-Graduação em Ciência dos Alimentos (PPGCA) chega aos 40 anos de atividade. Para celebrar, uma programação comemorativa foi organizada. Toda a comunidade universitária está convidada a participar das atividades previstas para 17/11, que incluem inauguração de estrutura física, palestras, missa e coquetel.

Às 14h haverá inauguração do anfiteatro do Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA) – Anfiteatro Professor Adimilson Bosco Chitarra. Na sequência, às 15h, a professora aposentada do DCA Maria Isabel Fernandes Chitarra falará sobre o histórico e a evolução do Programa. A apresentação seguinte será da coordenadora da área Ciência dos Alimentos na Capes, professora Maria Ângela de Almeida Meireles. Ela abordará os “Critérios de Avaliação da Capes em Ciência dos Alimentos”.

O coquetel de comemoração será no Centro de Integração Universitária (Ciuni), também na quinta-feira (17/11), às 20h (participação por adesão).

Já a missa de celebração pelos 40 anos do PPGCA, será na quarta-feira (16/11), às 18h, na Capela Ecumênica da UFLA.

Sobre o PPGCA

O Programa de Pós Graduação em Ciência dos Alimentos foi criado na Universidade Federal de Lavras três anos depois do desmembramento do Departamento de Química e Tecnologia, que deu origem ao Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA) em 1973. Com conceito 5 na Capes (que denota desempenho de qualidade dos cursos de pós-graduação), o Programa conta hoje com a atuação de 22 professores. Ao longo da história, foram defendidas 231 teses de doutorado e 487 de mestrado. São mais de 700 egressos e, atualmente, mais de 100 estudantes ligados ao Programa.

As produções estão divididas em oito linhas de pesquisa:

Aproveitamento de resíduos agrícolas e industriais

Avaliação física, química, bioquímica, microbiológica e sensorial de vegetais “in natura”, processados e minimamente processados (café, cereais, frutas e hortaliças)

Caracterização e condições de desenvolvimento de microrganismos contaminantes em alimentos,

Caracterização física, química e bioquímica de produtos de origem animal

Desenvolvimento e avaliação funcional, química, biológica e sensorial de alimentos

Estudo de processos fermentativos rudimentares e industriais

Elaboração e caracterização de filmes biodegradáveis

Processamento de alimentos a altas e baixas temperaturas: parâmetros operacionais, propriedades térmicas, físicas e microestruturais

Site do Programa: http://www.prpg.ufla.br/alimentos/

PRPG promoveu reunião com pós-graduandos ingressantes em 2016

encontro-posA Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG) promoveu, no último dia 1º de novembro, um encontro com os estudantes de pós-graduação que iniciaram seus cursos na Universidade Federal de Lavras (UFLA) em 2016. A atividade foi realizada no Salão de Convenções e conduzida pelo pró-reitor de Pós-Graduação, professor Rafael Pio.

Foi realizada uma apresentação com informações institucionais que devem ser de conhecimento do pós-graduando, como os fluxos de atendimento a demandas, programas de apoio existentes, menção a dúvidas mais frequentes, atividades de internacionalização, entre outros assuntos. Também foram abordados temas como os critérios da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para classificação de periódicos e dos programas de pós-graduação.

O pró-reitor aconselhou a todos que aproveitem o momento e invistam em sua formação e na produção científica. O objetivo geral da reunião foi chamar atenção para pontos da formação e da rotina acadêmica que não podem passar despercebidos pelos estudantes.

IV Conexão Pública ocorrerá de 9/11 a 11/11 – inscrições abertas

iv-conexao-publicaNos dias 9, 10 e 11 de novembro ocorrerá a quarta edição do Conexão Pública, evento promovido  pelo Centro Acadêmico de Administração Pública (CenAAP) da Universidade Federal de Lavras (UFLA). O tema central desta edição será “Os Três Poderes do Estado: desafios e possibilidades”. Graduandos, pós-graduandos, egressos e professores do curso de Administração Pública são convidados a participar. O evento também é aberto a toda a comunidade interessada pela temática.

O Conexão Púlblica será realizado pelo quarto ano consecutivo com o objetivo de promover a integração entre os interessados pela Administração Pública, proporcionando maior conhecimento prático aos participantes. Há, ainda, a necessidade constante de qualificar a administração pública nas diversas esferas governamentais, de forma a potencializar as políticas públicas, otimizar os gastos públicos e maximizar o bem-estar social da população. Daí a importância da promoção de um espaço de troca de saberes e estabelecimentos de vínculos profissionais.

As inscrições podem ser feitas no CenAAP (localizado no prédio do Diretório dos Centros Estudantis -DCE) de segunda a sexta-feira, das 16h às 19h e das 20h40 às 21h. O investimento necessário é de R$35,00. Os participantes receberão certificado.

Outras informações podem ser obtidas pelo telefone (35) 3829-5258, pelo e-mail caadmpublica@hotmail.com ou na página do CenAAP no facebook: https://www.facebook.com/caadmpublicaufla

Programação:

Dia 09/11

 1ª Palestra: Os Três Poderes do Estado – O poder Legislativo: as funções do Legislativo. Convidado: Antônio José Calhau de Resende (analista-consultor da ALMG)
 2ª Palestra – Uma problematização acerca do Poder Legislativo. Convidado: Professor David Gomes (professor DIR/UFLA)

Dia 10 de Novembro
 1ª Palestra: O Poder Executivo – Os novos desafios dos mandatários. Convidado: Nelson Basile Neto (advogado e professor na Faculdade Metropolitana de Caieiras)
 2ª Palestra – O poder Judiciário: uma visão crítica. Convidado: Eduardo de Paula Machado (promotor de Justiça no MP/MG)

Dia 11 de Novembro
 Palestra de Encerramento – O exercício dos Poderes: um relato de experiência. Convidado: Antonio Carlos Arantes- (Deputado Estadual/MG)

Texto: Luciana Tereza, estagiária DCOM/UFLA.

Seleção de candidatos a estágio obrigatório na UFLA

estagio (2)A Universidade Federal de Lavras (UFLA) torna pública a abertura de inscrições para a seleção de candidatos a ESTÁGIO OBRIGATÓRIO para o 1º semestre de 2017.

As inscrições estarão abertas até o dia primeiro de dezembro de 2016. Os documentos solicitados para inscrição deverão ser entregues pessoalmente na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), nos horários das 10 às 12 horas e das 16 às 18 horas, de segunda a sexta-feira, ou enviados pelo correio (Sedex).

Edital: Edital 009/2016
Retificação:  Retificação do edital 009/2016

Formulários:
Declaração de estágio obrigatório
Requerimento de inscrição

UFLA desenvolve projeto que capacita estudantes para atuar no mercado de cafés de alta qualidade

O projeto “Coffee Hunters”, desenvolvido na InovaCafé conta com o apoio do Polo de Excelência do Café

 

coffe-huntersCom o objetivo de promover a troca de informações e disseminar conhecimento sobre os cafés de alta qualidade, o projeto desenvolvido pelo professor do Departamento de Agricultura da UFLA, com ênfase na área de colheita, pós-colheita e qualidade do café, Virgílio Anastácio da Silva, e pelo doutorando do Programa de Pós-Graduação em Fitotecnia e degustador de café, Bruno Ribeiro, vem em pleno desenvolvimento na Universidade.

Com sua primeira turma em andamento, o grupo é formado por estudantes de graduação do curso de Agronomia da UFLA. Os encontros são realizados quinzenalmente com debates práticos sobre as etapas pelas quais o café é submetido e como cada processo influencia na qualidade da bebida. No último encontro, realizado no dia 1º de novembro na Agência de Inovação do Café (InovaCafé), foram discutidas a postura na degustação, atributos de cafés especiais, diferenciação dos produtos, os protocolos de degustação e as normas vigentes.

A ideia dos tutores surgiu após perceberem a demanda por cafés especiais, o crescente mercado que procura profissionais diferenciados que conheçam o processo, as origens e como chegar a esse produto. “Vimos a oportunidade de trabalhar com um grupo de interessados. Assim, criamos o projeto em parceria com eles, com cronogramas, organizações, atribuições, que seguem uma estrutura de atuação já consolidada no vinho e que vem se concretizando cada vez mais na cafeicultura”, comenta Bruno.

Futuro profissional 

De acordo com o professor Virgílio, “a principal importância desse projeto é que esses estudantes vão ter conhecimento sobre classificação e avaliação de qualidade de café em nível internacional. Ou seja, através do curso eles vão conhecer o protocolo da Associação Americana de Cafés Especiais (SCAA), que é utilizado mundialmente. Com a conclusão do curso eles estarão aptos a fazer uma avaliação dos cafés em nível internacional, mediante ao credenciamento junto ao CQI – Coffee Quality Institute”.

Virgílio analisa que, apesar de o Brasil ser o maior produtor de café do mundo, ainda existem poucos provadores Q-grader (classificador de café qualificado pelo CQI e que segue o protocolo da SCAA). “Se você visitar as cafeterias, cooperativas e produtores, eles têm uma necessidade muito grande de profissionais nessa área, porque a maioria dos produtores vende os seus produtos sem saber a qualidade do café que eles têm na propriedade. Então, às vezes um café que teria um valor de R$ 800,00 a saca é vendido por R$ 450,00. Em pouco tempo esses estudantes estarão aptos a julgar esse café e a mostrar para o produtor o que eles têm na mão; de repente, o produtor tem um ‘diamante’ que, se lapidado, pode virar um brilhante”, ressalta.

Próximos passos 

“A nossa intenção é trabalhar por etapas, visando o conhecimento geral de cafés ‘das lavouras à xicara”, ressalta Bruno. Assim, o projeto pretende discutir as demandas nacionais e internacionais no âmbito desses profissionais, observando as interações entre ambientes, variedades, processos, normas de torração, degustação e postura profissional. “Temos absoluta certeza do sucesso e inserção dos participantes nos mercados de trabalhos e, a partir daí, posicionaremos a formação de um novo grupo”, explica. A intenção dos tutores é de ofertar novas turmas voltadas para pessoas que tenham interesse no café, não necessariamente ligadas à Agronomia: por exemplo, pessoas em geral ligadas ao ramo cafeeiro que queiram se aprofundar sobre o assunto. “Mas tudo isso só será possível após firmamos parcerias para dar força ao projeto, daí projetamos novos grupos fortalecendo o mercado”, pontua.

Texto e Fotos: Vanessa Trevisan (Ascom InovaCafé)