O III Congresso Mineiro de Engenharia de Alimentos (Cmea) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) será realizado entre os dias 17 e 20 de junho. As inscrições ainda estão abertas e podem ser feitas no site do Cmea.
Esse evento é organizado por estudantes de graduação e pós-graduação, bem como por professores da UFLA. O Cmea possui abrangência nacional, e em suas duas primeiras edições – 2012 e 2014 – contou com um total de 700 congressistas, cerca de 50 palestrantes e mais de 60 organizadores.
Na programação deste ano o Cmea terá palestras, minicursos, visitas técnicas a indústrias de alimentos, publicação de trabalhos científicos, confraternizações, e o principal: intercâmbio de conhecimento entre graduandos, pós-graduandos, docentes e profissionais relacionados tanto à Engenharia de Alimentos, quanto aos cursos de Nutrição, Administração, Agronomia, Engenharia Agrícola, entre outros.
O Cmea possui parceria com diversas agências de fomento de pesquisa, como Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), e instituições como a Associação Brasileira de Engenharia de Alimentos (Abea), o Sebrae e o Conselho Regional de Segurança Alimentar (Consea).
Veja a programação completa do evento na imagem abaixo:
Vinte e seis estudantes da área de Agronomia da Universidade Federal de Lavras (UFLA) estiveram na terça-feira (9/6) em Holambra (SP). Eles participaram de visitas técnicas à empresa Incotec involved in Seeds e ao Instituto Seed Care – Syngenta. Fizeram parte do grupo alunos do Programa de Pós Graduação em Agronomia/Fitotecnia, do Núcleo de Estudos em Sementes (Nesem) e do Núcleo de Estudos em Milho e Sorgo (G-Milho), acompanhados pela professora do Departamento de Agricultura (DAG) Heloisa Oliveira dos Santos.
De acordo com a professora, as visitas técnicas ocorrem a cada semestre, sempre com o objetivo de aproximar os estudantes da realidade do mercado, colocando-os em contato com empresas privadas e com a inovação tecnológica da área. A avalição positiva do grupo em relação ao que conheceram foi observada nos relatos escritos deixados por eles na Syngenta. Ficaram registrados elogios à estrutura física, à equipe de trabalho, à logística da visita e aos conteúdos das demonstrações.
A visita foi realizada entre 13h30 e 17h e teve uma programação envolvendo apresentações gerais e passagens por laboratórios específicos.
Fotos cedidas pelo Instituto Seed Care – Syngenta.
Alunos do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Lavras (UFLA), que realizam a disciplina de Marketing Público, promoverão a primeira Feira de Marketing Social e Mídias Alternativas (Femas) no dia 15 de junho, próxima segunda-feira, com início às 18h.
O evento será realizado no Salão de Convenções da UFLA, tendo na abertura uma palestra da coordenadora do Projeto OI Kabum BH – Escola de Arte e Tecnologia, Paula Gontijo Martins, graduada em Administração e mestre em Filosofia. Paula apresentará os desafios e as limitações do marketing social.
O evento tem o objetivo de gerar propostas alternativas de marketing social para mudanças de hábitos e comportamentos por meio da utilização de mídias não convencionais.
Além da palestra, entre 19h e 22h haverá a exposição de estandes com apresentações dos trabalhos dos alunos da disciplina ministrada na UFLA.
Para participar do evento não é necessário fazer inscrição.
Doutoranda PPCS/UFLA Eliete Nazaré Eduardo com o orientador Phillip Ray Owens (Purdue)
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo da Universidade Federal de Lavras (PPCS/UFLA), Eliete Nazaré Eduardo, apresentou seu trabalho no seminário “Application of the Soil and Water Assessment Tool (SWAT) to two basins in the Southern Minas Gerais, Brazil”, na Universidade de Purdue – Estados Unidos.
O trabalho é referente aos resultados alcançados em pesquisa desenvolvida em parceria entre a UFLA e a Universidade de Purdue, que consiste no uso do modelo hidrológico Soil and Water Assessment Tool (SWAT) na simulação do escoamento, produção e transporte de sedimentos nas bacias do Rio das Mortes e do Rio Capivari.
“Para estas bacias não se têm trabalhos e há uma carga de sedimentos muito grande que aporta no reservatório da Usina Hidrelétrica do Funil vindo destas. Em função disto, observa-se que esse reservatório tem diminuído dado ao grande aporte de sedimentos”, comenta Eliete Nazaré.
De acordo com a doutoranda, os resultados gerados nest
e estudo poderão ser aplicados para o desenvolvimento sustentável da região que abrange as bacias estudadas, possibilitando o conhecimento da carga de sedimentos gerados e, dessa maneira, contribuir no processo de tomada de decisão relacionado às melhores opções de manejo do solo e à manutenção da qualidade dos recursos naturais.
Na UFLA, a estudante é orientada pelo professor Nilton Curi (DCS/UFLA) e coorientada pelo professor Carlos Rogério de Mello (DEG/UFLA). Na Universidade de Purdue, recebe a orientação do professor Phillip Ray Owens.
A Diretoria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Lavras (DRI/UFLA) torna público o Edital de Seleção de candidatos para preenchimento de vaga para estágio na Embaixada Francesa de Minas Gerais. As inscrições já estão abertas e encerram-se às 12 horas do dia 12/6.
Podem se inscrever estantes de graduação da UFLA, regularmente matriculados, que tenham conhecimento avançado de Língua Francesa e Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA) acima de 70. O estágio terá duração de três meses, com carga horária de 20 horas semanais, e será realizado na DRI da UFLA. O valor da bolsa será de R$ 500,00, vigente pelo período de três meses.
O estágio faz parte de uma estratégia do Serviço de Cooperação e de Ação Cultural (SCAC) para desenvolver as cooperações entre universidades mineiras e universidades francesas. Destina-se a incentivar os alunos e pesquisadores mineiros a uma maior mobilidade para a França, e as universidades locais a adquirirem ferramentas para acompanhar esses projetos, assim como acolher universitários franceses.
A inscrição se efetivará mediante preenchimento de formulário específico, disponível na página da DRI. O formulário deverá ser assinado e entregue à DRI (prédio da Reitoria), acompanhado dos seguintes documentos: declaração de matrícula com CRA; cópia de CPF e da Carteira de Identidade; comprovante de conhecimento de francês; currículo lattes.
Dinâmica com balões, com base nas reflexões de Paulo Freire
Tendo como base obras de Paulo Freire, o Encontro Geral do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Lavras (Pibid/UFLA) foi norteado pela temática “Reflexões sobre docência e Pedagogia do Oprimido”, na tarde dessa terça-feira (9/6).
O Salão de Convenções da UFLA esteve repleto de interessados de diversas áreas das licenciaturas, como Filosofia, Biologia, Física, Matemática, Química, Letras, Educação Física, Pedagogia, dentre outras.
Na abertura do evento, a professora do Departamento de Educação da UFLA (DED) Elaine das Graças Frade realizou uma dinâmica com balões, com base nas reflexões de Paulo Freire de que “o mundo não é, o mundo está sendo”. A brincadeira também teve o intuito de representar a liberdade e a repressão.
Professora Elaine Frade: é necessário ter um olhar cuidadoso para com as escolas em que há atuação do Programa
Posteriormente, houve um debate com relação ao tema proposto. Para a professora do DED Rosana Vieira Ramos em qualquer tipo de relação, em especial a do professor e aluno, o diálogo é de extrema importância, sendo necessário estabelecer estratégias para se comunicar até mesmo com os mais introvertidos. Na ocasião, Rosana apresentou as principais obras de Paulo Freire.
Em continuidade às reflexões abordadas pela professora Rosana, o professor do Departamento de Ciências Humanas da UFLA (DCH) Márcio Cano enfatizou a relevância de transformar a concepção freireana em conteúdo.
Durante o evento também foi apresentado o trabalho realizado pelo Pibid. Para a professora Elaine, é necessário ter um olhar cuidadoso para com as escolas em que há atuação do Programa. “Buscamos ter uma boa relação, e conhecê-las de forma mais detalhada. Paulo Freire mostra que a luta é uma constância, assim, é importante se inserir nesses espaços, como espaços de lutas”, comentou a professora.
A professora Rosana Ramos destaca a importância do diálogo
De acordo com Elaine Frade, por meio da obra “Pedagogia do Oprimido” é possível verificar o melhor tipo de pedagogia a ser aplicado em cada círculo. “No contexto da escola é preciso ter cuidado, saber como quero estabelecer as relações com os alunos”, afirmou.
Entre os dias 25/5 e 9/6 o Encontro Geral também contou com uma etapa virtual, para geração da problematização. Os inscritos tiveram à sua disposição salas virtuais para interagir com os diversos públicos do Programa. Já para sintetizar as discussões e perpetuar a integração, iniciou nessa terça-feira (9/6) o pós-evento virtual, que será realizado até o dia 30/6.
A organização do encontro foi realizada pelo Pibid Interdisciplinar da UFLA, e todo o evento contou com a tradução na Língua Brasileira de Sinais pelos tradutores e intérpretes do Núcleo de Acessibilidade da UFLA, Wanderson Samuel Moraes Souza e Welbert Vinícius de Souza Sansão.
Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire
O evento contou com a tradução na Língua Brasileira de Sinais
O livro Pedagogia do Oprimido é considerado a obra mais importante e completa de Paulo Freire. Traduzida em mais de 20 idiomas, tornou-se referência para o entendimento da prática de uma pedagogia libertadora e progressista. Nela, estão os temas que sustentam a concepção freireana: conscientização, revolução, diálogo, cooperação, entre outras.
Quando Freire fala em pedagogia, ele não está falando apenas das relações que se estabelecem na escola e na sala de aula. A sua pedagogia está relacionada a todo o contexto de opressão social e de falta de democracia. Toda educação é política, assim como toda política é educativa. Não existe neutralidade. Portanto, o seu método dialógico, problematizador, não é apenas um método ou uma teoria pedagógica, mas uma práxis que propõe a libertação da opressão que predomina na nossa sociedade.
Promotor Bergson Guimarães: O que se espera é uma conclusão dialógica, técnica e participativa, para o apontamento de alternativas de mitigação dos impactos.
O município de Lavras é sede da Coordenadoria Regional das Promotorias de Justiça do Meio Ambiente da Bacia do Rio Grande – CRRG, que exerce atuação de coordenação, atuação conjunta e assessoramento sobre 176 municípios (o que engloba todo o Sul de Minas). Entre seus objetivos, cumpre a missão de tutela socioambiental, com ações coordenadas entre instituições públicas, unidades de ensino, empresas e sociedade civil.
Há cerca de um ano, o promotor de Justiça e coordenador-regional da CRRG, Bergson Cardoso Guimarães, apresentou à Universidade Federal de Lavras (UFLA) a demanda para que a Universidade atuasse em parceria com o Ministério Público para a elaboração de um plano de mitigação para as atividades de silvicultura, em especial de eucaliptos, na Bacia Hidrográfica do Alto Rio Grande. Para tanto, foi designada uma comissão especial para atuar nesta demanda, sob a coordenação do Assessor para Relações Institucionais da Reitoria, professor Antônio Nazareno Guimarães Mendes.
Nessa segunda-feira (8/6), foi realizada uma reunião no Salão dos Conselhos da UFLA com a apresentação de um projeto elaborado por esse Grupo de Trabalho. A proposta é coordenada pelo Prof. Lucas Amaral de Melo, que atua na área de Silvicultura do Departamento de Ciências Florestais e tem a participação de 15 professores da UFLA. O projeto foi previamente discutido com a CRRG e propõe a realização de estudo que tem o objetivo de definir um Plano Socioambiental para a Sustentabilidade do Espaço Rural na Bacia do Alto Rio Grande.
Reunião no Salão dos Conselhos para a apresentação do projeto elaborado por professores da UFLA
A reunião contou com a presença da vice-reitora, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho; do presidente da comissão especial, professor Antônio Nazareno; do promotor Bergson Guimarães; professores da UFLA, além de representantes da Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável do governo do Estado, da Associação Mineira de Silvicultura (AMS) e de empresas do setor.
Na oportunidade, houve a apresentação do promotor Bergson sobre as motivações que levaram o Ministério Público a propor uma resolução consensuada, entre Estado, os empreendedores e o Ministério Público. O projeto teve início a partir da existência de um procedimento administrativo aberto no Ministério Público de Minas Gerais para investigação de danos ambientais e socioculturais advindos da atividade de silvicultura de eucaliptos. Esse processo incluiu a análise de empreendimentos, procedimentos de licenciamentos e a prévia indicação da necessidade de uma avaliação de seu impacto sinérgico e acumulativo.
De acordo com o promotor, nesse momento, não há questionamentos jurídicos e também não há a indicação de responsabilidades para as empresas. O que se espera é uma conclusão dialógica, técnica e participativa, para o apontamento de alternativas de mitigação dos impactos. Ele reforçou que o convite para a UFLA coordenar o planejamento decorre de sua referência em projetos ambientais de grande impacto e da sua capacidade para uma avaliação ambiental integrada.
Professor Lucas Amaral destaca que destacado o fato de que a atividade de silvicultura não deve ser vista como vilã
“Esperamos que esse plano se torne um caso de sucesso e exemplo para outros Estados. O que se espera é um ganho socioambiental para a população dessa região, no sentido de preservação da biodiversidade, da qualidade dos recursos hídricos e do controle do patrimônio florestal”, considerou Bergson.
Referência na academia
Segundo o professor Antônio Nazareno, a partir da demanda apresentada pelo Ministério Público, foi designado um grupo de trabalho que hoje envolve 15 professores de diferentes departamentos (Ciências Florestais, Biologia, Ciência do Solo, Engenharia e Administração e Economia). O resultado foi um plano abrangente, que envolve diferentes linhas temáticas e vai possibilitar o zoneamento das atividades de silvicultura e a proposição de ações de mitigação para seus impactos.
O Plano Socioambiental para a Sustentabilidade do Espaço Rural na Bacia do Rio Grande foi apresentado pelo professor Lucas Amaral de Melo, coordenador do projeto. Em seu pronunciamento, foi destacado o fato de que a atividade de silvicultura não deve ser vista como vilã, já que em Minas Gerais existem mais de 1,5 milhão de hectares de plantios florestais com eucalipto e, em menor escala, pinus. O professor explica que o problema não se deve somente ao grupo ou espécie, mas ao manejo da atividade. Para tanto, o plano propõe ações para que a produção de eucalipto no Sul de Minas seja da forma mais sustentável possível.
O projeto passa agora para a fase de negociação, para que os recursos financeiros necessários à sua execução sejam assegurados à equipe técnica. A expectativa é que as empresas que atuam na atividade de silvicultura em Minas Gerais, o governo de Minas e outros parceiros se associem para a viabilidade do projeto.
Para quem utiliza dispositivos móveis com o sistema operacional Android, ficou ainda mais fácil participar do Desafio UFLA+ Soluções Inovadoras: agora, é possível fazer download de um aplicativo específico. Assim, ao invés de entrar no site do desafio, será possível acessá-lo diretamente pelo celular ou tablet, em apenas um clique, por meio de uma conexão de internet.
O download do aplicativo UFLA+ pode ser feito neste site. A equipe da ProGolden, empresa parceira da UFLA no Desafio, também desenvolveu uma versão para o sistema operacional iOS (aparelhos da marca Apple), que deverá ser lançada em breve.
No Desafio UFLA+, qualquer usuário pode enviar ideias inovadoras que possibilitem melhorias acadêmicas e administrativas na Universidade Federal de Lavras. As ideias enviadas, comentários em ideias de outros usuários e curtidas valem pontos; o setor administrativo da UFLA e a entidade estudantil cujos membros mais somarem pontos serão premiadas, assim como os três usuários que obtiverem mais pontos no final dos desafios. Os interessados podem se cadastrar no site www.uflamais.ufla.br.
Oportunizando a contribuição da comunidade acadêmica e externa com ideias, o Desafio UFLA+ tem o objetivo de promover a participação social e identificar propostas inovadoras para a gestão. O desafio compõe-se de duas rodadas: uma irá de maio a julho; a outra, de agosto a outubro de 2015. Em cada uma delas, há 11 perguntas sobre diferentes áreas de atuação da Universidade.
O Desafio UFLA+ Soluções Inovadoras foi lançado em 27/5 e já conta com mais de 1800 ideias enviadas. A viabilidade das ideias sugeridas será estudada e elas poderão ser implementadas na UFLA.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) está na lista das 100 melhores universidades da América Latina, de acordo com o QS Quacquarelli Symonds University Rankings. Na classificação referente a 2015, a UFLA ocupa a 95ª posição entre universidades latinas de 20 países.
A UFLA ganhou algumas posições em relação ao ranking de 2014, no qual ocupou a 104ª colocação. Este ranking é obtido a partir da composição dos seguintes indicadores: reputação acadêmica, reputação da instituição entre os empresários, números de estudantes, proporção de docentes com doutorado, número de publicações proporcional ao número de docentes, citações de artigos e impacto na web.
Nesses indicadores, dois foram destacados na UFLA: o número de publicações, no qual a instituição ficou em quinto lugar geral; e a sua proporção de docentes com doutorado, que teve a 7ª posição geral entre as quase 400 universidades avaliadas.
Entre as universidades federais mineiras, a UFLA ocupa a 3ª posição no grupo das 100 melhores da América Latina em 2015. As que estão acima são as Universidades Federais de Minas Gerais (UFMG), na 11ª posição; e de Viçosa (UFV), na 70ª colocação.
O QS Quacquarelli Symonds é organizado por um grupo britânico especializado em pesquisa e avaliações do desempenho de instituições de ensino. É responsável pelo QS World University Rankings®, que avalia cerca de 600 universidades em todo o mundo e é extensamente utilizado como referência por atuais e futuros universitários, profissionais acadêmicos e governos.
Oportunidade para estudantes, docentes e técnicos administrativos
O Programa Idiomas sem Fronteiras – Inglês está com inscrições abertas para nova oferta de cursos presenciais em 2015. Na UFLA, o Núcleo de Línguas (Nucli) oferece cinco cursos para diferentes níveis de proficiência. As inscrições terminam nesta sexta-feira dia 12/6/2015 e devem ser feitas no site: isfaluno.mec.gov.br.
Podem participar dos cursos presenciais, estudantes de graduação, mestrado e doutorado, além de servidores (docentes e técnicos administrativos) que tenham o resultado do Toefl ITP publicado. Essa exigência é porque o teste indica em qual nível de curso o aluno deve se matricular.
Os cursos serão de curta duração – 4 semanas, com carga horária de 16 horas, sendo duas aulas por semana, com duração de 2 horas cada. As aulas terão início a partir do dia 24 de junho, com previsão de término no dia 21 de julho. Na UFLA, estão sendo oferecidas 15 turmas, incluindo aulas aos sábados.
O resultado da inscrição será divulgado por e-mail para os candidatos inscritos às 12 horas do dia 18 de junho de 2015. Os critérios de seleção, distribuição em turmas e remanejamento de turmas podem ser encontrados no Edital, no portal do Idiomas sem Fronteiras.
O III Congresso Mineiro de Engenharia de Alimentos (Cmea) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) será realizado entre os dias 17 e 20 de junho. As inscrições ainda estão abertas e podem ser feitas no site do Cmea.
Alunos do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Lavras (UFLA), que realizam a disciplina de Marketing Público, promoverão a primeira Feira de Marketing Social e Mídias Alternativas (Femas) no dia 15 de junho, próxima segunda-feira, com início às 18h.
