II Ecofórum abordará ecossistemas terrestres, aquáticos, extremos e aplicadas

ecoforumO II Fórum de Ecologia Aplicada (Ecofórum) ocorrerá entre os dias 24 e 27 de junho, às 18h, no Anfiteatro do Setor de Ecologia. Serão abordados temas relacionados aos ecossistemas terrestres, aquáticos, extremos e aplicadas.

As inscrições têm o valor de R$ 15,00 e podem ser feitas na Cantina Central ou no Setor de Ecologia, com Laís Maia. Haverá emissão de certificado e coffee-break. As vagas são limitadas.

Mais informações podem ser obtidas através do e-mail laismaia2@hotmail.com.

Programação

Dia: 24/06           Horário: 18h – Ecossistemas Terrestres
1) Os efeitos das estradas nos anfíbios
2) Padrões de uso do espaço por Felídeos
3) Comparação intercontinental de formigas de savana
Coffee-Break
4) A radiotelemetria como ferramenta para estudos ecológicos
5) Determinando a distribuição potencial de espécies sob uma abordagem conservacionista
6) Erradicar ou preservar? Limites e novas perspectivas para a conservação de formigas

Dia: 25/06           Horário: 18h – Ecossistemas Aquáticos
1) River Continuum: Sucessão Ecológica em Ambientes Aquáticos
2) Flood Pulse: processo ecológico essencial à Biodiversidade em sistemas rio-planície de Inundação
3) Cascata trófica: efeito dominó em ambientes naturais
Coffee-Break
4) Ecologia de crustáceos aplicada à conservação de ambientes aquáticos
5) Parques Nacionais e Ambiente Aquático: estratégias para proteção da ictiofauna
6) Mocinhas ou vilãs? Uma breve análise do papel das macrófitas aquáticas

Dia: 26/06           Horário: 18h – Ecossistemas Extremos
1) Adversidade x Diversidade: a evolução em ambientes extremos
2) Vivendo no extremo: Um estudo de caso dos diplópodes (Arthropoda, Myriapoda) em ambientes remotos
3) A evolução em ambientes subterrâneos
Coffee-Break
4) Cavernas de tubo de lava no Havaí: Um caso de adaptação de cigarras ao ambiente extremo
5) Bebem água e comem fezes, os besouros rola-bostas no deserto?
6) A diversidade de organismos extremófilos e suas implicações para pesquisas biológicas espaciais de longa duração

Dia: 27/06           Horário: 18h – Aplicações
1) Restauração na Floresta Ombrófila Mista através da Sucessão Natural
2) Insetos predadores de sementes e as mudanças ambientais
Coffee-Break
3) Peixes e macrófitas, uma estreita relação nos ambientes aquáticos
4)Espécies invasoras em água doce: efeitos ecológicos, interações com outros distúrbios e perspectivas para o futuro

Leonardo Assad – Jornalista – bolsista Ascom

 

Livro do Ministério da Saúde sobre Gestão de Sistemas e TI em hospitais tem a participação da UFLA

1606-livro-ti-hospitaisO Ministério da Saúde acaba de publicar o livro “Por que GESITI?: Gestão de Sistemas e Tecnologias da Informação em Hospitais : panorama, tendências e perspectivas em saúde”, que traz em um dos capítulos os resultados da pesquisa realizada por professores e estudantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA) sobre a gestão em sistemas e tecnologias de informação nos hospitais sul-mineiros.

A publicação reúne os resultados obtidos no macroprojeto internacional coordenado pelo Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer – do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) – com a participação de universidades brasileiras e estrangeiras, objetivando identificar a forma de Gestão da Tecnologia da Informação em hospitais do Brasil e do exterior, mapear as suas necessidades e demandas, e prospectar desdobramentos.

A UFLA participa do projeto por meio de convite realizado ao Departamento de Ciência da Computação (DCC/UFLA), com a participação dos professores Paulo Henrique de Souza Bermejo e André Luiz Zambalde, e dos estudantes Adriano Olímpio Tonelli (doutorando DAE/UFLA) e Mariane Ariana de Melo Bueno (graduação DCC/UFLA).

A publicação será distribuída a gestores públicos e privados, pesquisadores e profissionais executivos e interessados na área da Gestão Hospitalar. Além do formato impresso  (três mil exemplares), o livro está sendo distribuído no formato digital. O principal resultado esperado é apresentar um diagnóstico confiável, multifocal, atualizado e preciso sobre como ocorre a Gestão da TI e dos Sistemas de Informações nos hospitais brasileiros, comparando-os com similares portugueses, mexicanos, argentinos e eslovacos.

A pesquisa abrange temas e propostas de soluções integradas ou pontuais nas seguintes áreas: Recursos Humanos; Gestão Estratégica do Hospital; Pesquisa e Desenvolvimento; Inovação Tecnológica (investimentos em inovação tecnológica e cooperação para inovação); Equipamentos de Tecnologia da Informação nos hospitais; Aquisição de 10 Máquinas e Equipamentos; Base de Dados; Redes, Segurança e Telecomunicações;

Gestão de TI; Comércio e Negócio Eletrônico; Telemedicina; Gestão de Políticas Públicas, entre outras que poderemos acompanhar nesta obra, fruto de análises e correlação dos dados levantados.

Perfil Sul-Mineiro

O capítulo que leva o nome da UFLA apresenta os resultados de identificação e mapeamento da tecnologia da informação em cinco hospitais sul-mineiros. Entre outros aspectos, o trabalho diagnostica a infraestrutura tecnológica e de gestão, mapeando as respectivas necessidades e demandas. De acordo com os autores da UFLA, pode-se observar significativa disparidade entre os hospitais pesquisados, desde excelentes organizações em TI até estruturas deficitárias, recursos escassos e profissionais despreparados para sua gestão. Desta forma, como desdobramento da pesquisa, será possível a elaboração de um plano-proposta de investimento necessário para a atualização dos recursos de TI nos hospitais pesquisados.

Leia o livro em formato digital:

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/por_que_gesiti_gestao_sistemas.pdf

 

 

Projeto ReciclaDAE incentiva reaproveitamento de material didático

recicla-daeBuscar a sustentabilidade tornou-se necessário em todas as atividades humanas. Pensando nisso, surgiu no Departamento de Administração e Economia (DAE) uma iniciativa para diminuição de consumo de material: o DAE possui uma estante para reuso de material didático e duas professoras (Mara Freitas e Rosa Teresa Machado) resolveram reorganizá-la a fim de praticar o princípio dos 3 R’s  (reciclar, reduzir e reutilizar) do gerenciamento de resíduos, no cotidiano escolar.

Na estante, alunos deixam fotocópias de materiais usados em disciplinas já cursadas disponíveis para outros colegas. A estante fica no bloco 1 do DAE e foi reorganizada pelo Projeto ReciclaDAE: “Antes, essa estante era uma bagunça. Agora, está tudo organizado, por área de conhecimento dos cursos de Administração e Administração Pública”, conta a professora Rosa. A ideia é que a estante se mantenha como um espaço organizado e dinâmico de trocas de materiais de interesse dos alunos, estimulando hábitos e atitudes sustentáveis.

Segundo as professoras Mara e Rosa, incorporar o princípio dos 3 R’s no nosso cotidiano é o primeiro passo. “Não adianta só falar; a construção de uma sociedade sustentável começa com pequenas atitudes no nosso dia a dia. Fatores associados com este princípio devem ser considerados, como o ideal de prevenção e não-geração de resíduos, somados à adoção de padrões de consumo sustentável, visando poupar os recursos naturais e conter o desperdício”, reforça a professora Rosa.

Além de medida para a redução no consumo e descarte de papéis, o projeto ReciclaDAE constitui um exemplo que pode ser replicado com facilidade por outros departamentos da Universidade.

 

Proec abre inscrições para estágio não obrigatório na área de Administração Pública

imagem-estagioEstudantes que estejam cursando a partir do quarto período da graduação em Administração Pública podem concorrer à vaga de estágio não obrigatório oferecida pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec). As inscrições para o processo seletivo começarão na segunda-feira (16/5). O prazo final é 27/6.

O estágio é realizado sem vínculo empregatício, com cumprimento de carga horária de 30 horas semanais no desenvolvimento de atividades de gestão de processos administrativos relacionados a extensão e cultura. O valor da bolsa é de R$ 520,00, acrescido de auxílio-transporte de R$ 6,00 ao dia.

É necessário que o candidato esteja regularmente matriculado em instituição de ensino conveniada com a Universidade Federal de Lavras (UFLA).

Inscrições

A entrega da documentação necessária à inscrição deve ser feita na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), de segunda a sexta-feira, das 8h às 12h ou das 14h às 17h. Também são aceitas remessas pelo correio, com Aviso de Recebimento (AR) e data de postagem até 25/6.

São documentos exigidos para inscrição: requerimento de inscrição preenchido, impresso e assinado (modelo disponível no site www.proec.ufla.br); carteira de identidade; CPF; comprovante de matrícula; Histórico Escolar e curriculum vitae.

Processo seletivo

Para avaliação dos candidatos será considerada a análise do Histórico e do currículo, além do desempenho do estudante durante a entrevista. Essa última etapa será realizada pelo supervisor de estágio no dia 4/7, nos intervalos de 8h às 12h e de 14h às 17h.

Para consultar as informações detalhadas, acesse o edital.

Professor da UFLA palestra em cerimônia na USP em homenagem ao “Dia do Químico 2014”

1306-palestra-Ruy-USPO professor Ruy Carvalho, do Departamento de Química da Universidade Federal de Lavras (DQI/UFLA), proferiu palestra intitulada “Química dos metais cádmio e chumbo: interações ambientais”, nessa terça-feira (10/6), em evento organizado pelo Departamento de Química da Universidade de São Paulo (USP), em Ribeirão Preto.

A cerimônia foi uma homenagem da USP ao professor Osvaldo Antônio Serra, agraciado com o título de “Químico do ano 2014 no Brasil”. Manifestações semelhantes aconteceram na semana anterior, em Natal (RN), durante o Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Química (SBQ), que tem o homenageado como um de seus fundadores.

O professor Oswaldo Serra é um dos responsáveis pelo desenvolvimento das pesquisas com os elementos químicos “terras raras”, muito utilizado na vida cotidiana, como por exemplo, na confecção dos tubos de TV em cores e lâmpadas. Ele foi o orientador do professor Ruy Carvalho no início dos anos 1980, no Instituto de Química da USP, em São Paulo.

“Mecânica quântica” é o documentário do “Cinema com ciência” desta sexta-feira (13/6)

Cena do documentário Mecânica Quântica.
Cena do documentário.

Dando sequência ao ciclo de documentários científicos iniciado na última sexta-feira (6/6), a equipe do projeto “A Magia da Física e do Universo” convida a todos para assistir ao documentário “Mecânica Quântica”. A sessão terá início às 16h do dia 13/6, no Museu de História Natural da Universidade Federal de Lavras (MHN/UFLA). Com entrada franca, o evento incluirá momentos de debate e comentários após a exibição.

O filme faz parte da série da National Geografic “Além do Cosmos”.  Nele, Brian Greene introduz o telespectador à física quântica e mostra um mundo que vai além da experiência diária do homem. O ciclo de documentários científicos, baseado no tema “Cinema com ciência”, terá sessões semanais até 25/7.

O projeto

“A Magia da Física e do Universo” é um projeto coordenado pelos professores do Departamento de Ciências Exatas (DEX) José Alberto Casto Nogales Vera e Karen Luz Burgoa Rosso, com o apoio do MHN, do DEX e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além das pró-reitorias de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), de Extensão e Cultura (Proec), de Pesquisa (PRP), de Graduação (PRG) e do Programa de Pós-Graduação em Física.

 

UFLA recebe inscrição para a aplicação do teste Toefl e cursos presenciais do programa Inglês sem Fronteiras

oficial-ingles-sem-fronteirasOs estudantes de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Lavras (UFLA) devem ficar atentos às oportunidades e aos prazos do programa Inglês sem Fronteiras (IFS). A UFLA oferece gratuitamente os cursos presenciais do ISF e também aplica o teste Toefl ITP, de forma gratuita, no câmpus da Universidade, sob a coordenação do Núcleo de Línguas NuCli/UFLA.

As inscrições para a aplicação do teste Toefl ITP foi prorrogada até o dia 24 de junho, exclusivamente no site http://isfaluno.mec.gov.br/. Na UFLA, serão apenas mais quatro oportunidades para a realização do teste: nos dias 14, 15, 28 e 29 de junho. Para fazer o teste, o estudante não precisa ter alto nível de proficiência. Desde janeiro de 2013, já foram realizadas na UFLA sete aplicações do teste de Inglês.

Além de servir para uma avaliação pessoal do nível de conhecimento no idioma Inglês e ser um documento aceito na maioria das universidades, o teste Toefl vai contribuir para que o Ministério da Educação (MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) tenham um diagnóstico acerca da proficiência dos estudantes, facilitando a elaboração de novas ações no Programa.

Na avaliação da professora Norma Joseph, coordenadora geral do programa Inglês sem Fronteiras na UFLA, a participação dos estudantes é de fundamental importância para as ações de internacionalização da Universidade, favorecendo os processos de intercâmbio e projetos acadêmicos. “A UFLA participa do Programa Inglês sem Fronteiras desde seu início e os estudantes não devem perder essa oportunidade”, reforça.

Inglês presencial gratuito

Também estão abertas e seguem até o dia 2 de julho as inscrições para os cursos presenciais do ISF na UFLA. Os interessados devem se inscrever no site http://isfaluno.mec.gov.br/, optando pelo NuCli/UFLA.

São 16 turmas, voltadas a estudantes da graduação e pós-graduação (Mestrado e Doutorado) que participam ativamente do curso My English, on-line, níveis 2, 3, 4 ou 5. Os cursos contam com o apoio de oito professores, bolsistas da Capes, além de uma coordenação geral e pedagógica.

Desde que tiveram início, em janeiro de 2014, o número de estudantes nos cursos presenciais saltou de cerca de 100 para 520.

Os cursos, em diferentes níveis, abordam o desenvolvimento de habilidades linguísticas e a preparação para exames internacionais de certificação de fluência em língua inglesa.

A carga horária presencial é de quatro aulas de 60 minutos em pelo menos dois encontros semanais. A duração dos cursos varia de 30 a 120 dias. As aulas são realizadas no Pavilhão 6.

Incentivo para o intercâmbio

O Inglês sem Fronteiras foi elaborado a partir da necessidade de aprimorar a proficiência em língua inglesa dos estudantes universitários brasileiros, com o objetivo de proporcionar-lhes oportunidades de acesso a universidades internacionais por meio do Programa Ciência sem Fronteiras. O ISF inclui a oferta de cursos a distância e cursos presenciais de língua inglesa, além da aplicação de testes de proficiência.

Informações

NuCli/UFLA – Pavilhão 6, sala 10 (38293127) isf.ufla@dri.ufla.br

 

Nasa-br cria site “Web Socioambiental” para levar informação ao pequeno produtor rural

nasabrUm site que tem o objetivo de levar informações da Universidade ao pequeno produtor rural, com linguagem simples e interface amigável: essas são características do Web Socioambiental, uma iniciativa recente do Núcleo de Estudos em Sistemas Automotivos (Nasa-br), ligado ao Departamento de Engenharia (DEG/UFLA). O novo veículo de comunicação está em fase inicial de produção, mas já pode ser acessado pelo endereço http://www.nasabrlavras.deg.ufla.br/web_socioambiental/index.html.

A intenção, com o site, é chegar ao agricultor familiar e ao pequeno produtor por meio de seus filhos, geração de jovens que acessa livremente as redes sociais. O estudante de Engenharia de Controle e Automação Alex Bruno da Silva foi quem idealizou e desenvolveu a ferramenta. Alex é bolsista do Programa Jovens Talentos e conta como a ideia surgiu. “Tinha vontade de realizar algo relacionado à inovação e ao empreendedorismo, seguindo os valores do orientador Gilmar, de incentivo à agricultura familiar.” Alex conta, ainda, que veio de uma cidade do interior, onde a economia depende dessa atividade. “Eu queria mostrar à sociedade que, mesmo fazendo um curso ligado à alta tecnologia, eu poderia colocá-la a serviço pequeno agricultor”.

Com esse objetivo, o conteúdo do site buscará ajudar no cultivo, colheita, distribuição e venda de produtos. Para isso, terá disponíveis materiais sobre agroecologia e melhoria dos processos produtivos. Os membros do Nasa-br acreditam que os trabalhos desenvolvidos na UFLA sobre tecnologia também poderão auxiliar o pequeno produtor.

Quem navegar pelo site hoje encontrará, por exemplo, um texto sobre o aproveitamento da água da chuva, outro sobre roda de água alternativa, além de vídeos informativos e outros conteúdos de interesse do agricultor. Alex explica que o material está sendo ampliado. “Espero conseguir recursos para ampliar o site e, se possível, transformá-lo em uma startup (nome dado a empresas de caráter inovador recém-criadas)”. Ele diz que a intenção é manter uma estrutura em que agricultores possam se cadastrar e divulgar os alimentos produzidos no campo, para que consumidores acessem e encomendem tais produtos. “O interesse é impulsionar o consumo de produtos sustentáveis e gerar oportunidades para os pequenos agricultores.”.

Para o professor do DEG Gilmar Tavares, que orienta o grupo  Nasa-br  e o acadêmico Alex no Programa Jovens Talentos, a iniciativa atende ao exigido de um projeto de extensão. “O trabalho está sendo desenvolvido sob a perspectiva de responsabilidade social da Universidade”, diz. “A ciência e a tecnologia existem para melhorar a vida das pessoas e proteger o meio ambiente.” Professor Gilmar enfatiza que o grupo do projeto Baja* – do qual Alex faz parte – desenvolve ciência e tecnologia em alto padrão, e o site será um veículo para que essa produção ajude a incentivar ações socioambientais sustentáveis. “É uma proposta inovadora, que une ciência, tecnologia, qualidade de vida e proteção do meio ambiente”.

*O projeto Baja visa construir um veículo (minicarro para competição) que tenha, entre outras características, as de ser economicamente viável e ecologicamente correto.

Sobre o Nasa-br

O Núcleo é formado por estudantes de Engenharia de Controle e Automação da UFLA. Atualmente, são oito membros na equipe, orientados pelo professor Gilmar. O grupo trabalha no desenvolvimento do projeto Baja.

Com informações de Vívian Marcello – bolsista Ascom/DEG.

 

Professor argentino ministra aulas e participa de atividades no DAG

dag-professor-argentinoDurante o período de 2 a 6 de junho, o Departamento de Agricultura (DAG) recebeu a visita do professor Christian Weber, da Universidad Nacional de La Plata – UNLP (Argentina), que veio à UFLA a convite do Programa de Pós-Graduação em Agronomia/Fitotecnia.

O professor Christian, que atua nas áreas de Agricultura de Precisão e Plantas Daninhas, ministrou aulas nesse tema para alunos do programa de Fitotecnia. Ele mostrou seu trabalho sobre a aplicação da óptica à agricultura. Os estudantes também apresentaram suas pesquisas, em idioma inglês ou espanhol.

Reforço à internacionalização

Durante a estadia, foram realizadas reuniões entre o professor visitante e docentes do DAG, das áreas de agricultura de precisão, plantas daninhas e grandes culturas. Essas atividades permitiram a definição de projetos e propostas para parcerias em pesquisa.

Além de professor, Christian é responsável pela área internacional da Faculdad de Agronomía y Ciencias Florestales. Portanto, reuniu-se com membros da Diretoria de Relações Internacionais da UFLA (DRI) para tratar de definições do convênio entre a Universidade e a UNLP.

O convite e a visita foram resultados de um intercâmbio que vem sendo estabelecido há alguns anos pela professora Patrícia Paiva e docentes argentinos, que já realizaram encontros tanto na UFLA quanto na UNLP. Esse grupo também é responsável pela organização de eventos conjuntos, como o Paysages Culturales e Simpósio Internacional de Paisagismo.

 

Começaram nesta quarta (11/6) inscrições para cursos de inglês da Faepe

ingles-faepePara quem deseja desenvolver as habilidades de compreender, falar, ler e escrever bem o inglês, a Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (Faepe) oferece novas turmas para os cursos básico e pré-intermediário. As inscrições começaram a ser feitas nesta quarta-feira (11/6) e vão até o final de julho (31).

O início das aulas, que ocorrem no Câmpus Histórico da Universidade Federal de Lavras (UFLA), será em 4/8. A duração total dos cursos é de 80 horas. Com a metodologia adotada, busca-se incentivar os alunos a deduzir o uso das regras, garantindo melhor assimilação do conteúdo. Desde o nível básico, há priorização da conversação.

Valores de mensalidades são diferenciados para estudantes e para grupos de alunos. Confira neste link valores, horários e procedimentos para inscrição.