O Centro Acadêmico de Medicina Veterinária da UFLA (Camvet) organiza nesta quarta-feira (7/8) a palestra “Zebu na Universidade”, ministrada pela Associação Brasileira dos Criadores de Zebu (ABCZ), no Anfiteatro da Biblioteca Universitária, às 18 horas.
A palestra faz parte do projeto da ABCZ “Zebu na Universidade”, tendo como objetivo o fomento e a conscientização dos elos da cadeia pecuária – produção, indústria e mercado – sobre a utilização genética zebuína. Em parceria com o Polo de Excelência em Genética Bovina, projeto do Governo de Minas Gerais, a ABCZ está iniciando uma ação com o intuito de levar informações e atualizações técnicas sobre a Zebuinocultura ou Zebutecnia no Brasil.
Na UFLA, a palestra abordará a história, o desenvolvimento e os avanços genéticos obtidos nas raças zebuínas do Brasil.
O público alvo será os alunos de graduação, pós-graduação e profissionais de Medicina Veterinária, Zootecnia e Agronomia. Haverá emissão de certificado.
O Departamento de Educação (DED/UFLA) está com edital aberto para a seleção de dois monitores da disciplina “Ciência, Tecnologia e Sociedade”.Para concorrer à bolsa é preciso ser estudante de um dos cursos de graduação da UFLA e ter sido aprovado nessa disciplina – ou equivalente – com média superior a 70 pontos.
As inscrições deverão ser feitas até o dia 7 de agosto, na secretaria geral do DED, por meio do formulário de inscrição, histórico escolar do SIG, horário individual 2013/1 e atestado de vulnerabilidade emitido pela Proec.
A seleção será por meio de uma prova escrita, que abordará todo conteúdo programático da disciplina e que será avaliada por uma comissão formada por três professores. Também será levado em conta, como critério de desempate, o critério de vulnerabilidade socioeconômica da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA) e maior progressão do curso.
O monitor auxiliará os professores nas tarefas de ensino, permitindo uma maior cooperação entre os docentes e discentes, além de auxiliar os estudantes de graduação no desenvolvimento da disciplina.
As bolsas terão validade de um semestre letivo, podendo ser prorrogadas por até três semestres. A bolsa prevê 12 horas semanais de atividades e o valor é de R$300,00.
De 31 de julho a 2 de agosto, a comissão encarregada de elaborar os projetos de criação dos novos cursos de engenharia se reuniu no Salão dos Conselhos (Prédio da Reitoria) para dar início aos trabalhos. Esta é a primeira vez que uma comissão multidisciplinar e interinstitucional é formada na Universidade Federal de Lavras (UFLA) para a construção de projetos pedagógicos inovadores e condizentes com o perfil de um novo egresso.
Depois de três dias de intensa troca de experiências e discussões, ficou a percepção de que a Universidade está no caminho certo. Como desejou o reitor, professor José Roberto Scolforo, na abertura da reunião, a elaboração dos projetos tiveram início de forma colaborativa, de forma a incorporar as experiências da comunidade acadêmica da UFLA e de universidades já consagradas na área da Engenharia.
Participaram da reunião e fazem parte da comissão de criação dos novos cursos os professores Derval dos Santos Rosa, da Universidade Federal do ABC (UFABC), José Aquiles Baesso Grimoni da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) e Luis Fernando Peres Calil, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também participa da comissão o professor Francisco Antônio Rocco Lahr, da USP, que não esteve presente na reunião.
A comissão, coordenada pelo assessor para o Desenvolvimento Acadêmico, João Chrysóstomo de Resende Júnior, é composta por professores da UFLA da área básica e especializada: Soraya Alvarenga Botelho (PRG), Marco Antônio Villarta Neder (PRG), André Luiz Zangiácomo (DEG), André Geraldo Cornélio Ribeiro (DEG), Francisco Carlos Gomes (DEG), Ricardo Rodrigues Magalhães (DEG), Wilian Soares Lacerda (DCC), Joaquim Quinteiro Uchoa (DCC), Zuy Maria Magriotis (DQI), Solange Gomes Faria Martins (DEX), João Domingos Scalon (DEX), Sérgio Martins de Souza (DEX) e Paulo dos Santos Pompeu (DBI). Participam ainda uma representante do Diretório Central dos Estudantes (DCE) Ana Cláudia Sátiro Araújo e um representante da Associação de Pós-Graduandos (APG), Marco Aurélio Dessimoni Dias.
Professor Scolforo recepciona e orienta os trabalhos da Comissão
Otimista com a criação dos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia de Materiais, Engenharia Química, Engenharia de Telecomunicações e Engenharia de Computação, Scolforo reiterou o compromisso com a trajetória da Instituição e com a qualidade da formação técnica e cidadã. “Precisamos integrar as áreas já existentes, mas com foco na geração de conhecimentos e tecnologias que tragam inovação e desenvolvimento para o País”, destacou.
Inovação e mobilidade na formação profissional
Uma das diretrizes levantadas pela comissão sinaliza para a construção de um projeto que terá como diferencial a entrada única para todos os novos cursos de Engenharia, que terão um conjunto comum de conteúdos curriculares fundamentais para a formação do engenheiro, chamado “tronco comum”. Na avaliação do professor João Chrysóstomo, este modelo dará mais mobilidade para um percurso formativo durante a graduação, com a possibilidade de o estudante fazer até mais de uma graduação no período.
O chefe do Departamento de Ciências Exatas (DEX), João Domingos Scalon, está otimista com as possibilidades apresentadas e a forma como as propostas foram amplamente discutidas. “Existe a perspectiva de construção de ótimos projetos pedagógicos”, afirmou. Opinião semelhante ao do coordenador do curso de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas, professor Francisco Carlos Gomes: “Será um grande desafio e a realização de um sonho antigo”, destacou, enfatizando que a criação dos cursos de Engenharia se dão em um momento em que o mercado para esses profissionais está mais aquecido.
Para o professor Derval Rosa (UFABC), é fundamental estabelecer qual o perfil e as competências esperadas do profissional que será formado nestes cursos, conscientes de que essa geração exige uma nova estrutura curricular, com liberdade de escolha e diferentes possibilidades de formação.
Professor Derval apresenta projeto inovador da UFABC
Na avaliação do professor José Aquiles (USP), as discussões e trocas de experiências foram altamente produtivas. Ele orienta para a construção de um projeto pedagógico que leve em consideração a trajetória da instituição, aproveitando as áreas já consolidadas, incorporando experiências exitosas de outras universidades. “Os projetos devem ser constantemente atualizados para se adequar às demandas do mercado e permita a incorporação de inovações experimentadas por outras instituições”, reconhece.
Todos os professores consideram que a UFLA está no caminho certo ao criar uma comissão interinstitucional e interdisciplinar para a discussão ampla de um novo modelo. Para o professor Calil (UFSC), a UFLA demonstra maturidade em seus projetos, elaborados com cuidado e parcimônia, com visões diferenciadas e grande chance de se alcançar um ótimo resultado.
Próximos passos
Ao final da reunião, foi procedida uma divisão de responsabilidades entre os membros da comissão para a formação do conteúdo comum para todos os cursos. Os projetos específicos para cada Engenharia serão trabalhados por subcomissões, responsáveis pela definição do perfil do egresso, currículo do curso e definição da infraestrutura necessária (física e humana). Os projetos pedagógicos deverão ser finalizados até o início de dezembro, quando passarão para apreciação e aprovação dos conselhos superiores. A adesão ao Sistema de Seleção Unificada (SiSU) deverá ocorrer em maio de 2014, com início das aulas no segundo semestre letivo.
O I Simpósio de Física, Tecnologia e Inovação será realizado nos dias 8 e 9 de agosto, no Anfiteatro do Departamento de Ciências Exatas da Universidade Federal de Lavras (DEX/UFLA). Entre os temas abordados, renomados pesquisadores vão trazer para o debate as tendências em Instrumentação, Ótica, Engenharia Física, Energia Renovável e Materiais Avançados.
A inscrição deverá ser feita no site de Eventos da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) https://www.eventos.proec.ufla.br/modulos/login/index.php
O participante deverá realizar a inscrição para cada palestra que desejar participar. Para participar de todo o simpósio, serão nove inscrições. O número de vagas será limitado a 80 pessoas.
Além das palestras técnicas, no primeiro dia do evento haverá uma mesa-redonda que vai colocar em debate os novos rumos e perspectivas do Curso de Bacharelado em Física.
A programação foi elaborada pelo comitê organizador, composto pelos professores do DEX/UFLA: Ângela Dayana Barrera de Brito, Gilson Dallabona, Jose Alberto Casto Nogales Vera, Karen Luz Burgoa Rosso e Solange Gomes Faria Martins.
O evento tem o apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG) e Departamento de Ciências Exatas (DEX/UFLA).
O prêmio Professor Ernesto Paterniani, homenagem da Associação Brasileira de Melhoramento de Plantas (SBMP), será entregue, neste ano, ao professor da UFLA Magno Antonio Patto Ramalho. Ele receberá o prêmio durante a cerimônia de abertura do 7º Congresso Brasileiro de Melhoramento de Plantas na noite de hoje (5), em Uberlândia. A homenagem foi instituída em 2009 e é dada a cada dois anos a um associado que tenha atuação consolidada no melhoramento genético de plantas no Brasil.
O Congresso ocorre até o dia 8, reunindo pesquisadores, produtores e profissionais ligados ao agronegócio. Além do professor Magno, outros representantes da UFLA poderão ser agraciados durante o evento: o estudante Guilherme Henrique Souza Medeiros e o pesquisador Vinícius Teixeira Andrade, que são indicados ao Prêmio Jovem Melhorista, nas categorias Iniciação Científica e Mestrado, respectivamente. Esse prêmio será concedido na solenidade de encerramento do Congresso.
Foi realizado no último sábado (03/08) o primeiro encontro presencial dos cursos de Graduação de Administração Pública e Filosofia do Centro de Educação a Distância (Cead), no Salão de Convenções da UFLA. Estiveram presentes o pró-reitor Adjunto de Graduação, professor Marco Antônio Villarta Neder; o coordenador do CEAD, professor Ronei Ximenes Martins; o coordenador Institucional da Universidade Aberta do Brasil (UAB), Cléber Carvalho de Castro; os coordenadores dos cursos de Administração Pública e Filosofia, modalidade a distância, professora Heloísa Rosa Carvalho e professor André Constantino Yazbek; e os estudantes.
Os cursos a distância estão se espalhando por todas as regiões. Segundo dados divulgados pela Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed) e Pearson Brasil, entre 2010 e 2011 houve um crescimento de 58% do número de matrículas.
De acordo com o prof. Marco Antônio Villarta Neder, a educação a distância é um desafio. “A educação a distância é um desafio com o tempo que vivemos e o acesso à informação”, além de “chegar a lugares físicos onde a universidade não conseguiria chegar”.
No Brasil o número de pessoas com acesso à internet chegou aos 94,2 milhões, aponta o relatório divulgado pelo Ibope Media no dia 14 de dezembro de 2012. Foi levado em consideração usuários maiores de 16 anos com acesso em vários locais (em casa, no trabalho, na faculdade etc) e na faixa etária de 2 a 15 anos que se conectam apenas no domicílio.
Tatiane Aparecida Rodrigues (36), de Boa Esperança – MG, é estudante de Administração Pública e se diz satisfeita com a qualidade do ensino. “A qualidade do curso é boa e consistente. Considero a flexibilidade dos cursos a distância importante por questão de trabalho e por morar em outra cidade”. Fábio Henrique (21), de Cambuí – MG, está cursando Filosofia e compartilha a mesma opinião. “A qualidade do curso a distância é boa. Estou sentindo um pouco de dificuldade, pois o curso é difícil”.
A UFLA oferece os cursos de graduação em Administração Pública, Filosofia, Letras/Inglês, Letras/Português e Pedagogia, além de pós-graduação em Educação Ambiental, Gênero e Diversidade na Escola, e Produção de Material Didático para a Diversidade, ambos a distância.
Texto e foto: Leonardo Assad – jornalista – bolsista/ASCOM/DCH
Três minicursos compõem o III Workshop de Engenharia de Alimentos, que será realizado de 12 a 14 de agosto, no Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA). Os minicursos, ministrados pelos professores Luiz Carlos de Oliveira Lima, Luiz Ronaldo de Abreu e Eduardo Valério Vilas Boas, serão sobre Tecnologia e Degustação de Vinhos, Tecnologia e Degustação de Queijos e Tecnologia de Minimamente Processados, com atividades teóricas e práticas.
As inscrições podem ser feitas na Cantina Central da UFLA ou na sala do Centro Acadêmico de Engenharia de Alimentos (Caeal), ao valor de R$ 50,00. As vagas são limitadas. A realização é do Caeal. Para mais informações, entre em contato pelo telefone 3829-1045 ou e-mail caeal_ufla@hotmail.com.
Com informações de Lucas Baldo Luvizaro – Bolsista Ascom/DCA
A equipe Troia de Robótica realizará um minicurso sobre microcontroladores PIC, nos dias 12 a 14, com duração de 13,5 horas. O curso será realizado no Laboratório de Processamento de Sinais, das 18 às 22 horas, e será ministrado por Rodrigo Garcia e Kássio Ribeiro.
O curso abordará os seguintes tópicos: Introdução ao simulador Proteus, Display LCD, Conversor AD, PWM, Timers, Portas digitais I/O e Interrupções.
As inscrições estarão abertas nos dias 8 e 9 de agosto, na Cantina Central, ao valor de R$ 50,00, mais dois quilos de alimento não perecível (que devem ser entregues no dia do evento). Haverá emissão de certificado e coffee-break nos intervalos, em todos os dias do evento.
Com informações de Vivian Bruna Marcello – bolsista Ascom-DEG
A Biológica Jr., empresa júnior da Universidade Federal de Lavras (UFLA), fez a entrega de 150 quilos de alimentos arrecadados com a realização do ciclo de palestras sobre Segurança Ambiental. Os alimentos foram doados à Casa do Vovô, no dia 20 de julho.
O evento promovido pela Biológica Jr. teve o objetivo de aliar conhecimento e solidariedade. Em três dias de eventos, foram realizadas palestras sobre animais peçonhentos (com a participação de 60 atirados do Tiro de Guerra de Lavras), primeiros socorros e combate à incêndio.
O evento contou com a parceria da Policia Ambiental de Lavras (6º CIA Ind. de Meio Ambiente e Transito) e do Corpo de Bombeiro de Lavras.
Com informações da estudante Lívia Villela – bolsista ASCOM/DBI
Ainda sob efeito de reposição da greve do ano passado, o segundo semestre de 2013 se iniciará, na UFLA, no dia 7 de outubro e se estenderá até 14 de fevereiro de 2014. O calendário deste período foi aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe), divulgado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG) e pode ser acessado aqui.
Ainda no primeiro semestre letivo, especificamente no mês de setembro, algumas datas merecem destaque, como o término do período, no dia 14; o início das férias, em 16/9; e o início do prazo de matrículas, no dia 30.
Recepção de calouros
Os estudantes que ingressarão na UFLA no segundo semestre letivo de 2013 serão recepcionados com uma extensa programação, que se iniciará no dia 3 de outubro. A programação será divulgada posteriormente, mas os calouros devem estar atentos à Resolução Cepe nº 42, que dispõe sobre a obrigatoriedade da participação.
De acordo com o documento, “O estudante que deixar de comparecer às atividades de recepção de calouros será automaticamente desvinculado do curso e da Universidade”; se for preciso ausentar-se durante as duas primeiras semanas letivas, a justificativa da ausência deverá ser comunicada à Pró-Reitoria de Graduação, em até dois dias úteis após o início das atividades.
O Centro Acadêmico de Medicina Veterinária da UFLA (Camvet) organiza nesta quarta-feira (7/8) a palestra “Zebu na Universidade”, ministrada pela Associação Brasileira dos Criadores de Zebu (ABCZ), no Anfiteatro da Biblioteca Universitária, às 18 horas.
O Departamento de Educação (DED/UFLA) está com edital aberto para a seleção de dois monitores da disciplina “Ciência, Tecnologia e Sociedade”.Para concorrer à bolsa é preciso ser estudante de um dos cursos de graduação da UFLA e ter sido aprovado nessa disciplina – ou equivalente – com média superior a 70 pontos.
De 31 de julho a 2 de agosto, a comissão encarregada de elaborar os projetos de criação dos novos cursos de engenharia se reuniu no Salão dos Conselhos (Prédio da Reitoria) para dar início aos trabalhos. Esta é a primeira vez que uma comissão multidisciplinar e interinstitucional é formada na Universidade Federal de Lavras (UFLA) para a construção de projetos pedagógicos inovadores e condizentes com o perfil de um novo egresso.
