Arquivo mensais:dezembro 2012

Terciarias

UFLA realiza aula inaugural do curso de Mestrado Profissional em Tecnologias e Inovações Ambientais

Cibele Aguiar

Na sexta-feira (7), foi realizada a aula magma para a primeira turma do curso de Mestrado Profissional em Tecnologias e Inovações Ambientais da Universidade Federal de Lavras (UFLA), durante a programação do III Fórum de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos. Para dar início às atividades de um programa pioneiro na temática, o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, fez a apresentação do Plano Ambiental, cujas ações e resultados têm destacado a Universidade como exemplo nacional de gestão sustentável.

Composta por 25 estudantes, sete deles servidores da Universidade, a turma teve a oportunidade de conhecer detalhes sobre diversos programas em desenvolvimento, sendo enfatizados a renovação de todo o sistema de energia elétrica; o sistema de coleta e tratamento de esgoto; o sistema de coleta das águas da chuva; a estruturação das bacias de drenagem; a troca dos destiladores; o plantio de 50 mil mudas de 53 espécies nativas e frutíferas; a instalação do digestor de carcaças; o fim das fossas sépticas; a campanha UFLA Recicla, que trocou copos plásticos por canecas; o programa de coleta de resíduos de todos os laboratórios, incluindo o treinamento de técnicos dos diferentes setores e de estudantes de pós-graduação para serem multiplicadores de boas práticas de uso e reuso de matérias-primas utilizadas em pesquisa.

As ações ambientais foram apresentadas pelo reitor, com o orgulho de ter visto a Instituição ter superado problemas históricos, por meio de um plano iniciado em 2008 e que logrou sucesso com o esforço e envolvimento de professores, técnicos e estudantes. Reforçou ainda o aspecto acadêmico de disponibilizar aos estudantes a vivência em ambientes ambientalmente corretos, favorecendo a relação de ensino-aprendizagem compatível com as exigências ambientais.

Professor Scolforo apresenta ações do Plano Ambiental

Além da apresentação do professor Scolforo, os estudantes participaram de toda a programação do III Fórum Sul-Mineiro de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos, que incluiu uma mesa-redonda intitulada Gestão de Resíduos Sólidos no Estado de Minas Gerais: iniciativas e responsabilidades.

O programa

Coordenado pela professora Adelir Aparecida Saczk, com o apoio da diretora de Meio Ambiente da Universidade, Zuy Maria Magriotis, ambas do Departamento de Química (DQI), a programação do curso foi estruturada com o objetivo de formar profissionais com conhecimento multidisciplinar, capazes de viabilizar soluções que contribuam para o desenvolvimento regional e nacional, sobretudo no que diz respeito à utilização dos recursos naturais de forma social e ambientalmente responsável.

O Curso de Mestrado Profissional em Tecnologias e Inovações Ambientais destina-se aos profissionais que exercem ou pretendem exercer atividades correlatas à área ambiental em instituições públicas ou privadas.

De acordo com a professora Adelir, visa-se à formação de um profissional com base científica e tecnológica no campo das ciências ambientais, capaz de compreender, desenvolver e aplicar tecnologias que impactam o meio ambiente, com visão reflexiva, crítica e criativa e com competência para identificação, formulação e resolução de problemas, visando ao pleno desenvolvimento humano aliado ao equilíbrio ambiental.

 

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III Fórum Sul-Mineiro de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos é realizado na UFLA

Cibele Aguiar

A Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade Federal de Lavras (Incubacoop/UFLA) e a Associação de Catadores de Materiais Recicláveis de Lavras (Acamar) promoveram, na última sexta-feira (7), o III Fórum Sul-Mineiro de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos, com o tema “Do coletar ao reciclar”. O fórum foi realizado no Anfiteatro do Laboratório de Estudos e Projetos em Manejo Florestal (Lemaf).

Durante todo o dia, profissionais e estudantes debateram e trocaram experiências sobre os desafios de aplicar efetivamente a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), instituída no Brasil em 2010 pela Lei nº 12.305. A legislação determina as diretrizes para a gestão integrada, o gerenciamento de resíduos sólidos e estabelece uma gestão compartilhada com as responsabilidades do poder público, da iniciativa privada e da sociedade, com relação à geração e destino dos resíduos.

Na cerimônia de abertura, o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, fez a apresentação do Plano Ambiental, cujas ações e resultados têm destacado a Universidade como exemplo nacional de gestão sustentável.

Sob a coordenação do professor José Roberto Pereira, coordenador da Incubacoop, o evento reuniu gestores de todo o Estado, para o direcionamento de ações e políticas públicas acerca de resíduos sólidos, coleta seletiva e reciclagem. Entre os palestrantes convidados, o gerente de Resíduos Sólidos Urbanos da Fundação Estadual do Meio Ambiente (Feam), Francisco Pinto da Fonseca, e o coordenador regional das Promotorias de Justiça do Meio Ambiente da Bacia do Rio Grande, promotor Bergson Cardoso Guimarães; além do professor do Instituto Federal do Sul de Minas (IFMG) Arnaldo de Oliveira Júnior.

Todos ressaltaram o desafio de se efetivar as diretrizes da PNRS, sendo necessário o envolvimento integrado do poder público, universidades e sociedade organizada. Na avaliação do promotor Bergson Guimarães, a Universidade tem papel fundamental na geração de conhecimentos técnicos e na articulação entre os diferentes setores para a construção de uma nova ética socioambiental, por meio da qual seja rediscutido o comportamento da sociedade perante o consumo e a disposição adequada dos resíduos.

Desafio enfatizado também pelo professor Arnaldo Júnior, que aponta a reciclagem não apenas do ponto de vista filosófico, mas como oportunidade de negócio, por meio de parcerias durante todo o ciclo dos produtos – da geração ao destino final.

 

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Nova Diretoria da Adufla toma posse

Na quinta-feira (6), a nova diretoria da Seção Sindical dos Docentes da Universidade Federal de Lavras (Adufla) tomou posse em reunião no anfiteatro do Departamento de Agricultura (DAG). Os novos membros foram eleitos no dia 27 de novembro, quando os professores da UFLA aclamaram a chapa única e elegeram o Conselho Deliberativo, para a gestão 2013 e 2014.

A chapa eleita é formada pelos professores Eustáquio Souza Dias – DBI (presidente); Eric Fernandes de Mello Araújo – DCC (vice-presidente); Francisval de Melo Carvalho – DAE (tesoureiro); Ana Paula Piovesan Melchiori – DCC (2ª tesoureira); Amanda Castro Oliveira – DEX (1ª secretária); e Luís Antônio Coimbra Borges – DCF (2º secretário).

O Conselho Deliberativo é formado pelos docentes: Samuel Pereira de Carvalho (DAG); Elias Rodrigues de Oliveira (DAE); Raimundo Vicente de Sousa (DMV); Gustavo Henrique Denzin Tonoli (DCF) e Adriana Kimi Nakamura (DBI). José Monserrat Neto (DCC) e Nelson Venturin (DCF) são suplentes.

 

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Ciclo de palestras abordará plantas medicinais, aromáticas e condimentares

Nos dias 12 e 13, será realizado no Auditório de Sementes o V Ciclo de Palestras em Plantas Medicinais, Aromáticas e Condimentares, organizado pelo Nemac (Núcleo de Estudos em Plantas Medicinais e Aromáticas). As inscrições podem ser feitas na Cantina Central e no local do evento.

Na quarta-feira (12), a atividade será aberta às 18 horas, com a palestra A essência das plantas, ministrada pelo engenheiro agrônomo e especialista em plantas medicinais e agricultura sustentável Ricardo Alonso Martello. Ele também fará a segunda palestra da noite, Óleos essenciais: propriedades terapêuticas e suas principais aplicações.

As palestras do dia 13 também se iniciarão às 18 horas. A primeira será sobre as contraindicações de plantas medicinais e a segunda, às 19h30, sobre as interações medicamentosas das plantas medicinais. Ambas serão ministradas pela bióloga especialista em botânica Zenaide Barcala Pires.

 

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Consea Jr seleciona trainees

Está aberta oportunidade para ingresso na empresa júnior da UFLA Consea Jr, que presta assessoria em Engenharia de Alimentos. As inscrições vão até o dia 17/12 e podem ser feitas das 12 às 14 horas na Cantina Central ou pelo site: www.conseajr.com.br. O valor da inscrição é R$ 5,00, mais um quilo de alimento não perecível.

Como pré-requisitos, o estudante deve ser graduando em Engenharia de Alimentos e deve ter disponibilidade de um ano e meio para a vaga.

A seleção constará de uma prova, aplicada no dia 17/12, às 18 horas (com local a ser divulgado por e-mail). Os aprovados nessa fase participarão de uma dinâmica e entrevista. O resultado final será divulgado no dia 30/1/2013. Mais informações no endereço: www.conseajr.com.br.

 

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UFLA terá Laboratórios Interdisciplinares de Formação de Educadores com apoio da Capes

Cibele Aguiar

Romper o desafio da interdisciplinaridade nos processos educativos. Esse é o objetivo do projeto aprovado pela Universidade Federal de Lavras em edital da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que prevê a construção de Laboratórios Interdisciplinares de Formação de Educadores – Life.

Na UFLA, o Life vai representar um espaço comum para interação de estudantes e professores dos cursos de licenciaturas a UFLA: Ciências Biológicas, Educação Física, Filosofia, Física, Letras – Português e Inglês, Matemática e Química.

Trata-se de um espaço de incentivo à interdisciplinaridade e inovação pedagógica, propiciando uma revisão de concepções, de tratamento dos conteúdos e de metodologias.

Para o professor do Departamento de Educação Física, Fabio Pinto Gonçalves dos Reis, coordenador do projeto, a criação do Life vai permitir o desenvolvimento de projetos coletivos capazes de estabelecer o diálogo, a redefinição de perspectivas teóricas e o debate de novos métodos e experiências pedagógicas. “Há um compromisso institucional com a excelência dos cursos e com o atendimento da demanda para implementação de propostas inovadoras que agreguem qualidade aos cursos de formação de professores”, afirma.

Para Fábio Reis, que também é doutor em Educação, o Life será caracterizado pela intensidade das trocas entre os envolvidos no processo de formação de educadores, sobretudo, pelo grau de integração das diferentes licenciaturas e pela efetiva relação entre a teoria e a prática em uma nova perspectiva interdisciplinar. Além disso, vai possibilitar o desenvolvimento de pesquisas e a ampliação da fronteira do conhecimento, superando a simples socialização de ideias por meio da efetiva articulação entre ensino, pesquisa e extensão.

A ideia da interdisciplinaridade também é apoiada pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG). Na avaliação da pró-reitora, professora Soraya Alvarenga Botelho, os novos espaços de compartilhamento vão permitir o desenvolvimento de projetos para agregar qualidade às atividades acadêmicas nos diferentes cursos de licenciatura, em especial ao Projeto Institucional de Bolsas para Licenciatura (em elaboração) e ao Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/Capes), cujas atividades já têm impactado de forma positiva na formação de novos educadores.

Outro diferencial desses espaços está na possibilidade de capacitar os professores e licenciandos para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) como ferramentas fundamentais para atrair a nova geração para o processo de ensino-aprendizagem, além de incentivar novas práticas sociais na escola e na sociedade.

O Life vai permitir ainda o desenvolvimento e a produção de materiais diversos, como softwares, aplicativos, materiais impressos e recursos multimídia que contemplem a integração de diferentes recursos e linguagens.

Para o professor Fábio Reis, o ensino de qualidade perpassa pela capacidade de transformar a atuação dos indivíduos em compasso com a percepção de demandas sociais, de forma a incorporá-las nos currículos e ações pedagógicas.

“Para os licenciandos, os impactos apresentam-se de modo mais expressivo, uma vez que permitem uma aproximação da realidade escolar, e consequentemente, a reflexão sobre o processo de construção de uma identidade docente, a instauração de uma postura crítica e investigativa acerca do fazer educativo e um crescente interesse pela análise da complexidade do cotidiano escolar”, complementa.

 

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Nemip promove II Ciclo de Palestras

O Núcleo de Estudos em Manejo Integrado de Pragas (Nemip) promoverá, nos dias 11 e 12, o seu II Ciclo de Palestras, explorando o tema: Manejo integrado de pragas e mercado de trabalho na agricultura. As palestras serão ministradas no Anfiteatro do Departamento de Entomologia, a partir das 18 horas, e as inscrições já podem ser feitas na Cantina Central, no valor de R$ 15,00.

O Nemip iniciou suas atividades em 2009, com o intuito de expandir as atividades além da sala de aula e de aprofundar as pesquisas no manejo integrado de pragas. A união de estudantes, pós-graduandos e docentes envolvidos em ciências agrárias e a conscientização  sobre o papel do manejo integrado das pragas no processo produtivo também estão entre os objetivos do evento e do Nemip.

Para mais informações sobre o Núcleo, acesse: http://www.nucleoestudo.ufla.br/nemip/.

 

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Participantes do Programa BIC Júnior recebem certificados na próxima terça-feira (11)

Cibele Aguiar

O Programa de Iniciação Científica Júnior da Universidade Federal de Lavras (UFLA) permite um salto na formação dos estudantes do Ensino Médio, estimula o envolvimento de escolas e professores/orientadores, além de encher de orgulho os familiares dos jovens participantes. Depois de três anos de convivência em projetos de Iniciação Científica na Universidade, na próxima terça-feira (11), 56 jovens bolsistas receberão o certificado de conclusão no Programa.

A Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) convida a todos para a cerimônia, que será realizada no Anfiteatro da Biblioteca, às 15h.

Atualmente, a UFLA conta com 150 bolsas, distribuídas entre os diversos departamentos. O Programa é coordenado pela profa. Carolina Faria Alvarenga, do Departamento de Educação (DED), e tem como vice-coordenadora a professora Patrícia Almeida Vasconcelos, do Departamento de Ciências Humanas (DCH).

O objetivo geral do Programa é possibilitar que estudantes do Ensino Médio desenvolvam a vocação científica, ampliando sua formação em ambientes de pesquisa. O Programa articula as dimensões pessoais, acadêmicas e profissionais e tem também como preocupação a formação para a cidadania.

Trata-se de uma oportunidade para jovens de Lavras interagirem no ambiente universitário com estudantes da graduação e pós-graduação, servindo como incentivo para uma formação não apenas técnica, mas também para o amadurecimento pessoal, ajudando-os na escolha profissional.

 

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UFLA mantém destaque no IGC/MEC 2011: 3ª melhor universidade do País e 1ª de Minas pelo 3º ano consecutivo

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi considerada a melhor universidade de Minas Gerais e a terceira melhor universidade do País pelo Índice Geral de Cursos (IGC), divulgado nesta quinta-feira (6) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), do Ministério da Educação (MEC).

Pelo 3º ano consecutivo, a UFLA lidera o ranking de todas as universidades de Minas e ocupa, na última avaliação, o terceiro lugar no ranking nacional, com o valor de IGC contínuo de 4,25, atrás apenas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com 4,28, e da Universidade Federal do ABC (FABC), com 4,26. Na sequência, encontram-se ranqueadas a Unicamp, com o IGC 4,22; a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com 4,14; a Universidade Federal de Viçosa (UFV), com 4,08 e a Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), com IGC 4,05.

O IGC avaliou 2.136 universidades, faculdades e centros universitários. Desse total, apenas 27 delas, o correspondente a 1,3% do total, tiveram a nota máxima no Índice Geral de Cursos. Ele reflete a média ponderada dos conceitos preliminares de curso e os conceitos dos programas de pós-graduação, divulgados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Entre as 134 universidades públicas avaliadas, apenas dez estão na faixa IGC 5, que é o conceito máximo de qualidade atribuído. Das 10 universidades, a UFLA lidera o ranking das instituições mineiras.

O reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, comemorou o destaque no índice de qualidade do MEC, creditando o sucesso desse desempenho a um conjunto de fatores. Ele ressalta que a colocação entre as melhores instituições do País reflete o esforço de uma centenária instituição que soube, ao longo de sua história, aproveitar o talento, a competência e a dedicação de seus servidores, técnicos administrativos, docentes, discentes de graduação e de pós-graduação, comprometidos em galgar um novo patamar de excelência.

Para o reitor, dois pontos são extremamente relevantes nessa avaliação. O primeiro é que, predominantemente, foram avaliados os novos cursos ofertados pela UFLA, o que demonstra o comprometimento de toda a comunidade e evidencia que os esforços e investimentos da Direção Executiva são constantes. O outro ponto é que estar posicionada à frente da Unicamp, um ícone das universidades brasileiras e que, juntamente com a Universidade de São Paulo (USP), figuram em rankings internacionais, demonstra que a UFLA está no caminho certo.

“O segredo está no conjunto, na capacitação e na valorização das pessoas. O IGC nos faz acreditar que podemos ousar em novos projetos e que devemos conclamar a comunidade acadêmica para difundir o orgulho de ser UFLA”, complementa.

Para a vice-reitora, professora Édila Vilela de Resende von Pinho, o índice revela, entre outras especificidades, a qualidade de ensino de graduação e pós-graduação que tem sido construída em estreita relação com a pesquisa e extensão. Cursos criados em 2007 e que integram o indicador pela primeira vez dão demonstração de que esse comprometimento também se faz em áreas ainda incipientes, seguindo a tradição da qualidade dos cursos já consolidados. “Nossos estudantes têm papel fundamental nesse resultado”, reforça.

Orgulho de ser UFLA

Avaliando a série histórica do IGC, desde seu lançamento em 2007, percebe-se que as únicas instituições que figuram entre as cinco primeiras do País, nos últimos quatro triênios avaliados, são: UFLA, UFRGS e UFMG, demostrando uma qualidade consolidada.

Na avaliação do assessor para Desenvolvimento Acadêmico, professor João Chrysóstomo de Resende Júnior, apesar do vultoso crescimento que vem ocorrendo na UFLA, especialmente a partir do ano de 2007, o bom planejamento institucional e o investimento em pessoal altamente qualificado têm assegurado não só a manutenção, mas também a melhoria da qualidade do ensino.

Indicadores de qualidade

Os indicadores de qualidade do ensino superior levam em conta o Índice Geral de Cursos (IGC) e o Conceito Preliminar de Curso (CPC), o qual avalia o rendimento dos alunos, infraestrutura e corpo docente. Na nota do CPC, o desempenho dos estudantes conta 55% do total, enquanto a infraestrutura representa 15% da nota e o corpo docente, 30%. Na nota dos docentes, a quantidade de mestres pesa 15% do total, já a dedicação integral e o percentual de doutores representam 7,5% (cada um) da nota.

A partir de 2011, o MEC alterou a composição das notas para a avaliação da qualidade dos cursos de ensino superior, reforçando a importância da estrutura física, do projeto pedagógico e número de professores mestres e com dedicação integral.

Em pronunciamento, o ministro da Educação, Aloísio Mercadante, destacou que houve evolução na qualidade da educação superior brasileira nos últimos anos. Segundo Mercadante, em todos os casos, houve melhoria significativa nos cursos de ensino superior. “A curva toda se desloca em direção à melhoria na qualidade. Há uma série de medidas que estão surtindo efeito”, pontuou o ministro.

Veja a tabela com o ICG de 226 instituições de Ensino Superior

 

 

 

 

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Inscrições para Jogos da UFLA vão até o dia 14

A greve ocorrida em 2012 impediu a realização dos Jogos da UFLA (Jufla), com o retorno das aulas, mas a Associação Acadêmica de Esportes (Leufla) trabalha para que a edição deste ano se inicie em 2 de fevereiro de 2013. Para permitir a participação de atletas ainda não registrados na competição, a Leufla prorrogou as inscrições até o dia 14 – mas só para quem não se inscreveu. Quem já o fez, continua inscrito normalmente. A inscrição pode ser feita na sede da Leufla, no Centro de Convivência Universitário.

Esta edição dos jogos universitários contará com a participação de 22 cursos da graduação presenciais, Associação de Pós-Graduandos (APG), Associação dos Docentes da UFLA (Adufla) e Sindicato dos Técnicos Administrativos em Educação das Instituições Federais de Ensino de Lavras (Sindufla).

Os jogos serão disputados nas seguintes modalidades: atletismo, basquete, futebol de campo, futsal, handebol, natação, peteca, tênis de mesa, vôlei e vôlei de areia.

Para mais informações, consulte o site da Leufla: www.leufla.ufla.br.