A Comissão de Formatura 2020/1 reunirá prováveis formandos para assembleia geral, onde serão apresentadas as seguintes pautas: apresentação da comissão e estatuto; associação de membros. O evento ocorrerá no dia 21/11, no Anfiteatro do Departamento de Engenharia (DEG), Bloco 1, às 17h.
Nos dias 19 e 20 de março de 2018 ocorrerá no Salão de Convenções da Universidade Federal de Lavras (UFLA) o II Simpósio de Pesquisa em Educação (II SiPEd). Em sua segunda edição, o simpósio possui como temática “Educação Básica: desafios e possibilidades na contemporaneidade” e pretende abranger os cursos de licenciatura e de pós-graduação em Educação, além de profissionais da educação básica.
Promovido pelo Departamento de Educação (DED/UFLA), o evento tem como objetivos promover o intercâmbio de pesquisas científicas na área de Educação, viabilizar o diálogo interinstitucional na área de pesquisa em Educação e aproximar a pesquisar científica à prática pedagógica da Educação Básica.
O evento inclui, entre as atividades da programação, mesas redondas, sessão de comunicações, apresentações artísticas, feira de livros, além de uma sessão de pôsteres. Confira a programação completa aqui.
Os interessados em participar podem se inscrever pelo site até 16 de março. Outras informações podem ser obtidas no site, na página do II SiPEd ou do evento no Facebook.
Luciana Tereza – estagiária Dcom/UFLA.
Na última terça-feira (24/10), estudantes do curso de Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Lavras (UFLA) fizeram uma visita técnica à Siderúrgica Metalsider, em Betim/MG.
Os estudantes que participaram da visita estão cursando a disciplina de Processos Metalúrgicos de Fabricação (GNE387) ministrada pelo professor Leonardo Pratavieira Deo do Departamento de Engenharia (DEG/UFLA). O objetivo da visita foi de complementar alguns conceitos abordados na disciplina.
Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de visualizar e conhecer o funcionamento de um alto-forno para a produção de ferro-gusa, como também o funcionamento de uma termoelétrica no interior da empresa que transforma parte da energia térmica do alto-forno em energia elétrica.
De acordo com o professor, é de extrema importância que os discentes dos cursos de engenharia, em especial os que cursam Engenharia de Materiais, conheçam a indústria siderúrgica através de visitas técnicas, uma vez que estas podem abrir possibilidades para futuras atuações em estágios, empregos e desenvolvimento de pesquisas.
Luciana Tereza – estagiária Dcom/UFLA.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP), realizou na última semana, de 23 a 28 de outubro, uma programação especial na celebração da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Foram realizadas palestras, demonstrações experimentais, e exposições na UFLA, em escolas de Lavras e Nepomuceno.
A SNCT tem o objetivo de aproximar a Ciência e Tecnologia da população, promovendo eventos que congregam centenas de instituições a fim de realizarem atividades de divulgação científica em todo o País. A ideia é criar uma linguagem acessível à população, por meios inovadores que estimulem a curiosidade e motivem a população a discutir as implicações sociais da Ciência.
Na UFLA, o “Hexágono de Saturno” foi o tema da palestra ministrada pela professora Karen Burgoa na terça-feira (24/10), abordando o mistério que envolve o sexto planeta solar. De acordo com os cientistas da Nasa, a forma geométrica que marca o polo norte de Saturno mudou de cor do azul para o dourado, alteração possivelmente ligada a mudanças sazonais do corpo celeste. A pesquisadora explicou que uma versão do famoso hexágono já foi reproduzida em laboratório para estudo de seu funcionamento.
A quarta-feira (25/10) foi dedicada a mais uma mobilização nacional: Dia C da Ciência. Na UFLA, a ciência se transformou em brincadeira. Com a atividade “Caçadores de Meteoritos”, realizada no Museu de Ciências Naturais da UFLA, crianças das escolas de Lavras testaram seus conhecimentos e aprenderam mais sobre ciência. O desafio final consistia em localizar um meteorito escondido no espaço do museu.
A educadora do 5º ano do Ensino Fundamental I do Colégio Nossa Senhora de Lourdes, Edinéia Aparecida Gonçalves, aprovou a iniciativa. “É muito interessante que eles conheçam mais sobre a física, tenham esse contato com meteoritos de verdade, já que estudam isso mais na teoria. Aqui eles aprendem de maneira lúdica. Isso desperta neles o interesse de conhecer mais sobre esses mistérios do universo”, destacou.
Simultaneamente, professores e estudantes do projeto a Magia da Física e do Universo realizaram uma recreação no Centro de Cultura da UFLA, com experimentos de física que podem ser feitos até mesmo em casa. As atividades despertaram a curiosidade e o interesse da criançada, fazendo com que elas mesmas sugerissem respostas com base em seus conhecimentos.
Segundo o professor do Departamento de Física (DFI), José Nogales, um dos responsáveis pelas atividades, o segredo está em deixar as crianças e até mesmo os adultos curiosos e não contar a resposta no momento em que os experimentos são feitos. “O questionamento sobre o porquê das coisas é o que faz as pessoas buscarem as respostas. Dizer a solução no ato do experimento faz com que as pessoas percam a curiosidade e, consequentemente, o interesse. Além do mais, para muitas coisas existem até mesmo mais de uma teoria e nenhuma hipótese deve ser descartada”. As crianças foram orientadas a pesquisar sobre as técnicas e levar a resposta para suas professoras.
Na quinta-feira (26/10), foi a vez de falar sobre a possível existência do um nono planeta no Sistema Solar, assunto que tem despertado a curiosidade de físicos e de amantes da astronomia em geral. De acordo com as pesquisas, o objeto cósmico teria quatro vezes o tamanho do planeta Terra. Uma curiosidade é que a descoberta do possível novo planeta foi anunciada pelo pesquisador Mike Brown, do Instituto de Tecnologia da Califórnia (Caltech) – o mesmo astrônomo que tirou Plutão da lista de planetas que orbitam o sol.
Ainda na quinta-feira, durante todo o dia, a matemática dominou a Praça Dr. Augusto Silva, com jogos matemáticos, desafios, oficinas, e outras atividades. A programação foi voltada para o público em geral e teve como objetivo divulgar a matemática de uma maneira diferente.
Na sexta-feira (27), houve a palestra “Dinâmica de um astrônomo amador: de Iluminárias ao infinito e além”, conduzida pelo membro da Brazilian Meteor Observation Network (Bramon) Marcos da Silva. A Bramon é uma organização sem fins lucrativos e tem como missão desenvolver e operar uma rede para o monitoramento de meteoros com o objetivo de produzir e fornecer dados científicos à população.
Já no sábado (28), foi realizada a XII Feira de Ciências, em Nepomuceno, com a participação efetiva de diversos núcleos de estudos da Universidade. À noite, ocorreu ainda a Festa das Estrelas no Museu de História Natural, na UFLA.
Além de todas as atividades já mencionadas, a UFLA realizou durante toda a semana palestras que abordaram os pesquisadores que foram laureados com o Prêmio Nobel neste ano, nas seguintes áreas: Química, Física e Economia.
Confira abaixo mais detalhes de cada palestra especial:
SNCT 2017: palestra aborda a psicologia do ser humano por trás da tomada de decisões econômicas
SNCT 2017: professor explica pesquisa que recebeu Nobel de Química
SNCT 2017: descoberta das ondas gravitacionais é tema de palestra na UFLA
SNCT
A realização da Semana conta com a participação ativa de governos estaduais e municipais, de instituições de ensino e pesquisa, e de entidades ligadas à C&T de cada região. Muitos estados e municípios já criaram suas semanas estaduais ou municipais de C&T, articuladas com a SNCT.
É realizada desde 2004, sendo a coordenação nacional de responsabilidade do Ministério da Ciência, Tecnologia Inovações e Comunicações (MCTIC), por meio da Coordenação-Geral de Popularização e Divulgação da Ciência, da Secretaria de Políticas e Programas de Pesquisa e Desenvolvimento. Em cada estado, existem parceiros locais que podem orientar em como participar da SNCT.
Avaliação institucional
De acordo com o pró-reitor de Pesquisa da UFLA, professor Teodorico de Castro Ramalho, “o envolvimento da comunidade acadêmica da UFLA na SNCT teve um reflexo positivo e atingiu graduandos, pós-graduandos e corpo técnico da nossa instituição”.
Em conjunto com a Diretoria de Comunicação da UFLA, a proposta inicial da Pró-Reitoria de Pesquisa foi realizar o projeto de Popularização de Ciência de Alto Impacto, levando palestras, exposições e discutindo de forma aberta a trajetória, aspectos científicos e contribuições dos vencedores do prêmio Nobel de 2017. O pró-reitor de Pesquisa agradeceu a rica contribuição e a participação de todos e fez votos de que em eventos futuros também possa contar com essa frutífera contribuição.
Confira toda a cobertura fotográfica realizada na SNCT/UFLA:
Crédito: Camila Caetano, Luciana Tereza, Mateus Lima, Panmela Oliveira, Rafael Passos, e Samara Avelar:
Os numerais podem ser cardinais ou ordinais. O número cardinal é aquele que expressa uma quantidade absoluta, enquanto o número ordinal indica a ordem ou a série em que determinado número se encontra incluído.
Em geral, aprendemos e nos acostumamos tão facilmente a passar do ponto de vista cardinal para o ordinal, que quase não distinguimos mais essa diferença. Num exemplo simples: o mês de setembro é composto de 30 dias. O número 30 indica o total, a quantidade absoluta, de dias desse mês. Trata-se, portanto, de um número cardinal. Porém, empregamos outro ponto de vista quando dizemos “dia 30 de setembro”. Nesse caso, o número 30 não está sendo usado para indicar os 30 dias do mês, mas o trigésimo dia de setembro, e especificando o seu lugar na ordem de sucessão dos dias desse mês, explicando uma ordem. Trata-se, então, de uma utilização ordinal.
Tabela de numerais cardinais e ordinais
No dia a dia, falamos com muito mais frequência os numerais cardinais (um, dois, três), que os ordinais (primeiro, segundo, terceiro). Isso leva a ter dificuldade em se lembrar como dizer essas palavras. A tabela abaixo o ajudará:
Números ordinais de 11 a 1.000
11º – décimo primeiro
12º – décimo segundo
13º – décimo terceiro
14º – décimo quarto
15º – décimo quinto
16º – décimo sexto
17º – décimo sétimo
18º – décimo oitavo
19º – décimo nono
20º – vigésimo
30º – trigésimo
40º – quadragésimo
50º – quinquagésimo
60º – sexagésimo
70º – septuagésimo
80º – octogésimo
90º – nonagésimo
100º – centésimo
200º – ducentésimo
300º _ tricentésimo
400º – quadrigentésimo
500º – quingentésimo
600º – seiscentésimo
700º – septigentésimo
800º – octigentésimo
900º – nongentésimo
1000º – milésimo
Fonte: https://www.faq.inf.br/educacao-basica/numeros-ordinais-de-1-a-1000-primeiro-segundo/
Paulo Roberto Ribeiro
DCOM
Finalizando a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), ocorreu na última sexta-feira (27/10), no Centro de Convivência, a palestra “Prêmio Nobel na Economia 2017: psicologia do ser humano por trás da tomada de decisões econômicas”, ministrada pelo professor Ednilson Ávila, do Departamento de Administração e Economia (DAE/UFLA).
O professor apresentou em sua palestra a teoria econômica comportamental de Richard Thaler, laureado pelo Premio Nobel de Economia de 2017. “Thaler é um dos pais da economia comportamental, que leva em consideração que as pessoas não são racionais o tempo todo. Já a economia neoclássica, que se tem hoje estabelecido, trata que as pessoas são racionais, sempre tomando a melhor decisão o tempo todo. Thaler vem para mostrar que não é bem isso, pois há fatores psicológicos que afetam as nossas decisões”, relata o professor.
Ednilson conta que Thaler foi durante muito tempo “o patinho feio” nas Universidades, ficou três anos sem conseguir emprego, por conta dessa ideia revolucionária. Mas, a partir de um estudo que fez sobre o valor da vida, conseguiu um destaque com relação as suas ideias.
“Ele não vem romper com a economia neoclássica, apenas com o pressuposto de que as pessoas são racionais. Um exemplo importante de aplicar a economia comportamental é você não levar em consideração a contabilidade mental que fazemos às vezes. Por exemplo, se você for até um banco e fizer um financiamento você não tem que analisar se aquela prestação cabe no seu orçamento, mas se vale a pena pagar todos os juros. Qual é a nossa tendência? Agir irracionalmente e olhar apenas se a parcela cabe na nossa renda e esquecemos-nos de analisar quanto efetivamente estamos pagando”, comenta o professor.
O professor ressalta ainda que é importante que todos tenham conhecimento da Economia, pois diariamente estamos tomando decisões econômicas. “Vamos ter certo nível de irracionalidade, mas ainda assim vamos conseguir tomar as melhores decisões se tivermos conhecimento da Economia”, ressalta.
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SNCT 2017: descoberta das ondas gravitacionais é tema de palestra na UFLA
Esse conteúdo de popularização da ciência foi produzido com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais – Fapemig.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) é construída por muitas mãos. O nosso reconhecimento aos servidores públicos neste e em todos os dias. #OrgulhoDosNossosServidore
A descoberta das ondas gravitacionais. Esse é o trabalho que resultou na premiação do Nobel de Física 2017. O tema foi abordado em uma palestra nessa sexta-feira, no Centro de Convivência da Universidade Federal de Lavras, na programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).
O professor Luiz Cleber de Brito, do Departamento de Física, foi responsável por falar sobre o assunto. Ele explicou que o prêmio foi concedido aos cientistas Rainer Weiss, Barry Barish e Kip Thorne pelo trabalho de colaboração junto a uma comunidade de pesquisadores envolvidos no assunto.
Na prática, segundo o professor, onda gravitacional diz respeito aos efeitos de oscilações de espaço-tempo que se propagam na velocidade da luz. Brito ressaltou que a Teoria Geral da Relatividade consegue oferecer uma descrição muito precisa dessas ondas quando elas estão distantes das fontes, ou seja, de onde elas partiram. “O que acontece é que elas são produzidas em diferentes tipos de sistemas. Em geral, podemos citar os efeitos de eventos astrofísicos muito intensos, como conflito de buracos negros, que produziram a primeira onda gravitacional”, complementou.
Afinal, o que a descoberta das ondas gravitacionais pode impactar na vida do cidadão? Para o professor, no futuro, o feito que recebeu o Nobel de Física pode contribuir, por exemplo, no avanço das comunicações e nos sistemas de isolamento sísmico. “O tempo todo as pessoas têm que lidar com problemas de ordem tecnológica que precisam ser superados”, disse.
Apesar da complexidade e densidade dos assuntos, o professor avalia ser fundamental levar informações sobre a Física à comunidade no sentido de agregar conhecimento e de contribuir para o conhecimento dos países. “As pessoas conseguiram construir uma ideia de que quem domina a ciência e o conhecimento básico são países que dominam as tecnologias novas. Isso eu acho mais importante”.
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Texto: Rafael Passos – Jornalsista/bolsista – Fapemig
Esse conteúdo de popularização da ciência foi produzido com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais – Fapemig.
Encerra-se às 18h do próximo domingo (29/10), o prazo para a escolha do horário de apresentação de pôster no XXX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Lavras (XXX Ciufla). Os pôsteres cujos horários não forem sugeridos serão definidos aleatoriamente pelo sistema.
Para fazer a escolha, é necessário que o primeiro-autor acesse o site do Ciufla e clique na opção “Selecionar Sessões” por meio do login e senha cadastrados. A Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) informa que poderá ser designada outra sessão para apresentação.
Antes de indicar a sessão desejada, é recomendável que o aluno combine com o seu orientador o horário de apresentação para garantir a sua presença.
A partir de 20 de novembro, os autores podem consultar a data oficial de apresentação no site, na “Sessão de Pôsteres”.
Em relação aos resumos recusados e seu parecer, estes podem ser conferidos no menu “Resumos Recusados”. É importante ressaltar que não são permitidas correções e que a avaliação recebida pelo resumo trata-se de uma decisão final.
Os Congressos:
Com o tema e lema “Inovação Tecnológica na Universidade”, o XXX Ciufla será realizado entre os dias 27 de novembro a 1º de dezembro juntamente com o XII Congresso de Extensão (XII Conex) e o XXVI Congresso da Pós-Graduação.
A programação dos congressos inclui uma palestra de abertura que será conduzida pelo professor Gesil Amarante Segundo (Universidade Estadual de Santa Cruz/BA). Durante a semana serão conduzidas as Sessões de Pôsteres, com participação de estudantes de graduação e de pós-graduação, orientadores e pesquisadores da UFLA. No encerramento haverá uma palestra sobre o tema do evento, com professor Fellipe Guerra do Departamento de Direito (DIR/UFLA). Também será realizada premiação dos melhores trabalhos. Confira a programação completa aqui.
Mais informações podem ser obtidas no site do evento.
Luciana Tereza – estagiária Dcom/UFLA.
Estão abertas as inscrições para o processo seletivo simplificado para professor bolsista do Núcleo de Línguas (NucLi/UFLA), do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF). São oferecidas três vagas, com carga horária de 20 horas semanais, por intermédio de bolsa mensal da Capes com a duração de doze meses, que pode ser renovada por igual período.
O processo seletivo será desenvolvido em duas etapas: análise documental, de caráter eliminatório, e avaliação didática, de caráter classificatório. Podem concorrer às vagas alunos da UFLA matriculados nos cursos de Licenciatura em Letras – Inglês ou no Programa de Pós-Graduação em Letras, Linguística ou Linguística Aplicada, desde que apresentem graduação em Letras – Inglês ou Inglês-Português.
Também podem participar do processo seletivo alunos de outras instituições e profissionais licenciados na área, desde que apresentem os requisitos previstos no edital e possam atuar presencialmente nas atividades semanais do NucLi.
As inscrições devem ser feitas até o dia 1º/11, exclusivamente na Coordenação do NucLi, localizada no Pavilhão 6, sala 10, das 8h às 12h e das 14h às 18h.
Mais informações sobre o Processo Seletivo pelo telefone: (35) 3829 3127 ou pelo email: nucli@dri.ufla.br.