Servidoras participam de encontro sobre atenção a saúde

A Ufla participou da 2ª Oficina Nacional das Unidades do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal (SIASS), em Natal/RN. Estiveram presentes as servidoras Vanessa de Souza Alves Torres (Odontóloga) e Regina Aparecida Teixeira (Coordenadora de Saúde). A Iniciativa faz parte da política sustentada e integrada de assistência, perícia, promoção e vigilância à saúde do servidor promovida pelo Governo Federal.

Em 2009 foi instituído o SIASS, que é uma construção coletiva, de gestão participativa, entre os órgãos da Administração Pública Federal, tendo como instrumento legal os acordos de cooperação técnica

A Ufla possui um quadro satisfatório de servidores especialistas na área de saúde, o que a credencia a ser um polo de assistência médica na região, dando suporte aos demais órgãos federais. Diante disso, estudos estão sendo realizados para que se constitua um Grupo de Trabalho(GT) na elaboração de um  projeto, para que seja implantada a unidade SIASS na Universidade.

O diretor do Departamento de Saúde, Previdência e Benefícios do Servidor do Ministério do Planejamento, Dr. Sérgio Antônio Martins Carneir, tem realizado vários encontros nacionais para discussão e troca de experiências com os gestores dos diversos órgãos onde já se encontra implantado o Subsistema e com aqueles em fase de implantação.

“Esta política de atenção à saúde do servidor sempre foi uma preocupação da Coordenadoria de Saúde, pois entendemos que a vigilância e a promoção são fatores fundamentais que contribuem para o não adoecimento e melhora na qualidade de vida de nossos servidores”, afirma Regina Aparecida Teixeira, a coordenadora de Saúde da Ufla.

Projeto de mobilidade da Ufla recebe apoio da União Europeia

A Ufla recebeu parecer favorável de um projeto de redes acadêmicas apresentado no Programa de Mobilidade Mercosul em Educação Superior, financiado pela União Europeia. Das 38 propostas, oito foram aprovadas, sendo uma delas intitulada “Mercosul, Integração e Interlocução: Língua e Cultura”, que é liderada pela Universidade Federal Fluminense (UFF). A Federal de Lavras é uma das nove universidades sul-americanas associadas nessa iniciativa.

Na primeira etapa, o projeto oferecerá um curso de língua espanhola e cultura argentina, uruguaia e paraguaia, com professores dos três países, em julho próximo, para 30 alunos presenciais. Há, ainda, a possibilidade de mais interessados acompanharem as aulas a distância. Além disso, dois professores do Departamento de Ciências Humanas (DCH) oferecerão aulas de língua e cultura brasileira no Uruguai e na Argentina.

Em breve, a Diretoria de Relações Internacionais (DRI) divulgará o edital para a seleção de alunos presenciais e a distância. Estudantes e todos os cursos de graduação podem se candidatar. A segunda etapa do projeto será realizada com a mobilidade estudantil entre os países associados.

Conselho Superior convoca estudantes de pós-graduação

Os presidentes dos conselhos superiores da Ufla convocam todos os estudantes de pós-graduação para a eleição de representantes nos Conselhos Universitário, de Ensino pesquisa, extensão e de curadores.

As eleições serão realizadas  no dia 28 de abril, ( quinta-feira), na cantina da universidade. O voto será secreto e não será permitida a votação por procuração ou cumulativos.

Os Candidatos deverão inscrever-se ate às 17 horas do dia 26 de abril de 2011, na secretaria dos conselhos (gabinete da reitoria), onde farão o compromisso expresso de que, caso eleitos, aceitarão tomar posse.

A apuração será realizada no mesmo dia, logo após o termino da votação.  

 

 

Colégio Eleitoral da UFLA elege novo Vice-Reitor

Em reunião do Colégio Eleitoral da UFLA realizada na tarde desta terça-feira (5/4), o professor José Roberto Soares Scolforo, do Departamento de Ciências Florestais (DCF), foi eleito como Vice- Reitor da UFLA, em razão da aposentadoria do então Vice-reitor, Professor Elias Tadeu Fialho.

O Prof. Scolforo, em sua nova função, irá auxiliar o Professor Nazareno na administração da UFLA, ficando responsável pelo plano interno da Instituição. Ele considera que o aprimoramento de procedimentos, a manutenção e o aprofundamento do diálogo com todos os segmentos da comunidade acadêmica, a conclusão do plano ambiental e estrutural da UFLA, bem como as ações para apoiar as atividades de docentes, técnicos e discentes, nortearão sua atuação de desenvolvimento da universidade.

Scolforo iniciou sua carreira na UFLA em 1983 como professor-assistente. Em 1995, passou a ser professor titular em Biometria, Inventário e Manejo Florestal, e desde então, atua na graduação, na qual ministra ou ministrou as disciplinas de Dendrometria, Inventário Florestal e Manejo Florestal. Na pós-graduação, ministrou ou ministra Biometria Florestal, Teoria de Amostragem para Fins Florestais, Técnicas de Regressão, Manejo de Florestas Plantadas e Manejo de Florestas Nativas. Como pesquisador, orienta estudantes de Iniciação Científica e de Mestrado/Doutorado em Engenharia Florestal.

Foi chefe do Departamento de Ciências Florestais; coordenador do Programa de Pós-graduação em Engenharia Florestal; coordenador dos Cursos de Pós-graduação Lato Sensu em Manejo de Florestas Plantadas e em Manejo de Florestas Nativas; pró-reitor de Pesquisa; pró-reitor de Planejamento e Gestão, bem como Editor- Chefe do Periódico Científico CERNE, atualmente com fator de impacto no JCR.

Currículo

Tem longa experiência na área de Recursos Florestais e Engenharia Florestal; é líder de grupo de pesquisa cadastrado no CNPq e também do conselho de assessoramento em Recursos Florestais. Coordenou e coordena, em florestas plantadas, inúmeros projetos sobre modelos, de crescimento e produção, manejo e inventário florestal para eucalipto e pinus. Em florestas nativas, é um dos precursores da pesquisa em manejo para usos múltiplos da vegetação do cerrado ; atuou em grandes programas de pesquisa na região amazônica, com destaque para o sistema integrado de controle de produtos florestais da Amazônia; coordenou o Inventário, Mapeamento e Monitoramento da Flora Nativa e dos reflorestamentos no estado de Minas Gerais; coordenou o Zoneamento Ecológico do estado de Minas Gerais e do estado do Espírito Santo.

Iniciou a pesquisa de manejo da Candeia, que hoje se tornou uma realidade para várias empresas do país e para os agricultores do estado de Minas Gerais, além de vários outros projetos relevantes no tema “Florestas Nativas”. Participa de várias câmaras com conotação ambiental, como a câmara de biodiversidade do Conselho de Política Ambiental do estado de Minas Gerais, é componente do Comitê Assessor da Rede de Parcelas Permanentes para o Brasil, entre outras relevantes representações  em outras instituições públicas. É autor de vários livros temáticos em Dendrometria, Inventário e Manejo Florestal, além de vários outros com conotação multidisciplinar. Produziu mais de 400 trabalhos, entre artigos científicos, artigos em congressos e softwares, com expressiva aplicação na Engenharia Florestal, como o Sistema de Predição e Projeção do Crescimento e Produção para Florestas Plantadas (SPP) e o Sistema de Inventário e Manejo de Florestas Nativas (SISNAT).

Como Pró-Reitor de Planejamento e Gestão, teve desempenho semelhante ao que já havia apresentado como Pró-Reitor de Pesquisa. Desenvolveu ações com a equipe da PROPLAG e, também, contou com o auxílio de vários professores e técnicos da UFLA de diferentes departamentos para sanar problemas estruturais e ambientais da UFLA, tais como: novos acessos ao campus; novas vias; novos estacionamentos; rede de esgoto; estação de tratamento de esgoto; gerenciamento de resíduos sólidos; gerenciamento de resíduos de laboratórios; gerenciamento e reciclagem de lixo; rede de águas pluviais; aproveitamento dos recursos hídricos; novo sistema de energia elétrica; novo sistema de iluminação; nova central telefônica; ampliação e modernização do sistema de tecnologia da informação; segunda estação de tratamento e abastecimento de água; programação de recuperação e preservação de nascentes e matas ciliares; arborização no campus; prevenção e combate a incêndios; proteção do campus e das áreas de interesse ambiental; novas estruturas de ensino; novas estruturas para pesquisa; novas estruturas para extensão; novas estruturas para departamentos; novas estruturas administrativas; nova estrutura de transporte e apoio, entre outras.

Apoio Estudantil

Na Gestão Estudantil, vem desenvolvendo ações, como novas estruturas de esporte; novas estruturas de alojamento estudantil; novo espaço para representação discente; Restaurante Universitário; espaços de convivência e saúde; seguro estudantil; novos ambientes para o ensino; evolução de bolsas- atividade, monitoria, extensão, esporte; programa de assistência estudantil de moradia, esporte e de refeições, entre outras.

Gestão de Pessoas

Atua na gestão de pessoas, juntamente com a Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, para viabilizar a capacitação e qualificação de mais de 400 servidores, com reflexo na melhoria de seu desempenho e na progressão funcional de mais de 160 desses. Propôs e defendeu fortemente a criação do Mestrado Profissional em Administração Pública para, num primeiro instante, dar oportunidade a servidores técnicos para melhorarem seu treinamento.

Articulou, junto com a ADUFLA e SINDUFLA, a negociação do plano de saúde, com condições vantajosas para a comunidade da UFLA. Viabilizou seguro- acidente para os estudantes de graduação e pós-graduação. Auxiliou, decisivamente, a Diretoria Executiva da UFLA, na viabilização do pagamento do VBC para técnicos administrativos e na questão da insalubridade aos membros da comunidade da UFLA, entre outras relevantes ações, no sentido de ter sensibilidade em apoiar os servidores dessa Universidade em seus anseios. Cabe ressaltar que nesses últimos dois temas, a UFLA foi pioneira entre as Universidades Federais a implantá-los.

Administração Orçamentária

Implementou a descentralização orçamentária na Instituição, com a criação da matriz de recursos destinado aos Departamentos e Pró-reitorias, com foco na melhoria de aulas de graduação. Implantou essa mesma matriz para o DCE e Centros Acadêmicos, com vistas a viabilizar a participação estudantil em eventos científicos e de extensão, além da realização da Semana Acadêmica e outras atividades afins.

Suporte à Reitoria

Em 2010, ajudou o Reitor a captar, com projetos especiais, mais de 20 milhões extras ao orçamento da UFLA,  dos quais R$ 9.000.000,00 foram investidos em equipamentos, com o objetivo de dar mais suporte a todos os cursos da UFLA,  às atividades acadêmicas e de apoio à pesquisa e extensão. Ação semelhante foi desenvolvida em 2009 e está sendo realizada também em 2011.

Ações coordenadas pelo Prof. Scolforo, juntamente com toda a equipe da PROPLAG, demais Pró-Reitorias e servidores colaboradores (docentes e técnicos) de vários departamentos, que seguem um planejamento adequado, permitiram que o esforço de toda a comunidade da UFLA fosse reconhecido, uma vez que a  Instituição avançou no ranking do IGC para a terceira melhor instituição do país, a primeira em ciências agrárias e a primeira de Minas Gerais.

Mudanças Climáticas será tema da Semana Nacional de C&T

Após incluir a questão da “Ciência para o Desenvolvimento Sustentável” no debate social, na edição do ano passado, a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2011 (SNCT) volta a destacar uma temática de relevância estratégica. O maior evento de divulgação científica do País abordará, neste ano, entre 17 e 23 de outubro, o tema “Mudanças Climáticas, desastres naturais e prevenção de risco”.

O Ministério da Ciência e Tecnologia, responsável pela coordenação nacional da SNCT, por meio da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (Secis/MCT), escolheu o tema após receber várias sugestões e consultar instituições e entidades parceiras.

A intenção é estimular a difusão dos conhecimentos e o debate sobre as estratégias e maneiras de se enfrentar o grande desafio planetário das mudanças climáticas e de prevenir riscos decorrentes de desastres naturais e de situações criadas pela ação humana.

A ideia é que sejam discutidos, em todo o País, nas instituições de ensino e pesquisa e em eventos públicos, os diversos aspectos e as evidências científicas sobre o impacto das atividades humanas no clima do Planeta e as medidas preventivas mais adequadas a serem adotadas em escala local e global.

Para o ministro da Ciência e Tecnologia, Aloizio Mercadante, a temática se justifica pela atualidade e pela importância da discussão. “Envolver a juventude, pensar o aquecimento global, os extremos climáticos que nós estamos vivendo, medidas de proteção, medidas de mitigação e uma cultura para que a sociedade comece a aprender a resistir, a sobreviver e a se preparar para essas alterações”, sustentou o ministro em palestra proferida no Fórum Nacional do Conselho Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência, Tecnologia e Inovação (Consecti), em Palmas (TO).

Mercadante informou ainda que a SNCT também promoverá atividades em torno do lema “Química para um Mundo Melhor”. A iniciativa atende recomendação da Assembléia Geral das Nações Unidas, que declarou 2011 como o Ano Internacional da Química, com o objetivo de estimular todos os países a realizarem ações para aumentar a consciência coletiva sobre a importância da química e suas contribuições para o bem-estar da humanidade.

Instituições ligadas ao ensino e à pesquisa e demais interessados em participar do processo de divulgação  podem obter informações por meio do portal do evento (http://semanact.mct.gov.br) e pelo email: semanact@mct.gov.br.

 

SNCT

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) acontece no Brasil desde 2004. Ela tem tido um êxito grande com uma participação crescente de pessoas, instituições de pesquisa e ensino e municípios. Em 2010, foram realizadas cerca de 14.000 atividades, em quase 500 municípios brasileiros.

 

Objetivo

A finalidade principal da SNCT é mobilizar a população, em especial crianças e jovens, em torno de temas e atividades de Ciência e Tecnologia (C&T), valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação. Pretende mostrar a importância da C&T para a vida de cada um e para o desenvolvimento do País. O evento possibilita ainda que a população brasileira conheça e discuta os resultados, a relevância e o impacto das pesquisas científicas e tecnológicas e suas aplicações.

 

Quem participa

Todas as pessoas interessadas podem participar das atividades da SNCT. Os promotores das atividades são: universidades e instituições de pesquisa; escolas públicas e privadas; institutos de ensino tecnológico, centros e museus de C&T; entidades científicas e tecnológicas; fundações de apoio à pesquisa; parques ambientais, unidades de conservação, jardins botânicos e zoológicos; secretarias estaduais e municipais de C&T e de educação; empresas públicas e privadas; meios de comunicação; órgãos governamentais; ONGs e outras entidades da sociedade civil.

 

Quem coordena

A coordenação nacional da SNCT é de responsabilidade do Ministério da Ciência e Tecnologia, por meio do Departamento de Popularização e Difusão de C&T da Secretaria de C&T para Inclusão Social. Em cada estado existem coordenações locais e a realização da Semana conta com a participação ativa de governos estaduais e municipais, de instituições de ensino e pesquisa e de entidades ligadas à C&T de cada região. Muitos estados e municípios já criaram suas Semanas Estaduais ou Municipais de C&T, articuladas com a SNCT.

 

Atividades

As atividades que acontecem durante a SNCT são variadas: tendas da ciência em praças públicas; feiras de ciência, concursos, gincanas, oficinas e palestras científicas; ida de cientistas às escolas; dias de portas abertas em instituições de pesquisa e ensino; jornadas de iniciação científica; distribuição de cartilhas, encartes, kits experimentais, jogos, livros e outros materiais educativos; exibição de filmes e vídeos científicos (Programa VerCiência); excursões científicas; programas em rádios e TVs; eventos que integram ciência, cultura e arte; etc.

 

Como participar

Qualquer pessoa pode participar dos eventos da SNCT; todos são gratuitos. No site nacional da SNCT, em sites estaduais ou em meios de comunicação de cada região, é possível encontrar informações sobre os eventos que acontecem na SNCT. O site nacional tem informação sobre as atividades e os contatos locais, além de notícias, artigos, vídeos e outros materiais.

Aberto Edital interno para transferência de cursos

A Pró-Reitoria de Graduação da Ufla está com inscrições abertas para transferência interna de cursos de graduação. Os alunos que se interessarem pela mudança, têm que ter cursado pelo menos 10% da carga horária do curso de origem. 

São oferecidas 180 vagas em 17 cursos da universidade, entre eles Educação Física (Bacharelado), Matemática e Física com maior números de vagas.

 

O Edital completo pode ser acessado no site: http://www.prg.ufla.br/

 

Exibição do filme ‘As luzes da cidade’ nesta quarta, às 15h

Nesta quarta-feira, dia 06, às 15h, a Mostra de filmes “Cinema com Vida” exibe “As luzes da Cidade”, no Museu de História Natural. A entrada é franca.

 

Sinopse

“As luzes da Cidade” começa com uma espetacular afronta à pompa e circustância e acaba com uma das imagens mais famosas de toda a história do cinema. Do principio ao fim, o eco nos corações e as gargalhadas sentidas dos seus espectadores contribuíram para que esse filme fosse escolhido em 1998 para integrar a lista dos 100 Melhores Filmes Americanos de sempre, elaborada pelo American Film Institute.

Os filmes sonoros já dominavam o cinema quando Charlie Chaplin decidiu desafiar as convenções e realizar um novo filme mudo, deixando apenas a música e os efeitos sonoros. A história, que narra a tentativa do “Vagabundo” para encontrar o dinheiro necessário para uma operação que iria restituir a vista a uma jovem vendedora de flores cega, é repleta de emoções fortes e situações hilariantes.

O Vagabundo transforma-se num home do lixo, num boxeur, num falso rico e no salvador de um milionário com intentos suicidas. Não é necessário vozes para compreender a sua mensagem, mesmo nos nossos dias. O Amor é cego.

 

Pesquisa dirá como está a situação de graduados no mercado

Teve início na sexta-feira, dia 1°, estudo inédito destinado a identificar como os formados na educação superior estão situados no mercado de trabalho. A pesquisa sobre emprego e empregabilidade, sob responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), será feita com os participantes das edições de 2005 e 2008 do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Eles receberão questionário, enviado por mensagem eletrônica, e terão prazo até o dia 29 para informar, entre outras coisas, como o currículo acadêmico ajudou na formação profissional.

O formulário, composto de 16 questões, leva em média cinco minutos para ser respondido. Duas das perguntas, subjetivas, permitirão ao graduado sugerir melhorias no curso em que se formou. O concluinte que não receber a pesquisa poderá respondê-la na página eletrônica do Inep. Ao ter acesso ao sistema, ele deve informar o CPF, a unidade da Federação da instituição de ensino e o curso. As informações serão validadas nas bases de dados da Receita Federal e do Inep. A pesquisa não divulgará respostas individuais.

A iniciativa integra o estudo qualitativo do segundo ciclo de aferição do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) de 2005 e 2008. O estudo é composto por variáveis que permitem medir pontualmente a evolução dos cursos — as médias do Enade, do conceito preliminar de curso (CPC), os relatórios de autoavaliação realizados pelas instituições e, a partir deste ano, o perfil dos egressos.

Os resultados devem ser divulgados no segundo semestre. As informações do primeiro ciclo de avaliação, referente a 2004 e 2007, estarão disponíveis em breve na página eletrônica do Inep.

Em 2005 e 2008, o Enade avaliou os cursos de arquitetura e urbanismo, biologia, ciências sociais, computação, engenharia (oito grupos), filosofia, física, geografia, história, letras, matemática, pedagogia e química. No último ano, foram acrescentados os cursos superiores de tecnologia em construção de edifícios, alimentos, automação industrial, gestão da produção industrial, manutenção industrial, processos químicos, fabricação mecânica, análise e desenvolvimento de sistemas, redes de computadores e saneamento ambiental. Essas áreas serão avaliadas novamente este ano.

Divulgado resultado referente a avaliação do perfil da Ufla

Atendendo solicitação do Ministério da Educação por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de que todas as instituições de ensino superior, públicas ou privadas promovam anualmente a autoavaliação institucional, a UFLA através de sua comissão permanente de avaliação, divulga os resultados alcançados pela universidade em 2010.  

Entre os pontos analisados dentro da universidade, a comunidade acadêmica destacou os investimentos crescentes na infraestrutura e a qualidade da política educacional. 

Nos próximos meses, a CPA vai promover seminários em diversas unidades da UFLA para apresentar o processo e os resultados dessa autoavaliação. 

O resultado completo da autoavaliação está disponível no site da CPA no endereço: www.cpa.ufla.br, onde encontra-se também os resultados dos anos anteriores.

Edital para intercâmbio em Portugal é cancelado

A Pró-Reitoria de Graduação (PRG) da Ufla informa que o edital 06, referente ao Programa de Licenciaturas Internacionais, que oferecia bolsas de estudos para estudantes na Universidade de Coimbra, em Portugal, está cancelado. A medida foi tomada devido à impossibilidade de concretização do acordo geral de cooperação com a instituição portuguesa.

 

 

 

 

Universidade Federal de Lavras