No dia 18 de junho será realizada uma Webinar: seminário online que utiliza ferramentas de webconferência com o tema Sexualidade e Infância. A iniciativa é do “Grupo de Pesquisa Relações entre a Filosofia e Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade – a problemática da formação docente”, composto por mestrandos e professores do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA).

O seminário é parte do Projeto Web Educação Sexual 2013, que visa a promover uma conferência mensal, voltado às temáticas de interesses de professores e grupos de pesquisas parceiros, tanto da UFLA quanto de outras universidades. O projeto contará com uma Webinar por mês, e a do mês de junho dará ênfase a processos de formação docente, voltados para a questão da sexualidade infantil e relações de gênero.

A professora do Departamento de Educação da UFLA, Cláudia Ribeiro, está na Universidade do Minho, em Braga, Portugal, em pós-doutoramento e consolida parceria entre as universidades. Para ela, “A expectativa em relação a essa Webinar reside na possibilidade de ampliar o compromisso ético-político com a Educação Infantil; consiste em assumir e veicular, para muitas pessoas, que a educação para a sexualidade faz parte da vida das crianças e acontece nas relações que se estabelece com elas, mediando as perguntas que fazem e as possibilidades da percepção do próprio corpo.”

O evento não necessita inscrição prévia e será realizado às 17 horas (horário de Brasília). Além da professora Cláudia Ribeiro, a professora Carolina Alvarenga (DED/UFLA) e os mestrandos Alessandro Garcia e Lívia Faria serão prelecionistas.

Outras informações pelo endereço:http://geisext.webnode.pt/webinar/webinar-18-de-junho/

Texto: Marina Botelho jornalista/bolsista Ascom

Nesta terça-feira (11), será realizado o Workshop de Cooperação UFLA – França, com foco no acordo de cooperação com a organização de pesquisa francesa Cirad (Centre Cooperation Internationale em Recherche Agronomique pour le Développement), com sede na França. O evento terá início às 8 horas, no Salão dos Conselhos, prédio da Reitoria, e contará com a presença do diretor geral do Cirad no Brasil, Bernard Mallet e da adida de Cooperação Científica do Consulado da França, Florence Puech.

O workshop é destinado a toda a comunidade acadêmica, principalmente estudantes e pesquisadores que tenham interesse em parcerias com universidades francesas. Tem como objetivo divulgar os programas de intercâmbio franco-brasileiros, incluindo as oportunidades do Ciência sem Fronteiras e outros programas.

O acordo de cooperação mútua entre a UFLA e o Cirad, por interveniência da Fundação de Desenvolvimento Científico e Cultural (Fundecc), foi assinado em 2007 e, desde então, foram feitos termos aditivos expandindo a prorrogando a parceria. Os projetos desenvolvidos incluem a permanência do professor visitante Alfredo Napoli, integrante do grupo de Pesquisa em Ciência e Tecnologia da Madeira, a concessão de bolsas de iniciação científica e de pós-graduação, além de outros apoios financeiros.

O Comitê Local de Acompanhamento do Programa de Educação Tutorial Institucional da Universidade Federal de Lavras (UFLA) anuncia que estão abertas as inscrições para seleção de bolsistas e voluntários para o grupo Peti Biologia Parasitária. A inscrição deverá ser realizada na Pró-Reitoria de Graduação (PRG/UFLA), no período de 10 a 14 de junho. Serão seis vagas remuneradas e duas vagas não remuneradas/voluntárias. A professora responsável pelo projeto é Joziana Muniz de Paiva Barçante, do Departamento de Medicina Veterinária (DMV).  

O Peti Biologia Parasitária

A formação do grupo Peti-Biologia Parasitária visa a contribuir com a formação acadêmica dos estudantes dos cursos de Medicina Veterinária, Ciências Biológicas e Nutrição. O grupo trabalhará temas relacionados: às endemias parasitárias, às zoonoses parasitárias, ao diagnóstico parasitológico e às interfaces entre a parasitologia, patologia, imunologia, epidemiologia e biologia molecular.

Dos requisitos

a) Estar regularmente matriculado no(s) curso(s) envolvido(s) no Grupo Peti-UFLA, excetuando-se os estudantes que estejam cursando o último período do Curso;

b) Ter no máximo três reprovações em disciplinas cursadas;

c) Ter disponibilidade de 12 (doze) horas semanais para atividades do programa;

• Apresentar, ao término da bolsa, Relatório Técnico de Atividades;

• Participar de evento técnico-científico na UFLA, no ano de vigência da bolsa, por meio da apresentação dos resultados pertinentes, na forma definida pela coordenação do evento;

• Mencionar a condição de bolsista do programa Institucional de Bolsas da UFLA nas publicações e trabalhos dos quais participar.

Dos documentos necessários para os bolsistas

• Formulário de inscrição (disponível na página da PRG – www.prg.ufla.br);

• Histórico escolar completo (www.sig.ufla.br). Estudantes matriculados no primeiro período e que, portanto, não possuem histórico escolar, devem anexar o atestado de matrícula;

• Atestado de Estudante em condição de vulnerabilidade socioeconômica, credenciado pela Praec para recebimento de bolsa, quando for o caso.

• Plano de trabalho para participação no Grupo em consonância com o projeto aprovado para criação do Grupo Peti (disponível na página da PRG – www.prg.ufla.br), contendo, no mínimo, a motivação para participação no Grupo; descrição das contribuições pessoais que julgar pertinentes e propostas de trabalho para o grupo.

A estudante do segundo período de Direito da Universidade Federal de Lavras (UFLA), Thaís Muniz Ottoni Santiago, recebeu o II Prêmio José Bonifácio de Andrada e Silva, com o artigo “Análise da eficácia do licenciamento ambiental”. O prêmio fez parte do 18º Congresso Brasileiro de Direito Ambiental e foi entregue à estudante pelo secretário do Meio Ambiente de São Paulo, Bruno Covas.

Segundo Thaís, seu trabalho avaliou a eficácia do licenciamento ambiental como instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente, e para ela, a premiação foi inspiradora: “Foi um enorme incentivo para dar continuidade aos meus estudos sobre o direito ambiental e deu a oportunidade de ouvir alguns dos maiores pesquisadores da área.” O trabalho de Thaís será publicado na Revista de Direito Ambiental, com classificação Qualis A1/CAPES.

O professor orientador do trabalho, José Luiz Pereira de Rezende, do Departamento de Ciências Florestas (DCF), ressaltou a iniciativa da estudante: “Por ela ter feito mestrado na área, nós já trabalhávamos com Gestão Ambiental, e a Thaís se interessou em preparar um trabalho para o Congresso de Direito Ambiental. O prêmio foi muito bem vindo, pois ele é muito concorrido, com alto grau de exigência.”

Além de graduanda no curso de Direito, Thaís Ottoni é formada em Ciências Biológicas, mestre em ciências florestais e doutoranda também em ciências florestais pela UFLA. A estudante ressaltou a importância do prêmio: “Fiquei muito feliz em divulgar o recém-criado curso de Direito da UFLA no maior congresso de direito ambiental do País. Acredito que isso servirá de inspiração também para os demais alunos do curso.”

De acordo com o coordenador do curso de direito, professor Pedro Ivo Diniz “Isso não é só um reconhecimento individual, mas um incentivo e um reconhecimento ao trabalho também da UFLA. Além de ser um orgulho e inspiração, também demonstra o perfil do nosso estudante, voltado para a pesquisa.”

Texto: Marina Botelho – jornalista/bolsista Ascom

Professores e estudantes da UFLA participaram de um evento no mês de maio, que avaliou o Programa de Mobilidade Estudantil no Mercosul. A avaliação foi realizada por meio de oficinas com a participação de 60 universidades dos países do Mercosul. As oficinas avaliaram pontos positivos e negativos do Programa, realizado nos últimos três anos.

De acordo com a professora do Departamento de Administração, Maria Cristina Angélico Mendonça, coordenadora acadêmica do programa na UFLA, os pontos avaliados, foram: “A comunicação em trabalhar em rede, o conhecimento que foi se construindo com esses relacionamentos mesmo à distância, a forma como foi administrada essa rede, a aproximação entre os países, o conhecimento entre os coordenadores e professores e a vivencia dos alunos que fizeram mobilidade.”

Entre universidades públicas e privadas, a UFLA obteve uma boa visibilidade no Programa. Ainda de acordo com Maria Cristina, “eles ficaram muito encantados de como a UFLA trabalha, já havia outra parceria com o curso de agronomia e o MERCOSUL, e a UFLA foi muito bem vista.” O programa na modalidade piloto já foi finalizado, mas terá continuidade de forma diferente.

O Programa na UFLA

Participaram do Programa oito estudantes da UFLA: dois de Administração, dois de Engenharia de Controle e Automação, dois de Letras e dois de Matemática. Os estudantes foram para Argentina, Paraguai e Uruguai. Nesse semestre, a UFLA receberá três estudantes, sendo dois da Administração e um de Engenharia de Controle e Automação.

Texto: Marina Botelho jornalista/bolsista Ascom