Arquivo mensais:abril 2015

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Biotecnologia Vegetal da UFLA abre seleções para mestrado e doutorado

biotecnologiaA Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG) torna pública a abertura das inscrições para o Processo Seletivo nº 001/2015 do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (PPGSS) em Biotecnologia Vegetal da Universidade Federal de Lavras (UFLA). A seleção conta com cinco vagas para mestrado e três para doutorado.

Os limites de vagas definidos pelo edital poderão ser ampliados desde que haja disponibilidade de orientadores, bolsas ou de candidatos que tenham sido aprovados como suplentes e que assumam o compromisso por escrito de realizar o curso sem a percepção de bolsa.

As inscrições para o Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biotecnologia Vegetal da UFLA deverão ser realizadas via internet no site http://www.prpg.ufla.br até o dia 10 de abril (sexta-feira).

Para a participação são necessários os seguintes documentos:

Mestrado:

  1. a) cópia do diploma de graduação ou atestado de provável formando. Os candidatos que não possuam o atestado de provável formando, poderão apresentar documento comprobatório de ser aluno regular de curso de graduação com provável data de integralização curricular até o dia 22/05/2015 emitido pela Pró-Reitoria de Graduação ou órgão equivalente;
  2. b) histórico escolar da graduação;
  3. c) “currículo Lattes/CNPq” atualizado (http://lattes.cnpq.br);
  4. d) 1 (uma) fotografia tamanho “3 x 4” recente;
  5. e) cópia do comprovante de recolhimento da taxa de inscrição.

Doutorado:

  1. a) cópia do diploma da graduação e do mestrado de curso reconhecido pela CAPES. Os candidatos que ainda não defenderam poderão apresentar carta do orientador atestando a data provável da defesa conforme modelo no site prpg.ufla.br;
  2. b) cópia do diploma de graduação ou atestado de provável formando para inscrições dos candidatos que atendem ao disposto no §1° do art. 22 da Seção I do Capítulo VI do Regulamento Geral dos PPGSS (aprovado pela Resolução/CEPE nº 7, de 22/1/2009). Os candidatos que não possuam o atestado de provável formando, poderão apresentar documento comprobatório de ser aluno regular de curso de graduação com provável data de integralização curricular até o dia 22/05/2015 emitido pela Pró-Reitoria de Graduação ou órgão equivalente;
  3. c) histórico escolar da graduação e do curso de mestrado reconhecido pela CAPES;
  4. d) “currículo Lattes/CNPq” atualizado (http://lattes.cnpq.br);
  5. e) 1(uma) fotografia tamanho “3 x 4” recente;
  6. f) cópia do comprovante de recolhimento da taxa de inscrição (não será aceito o comprovante de agendamento).

As cópias impressas do formulário de inscrição on-line e dos documentos listados deverão ser entregues ou encaminhados à respectiva secretaria do Programa de Pós-Graduação ao qual o candidato está se inscrevendo, exceto o comprovante de recolhimento da taxa de inscrição, que deverá ser o original.

A documentação IMPRESSA deverá ser entregue pessoalmente, ou por meio de procuração registrada em cartório, na secretaria do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia Vegetal, de 8h as 12h e de 14h as 18h, ou ainda, ser enviada pelos Correios (SEDEX) ou alternativa (Jadlog, transportadora ou similar) com data de postagem até o último dia de inscrição.

O Currículo Lattes/CNPq atualizado (http://lattes.cnpq.br) impresso deverá ser encaminhado com cópia da documentação comprobatória (sem necessidade de autenticação), organizada e numerada na sequência apresentada no currículo. Toda a documentação deverá ser encadernada. Atividades apresentadas no Currículo Lattes/CNPq não comprovadas, não serão pontuadas.

A taxa de inscrição é no valor de R$ 80,00 e deverá ser recolhida ao Banco do Brasil S/A, por meio de Guia de Recolhimento da União – GRU. A guia encontra-se disponível no site, e deve ser preenchida com o nome do candidato, CPF, e com os dados a seguir: código da unidade favorecida: 153032; n° de referência: 306; gestão: 15251; competência: março/abril; código de recolhimento: 28832-2; vencimento: até o último dia de inscrição.

Consulte o edital completo

Camila Caetano – jornalista bolsista/UFLA
Noticias

Reitor reúne-se com Direção Executiva para apresentar adequações no planejamento da Instituição

Scolforo apresenta diretrizes para a Instituição
Scolforo apresenta diretrizes para a Instituição

Desde janeiro de 2015, quando foi publicado o Decreto Federal 8.389/2015, que dispõe sobre a execução orçamentária do Poder Executivo, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) tem empenhado esforços para adequar o planejamento da Instituição ao contingenciamento do Governo Federal, equivalente a 39% do orçamento mensal previsto para o custeio.

Nessa segunda-feira (6/4), o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, fez mais uma reunião com a equipe de gestão para apresentar as diretrizes para o período. A reunião também contou com a presença da vice-reitora, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho. Na oportunidade, o reitor reafirmou que a UFLA continuará realizando todos os projetos já iniciados e os compromissos assumidos serão mantidos.

No entanto, sem a definição e dimensão do contingenciamento futuro, a Universidade terá que reprogramar o planejamento, com ênfase em adequações que privilegiem as pessoas e que não afetem ações e programas prioritários. Entre eles, a manutenção de funcionários terceirizados essenciais; os programas de assistência estudantil, incluindo as 1450 bolsas institucionais e o Restaurante Universitário, além da matriz dos departamentos e setores.

Scolforo reforçou que em 2014, das 63 universidades federais, apenas cinco conseguiram liberar o limite total do orçamento, entre elas, a UFLA. Portanto, a instituição dispõe de uma credibilidade no MEC no que concerne à gestão eficiente dos recursos, conquistando a aprovação de projetos importantes para o seu crescimento sustentado. “Avaliando os últimos anos do governo, especificamente no tema Educação, mantemos a confiança de que haverá sensibilidade para as causas afetas à manutenção qualificada das universidades federais”, considerou.

Universidade diferenciada – É importante que a comunidade acadêmica compreenda que o orçamento anual da universidade é dividido em custeio e capital, sendo os recursos liberados especificamente para esses fins. Além do orçamento previsto para a Instituição, a Direção Executiva da UFLA tem conseguido ampliar os recursos por meio de emendas parlamentares, projetos de trabalho (PTAs) e outras fontes de financiamento. As obras, por exemplo, não são custeadas com recursos de custeio e, portanto, não sofreram alteração em seus planejamentos. Atualmente, existem importantes obras em andamento, e outras 47 já estão previstas para 2015 e 2016.

Comunidade engajada – Diante de uma nova realidade, o reitor conclama toda a comunidade acadêmica para a economia de água e energia, estratégica tanto do ponto de vista econômico, quanto ecológico. A meta é uma redução de 30% nas contas, sobretudo, quando se leva em consideração o aumento já previsto para esses itens.

Especificamente sobre esse tema, a Universidade está fazendo a sua parte. Entre as metas, Scolforo anunciou o projeto para a construção de uma usina fotovoltaica, em estudo da viabilidade e prospecção orçamentária. Também estão em fase final as obras para colocar em uso, no câmpus da UFLA, cinco poços artesianos, que servirão de reserva em períodos de estiagem.

Agenda em Brasília – Independente do período de adversidades, Scolforo mantém uma agenda positiva em Brasília, com reuniões periódicas em diferentes ministérios. Entre as pautas permanentes, a liberação de limite máximo dos recursos aprovados e a apresentação de projetos especiais para a expansão do câmpus e estruturação dos cursos novos e dos já consolidados. Nos últimos dias, tem sido dedicados esforços no sentido de conseguir a concessão de rádio e TV digitais, além de apresentar o projeto para a construção do Hospital Universitário, que pretende ser modelo e referência regional em atendimento da Rede Única de Saúde (SUS).

 

 

Terciarias

Reitor da UFLA participa da primeira reunião com o ministro da Educação e lançamento de pacto pela presidente Dilma Rousseff

Reitor da UFLA, professor Scolforo, com o novo ministro da Educação, professor Renato Ribeiro
Reitor da UFLA, professor Scolforo, com o novo ministro da Educação, professor Renato Ribeiro

Apenas um dia depois de tomar posse, o ministro da Educação, professor Renato Janine Ribeiro participou de reunião nesta terça-feira (7/4), com os reitores das universidades federais, entre eles, o reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Scolforo. A reunião contou com a presença do secretário-executivo do Ministério da Educação, que acumulava o cargo de ministro interino, Luiz Cláudio Costa.

Na pauta da reunião, o novo ministro reforçou as diretrizes para o MEC em sua gestão e o papel das universidades para consolidar os avanços conquistados nos últimos anos. Ele considerou que das 21 metas apresentadas no Plano Nacional da Educação (PNE 2014-2024), 19 envolvem a participação efetiva das universidades. Nesse sentido, enfatizou a importância de haver uma integração das universidades com os demais níveis de ensino.

Sobre o período de contingenciamento enfrentado pelos órgãos e instituições do Poder Executivo Federal, o ministro reforçou a articulação para que os impactos sejam os menores possíveis no MEC, lembrando que a Educação é o lema estratégico para o futuro do País.

Reitor da UFLA, professor Scolforo, com a reitora da UFV, Nilda Soares e os reitores Dagoberto Alves de Almeida (Unifei), Jaime Arturo Ramírez (UFMG) e o vice-reitor Marcos Vinício Chein Feres (UFJF)
Reitor da UFLA, professor Scolforo, com a reitora da UFV, Nilda Soares e os reitores Dagoberto Alves de Almeida (Unifei), Jaime Arturo Ramírez (UFMG) e o vice-reitor Marcos Vinício Chein Feres (UFJF)

O secretário-executivo, Luiz Cláudio, em entrevista concedida nessa segunda-feira (6/4), reiterou a importância da escolha do nome de um professor. “Seu compromisso com a educação nos dá muita segurança de que teremos tempos de deságio, mas que nos permite delinear o futuro com tranquilidade”, afirmou.

Na oportunidade, Scolforo fez uma breve apresentação ao ministro do Plano Ambiental e Estruturante da Universidade, que a fez reconhecida como exemplo de sustentabilidade, ocupando a 26ª posição no GreenMetric World University Ranking, a melhor colocação de uma instituição da América Latina. O desempenho conquistado é fruto do Plano Ambiental e Estruturante, idealizado em 2009 por Scolforo e coordenador pela Pró-Reitoria de Planejamento e Gestão (Proplag).

#HumanizaRedes

Ainda na manhã desta terça-feira, o reitor da UFLA participou do lançamento do Humaniza Redes – Pacto pelo Enfrentamento às Violações de Direitos Humanos na internet. O lançamento aconteceu no Salão Nobre do Palácio do Planalto, com a participação da presidente Dilma Rousseff.  A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República e realizada em conjunto com a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, a Secretaria de Políticas para as Mulheres, o Ministério da Justiça, o Ministério da Educação e o Ministério das Comunicações, com anuência do Comitê Gestor da Internet no Brasil e apoio de empresas provedoras de aplicações na Internet – Google, Facebook e Twitter. Trata-se de um novo canal de comunicação para a população fazer denúncias de crimes, como pedofilia e discriminação na internet.

Agenda em Brasília

Scolforo com a ministra lavrense, da Secretaria de Políticas para as Mulheres, Eleonora Menicucci de Oliveira, e Paulo Roberto - professor da UFLA em atividade no MEC.
Scolforo com a ministra lavrense, da Secretaria de Políticas para as Mulheres, Eleonora Menicucci de Oliveira, e Paulo Roberto – professor da UFLA em atividade no MEC.

Na parte da tarde, Scolforo participa de outras reuniões na Esplanada dos Ministérios. Ele dará sequência às negociações no MEC, com a apresentação de demandas e projetos para a expansão da Universidade, criação de cursos e o projeto de internacionalização da UFLA.

Às 15 horas, Scolforo participa da posse do diretor-geral do Serviço Florestal Brasileiro, Raimundo Deusdará Filho, que participou ativamente do desenvolvimento, na UFLA, do sistema nacional para o Cadastro Ambiental Rural (CAR). O evento acontece no Ministério do Meio Ambiente (MMA).

Ainda hoje, Scolforo participa de reunião no Ministério das Comunicações, onde será recebido pelo secretário-executivo Luiz Antônio Alves de Azevedo, tendo como pauta a TV Universitária (TVU), para concessão do canal digital. Na Empresa Brasil de Comunicações (EBC), Scolforo terá como pauta a viabilização da Rádio Universitária Digital.

 

 

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Copa Leão de Futsal começará em maio – times já podem se inscrever

copa-leaoVocê pratica futsal? Seus colegas de curso e de república também? Que tal montar um time para participar da III Copa Leão de Futsal? A competição, organizada pela Liga Esportiva da UFLA (Leufla), começará no dia 17 de maio. Até 30 de abril, os times interessados poderão se inscrever na sede da Leufla (Centro de Convivência). O valor da inscrição, por equipe, é de R$ 120,00.

A competição ocorrerá na categoria masculina, entre 16 equipes formadas por 12 jogadores cada. A final deverá ocorrer em 13 de junho. Haverá premiação em dinheiro para os três primeiros lugares, assim como medalhas e troféu. O artilheiro também receberá prêmio em dinheiro. Em maio, a Leufla organizará um Congresso Técnico, que deverá contar com a presença de um membro de cada equipe.

Saiba mais no site da Leufla.

 

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Abertas inscrições para o I Encontro Mineiro dos Estudantes do Campo de Públicas

em-publicoEstudantes, professores e egressos do Campo de Públicas poderão participar do I Encontro Mineiro dos Estudantes do Campo de Públicas, que ocorrerá na UFLA de 22 a 24 de maio. O encontro será realizado a partir da parceria pioneira entre os cursos de Gestão Pública e Ciências do Estado, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e de Administração Pública, da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e da Fundação João Pinheiro.

As inscrições podem ser feitas, em lote promocional até 10 de abril, neste formulário. Na página, o interessado deverá informar dados pessoais e o pacote que deseja adquirir – se somente a participação no evento ou com itens adicionais.

O EM Público será composto por palestras, workshops e mesas-redondas com gestores públicos. Os objetivos são a atualização e o compartilhamento de experiências entre os atuais e futuros gestores, além da produção de conhecimento voltado para a área.

Para mais informações e inscrições, acesse a página : www.facebook.com/EMPUBLICOMG.

 

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UFLA na Comunidade: a cada semana, cerca de 80 pessoas participam na UFLA do projeto Dança Compasso

projeto-danca-compassoA dança de salão é hoje uma atividade que atende a quem quer manter a forma, garantir o bem-estar físico e emocional ou simplesmente aumentar os momentos de distração e convívio social. Com diferentes motivações, cerca de 80 pessoas participam, toda semana, do projeto de extensão Dança Compasso, desenvolvido na Universidade Federal de Lavras (UFLA). As aulas de forró, salsa e zouk mobilizam tanto os membros da comunidade acadêmica quanto da comunidade de Lavras e região.

Um dos monitores responsáveis pelas aulas, William Carvalho Colvara, confirma a adesão do público. “Algumas pessoas vêm de outras cidades para participar. Tem gente de todas as idades frequentando as aulas”, relata. As atividades do projeto ocorrem no Centro de Integração Universitária (Ciuni). Na segunda-feira, o ritmo é o forró, com uma aula às 18h e outra às 19h20; na terça é a vez da salsa (18h); as aulas de zouk são na quarta-feira (18h) e a quinta é dia de dança livre (18h). Qualquer interessado em participar pode comparecer ao Ciuni no horário das aulas para conversar com a equipe de monitores.

O projeto Dança Compasso teve início em 2010 por iniciativa de um grupo de estudantes. Na época, as atividades estavam ligadas ao Diretório Central dos Estudantes (DCE). O monitor João César de Costa Lima dos Reis está no projeto desde o começo e lembra-se dos momentos iniciais. “O pessoal do DCE me chamou para dar uma aula de música africana, já que sou de Cabo Verde e cheguei à UFLA em 2008. Em seguida, parti para o ensino do forró. Daí em diante, o projeto foi crescendo”.

Para sua formalização, o Dança Compasso transformou-se em um projeto de extensão ligado ao Departamento de Educação Física (DEF) em 2013. A coordenação atualmente é feita pela professora do DEF Priscila Carneiro Valim Rogatto. Cinco monitores são responsáveis pela instrução dos participantes durante as aulas. O DCE continua parceiro do projeto em algumas situações pontuais. Em eventos promovidos pelo Diretório, é comum a participação de integrantes do Dança Compasso.

Para a professora Priscila, a relevância do projeto está na integração que ele promove entre a população lavrense e o público universitário. “Na cidade, ainda são poucos os image053espaços para o aprendizado da dança de salão. O projeto oferece estilos de dança diferentes; temos ainda a pretensão de incluir outros estilos no futuro”, comenta a professora.  “E o participante tem a quinta-feira para colocar em prática o que aprendeu nas aulas.” Priscila relata também os benefícios que o projeto produz sobre o ensino: “os bolsistas passam a ter contato com aspectos didáticos importantes ao se capacitarem para ministrar as aulas, o que colabora para sua formação profissional e humana”.

Entre os passos de dança, muitas histórias.

Participantes e equipe de monitores do projeto vão colecionando histórias à medida que o tempo passa e o Dança Compasso se perpetua. A monitora Isabela Dialucci da Silva, por exemplo, conheceu a dança de salão por meio do projeto. Ela começou participando das aulas, tornou-se monitora e acabou mudando seus rumos profissionais. “Eu cursava Filosofia e minha atuação no Dança Compasso me levou à mudança de curso: agora faço Educação Física”, conta.

O servidor aposentado da UFLA Joel Ferreira Reyner é um frequentador assíduo das aulas e também tem muito a contar. Conheceu o monitor João César fora da UFLA e foi convidado por ele para conhecer o projeto. Há quase dois anos, Joel e a esposa participam das aulas; eles chegam a comparecer ao Ciuni três vezes na semana. “Os monitores são muito dedicados e foram muito receptivos, acolhendo-nos muito bem”, diz Joel.

Ele também enfatiza o caráter positivo do projeto, tanto para a comunidade quanto para os estudantes. “Eu estava procurando uma distração; sempre fui amante da dança e encontrei um bom ambiente para praticar. Ao mesmo tempo, acompanho os jovens envolvidos com o projeto e percebo que isso faz bem a eles, levando-os a ocupar seu tempo com uma atividade muito saudável”. Joel menciona também as apresentações de dança das quais já participou fora da UFLA, com o grupo do projeto. “Temos sido citados como exemplos, como incentivo para que outras pessoas pratiquem a dança. Acho que o projeto merece ser mais divulgado e mais conhecido”, completa.

Entre os muitos estudantes da UFLA que frequentam as aulas está Mateus Paulo da Silva, que cursa atualmente o segundo período de Direito. Sem contato anterior com a dança, ele começou a participar das atividades do projeto há cerca de três anos. Para ele, o projeto é importante principalmente porque promove a interação entre os participantes. “É sempre bom aprender algo novo dentro da Universidade; este também é um espaço em que estudantes de vários cursos mantêm contato. Conheci muita gente depois que comecei a frequentar as aulas”, resume.

Monitores do Dança Compasso: Isabela Dialucci da Silva e Willian Carvalho Colvara (graduandos em Educação Física),  João César de Costa Lima dos Reis (graduando em Engenharia de Controle e Automação), Raniele Aparecida da Silva (graduanda em Química) e Gabriela Dias Cundari (graduanda em Engenharia de Alimentos).

Acompanhe as atividades do projeto por este endereço.

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Novo Ministro da Educação toma posse em Brasília

Na cerimônia de posse, Dilma afirmou que Renato Janine Ribeiro está à altura dos grandes educadores do país (foto: Diego Rocha/MEC)
Na cerimônia de posse, Dilma afirmou que Renato Janine Ribeiro está à altura dos grandes educadores do país (foto: Diego Rocha/MEC)

“Quem poderia ser mais indicado para comandar toda a transformação na educação do que um professor?”. Com essas palavras de confiança, a presidenta da República, Dilma Rousseff, em solenidade na manhã desta segunda-feira (6/4), empossou o novo ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, no Palácio do Planalto.

“Para consolidar a construção do desafio de uma pátria educadora, convidei um professor, um pensador e um apaixonado pela educação; Renato Janine Ribeiro é uma feliz novidade”, disse a presidenta. Ela reiterou a confiança em Janine para cumprir os principais eixos do Plano Nacional de Educação (PNE).

Na cerimônia, Dilma Rousseff lembrou grandes nomes da educação brasileira, como Paulo Freire, Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo e Darcy Ribeiro. “Renato Janine Ribeiro está à altura desses educadores”, disse a presidenta. “Sua escolha traz simbolismo à minha prioridade para os próximos quatro anos.”

Natural de Araçatuba, São Paulo, o ministro Renato Janine Ribeiro é doutor em filosofia pela Universidade de São Paulo (USP). Desde 1994, é professor titular da disciplina ética e filosofia política na USP. Tem 78 capítulos de livros editados e 18 livros publicados. Recebeu o Prêmio Jabuti, em 2001; a Ordem Nacional do Mérito Científico, em 1997, e a Ordem do Rio Branco, em 2009.

O novo ministro da Educação também foi membro do conselho deliberativo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), de 1993 a 1997, e do conselho da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), de 1997 a 1999. Foi secretário da SBPC de 1999 a 2001 e diretor de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), de 2004 a 2008.

A solenidade de transmissão de cargo a Renato Janine Ribeiro será realizada ainda nesta segunda-feira, 6, às 15h, no Ministério da Educação. Logo na sequência, o ministro concederá entrevista coletiva.

Fonte: Assessoria de Comunicação Social – MEC
Dicas de Português, Terciarias

Dicas de Português: Customizar, Fulcrar, Ociar

Há alguns anos era um espanto o uso dos verbos customizar, fulcrar, ociar, pois eles tinham começado a circular na língua portuguesa havia pouco tempo, assim como outros que veremos a seguir. Isso significa um enriquecimento do idioma, para algumas pessoas, para outras, trata-se de um abuso.

 

– Qual o significado da palavra customização?

 

Customização tem o sentido de adaptar os produtos e processos ao gosto do cliente, fazer do que jeito que ele deseja; é, portanto, o atendimento que visa à satisfação do freguês. Em suma: personalizar . A origem da palavra está no inglês “customer”, que significa “cliente”.

 

– Tenho visto em textos jurídicos as palavras fulcrado e elencado sendo utilizadas com frequência. É correto este uso? Exemplos: as garantias elencadas no art. 5º da Constituição Federal; as limitações fulcradas no dispositivo tal.

 

O verbo elencar tem o aval do VOLP 2009 (Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, 5ª ed.) e significa incluir num rol, lista ou elenco. Já fulcrar [calcar, apoiar] é verbo de uso raro. Sua origem é o substantivo fulcro = ponto de apoio; sustentáculo, base; parte essencial ou mais importante; ponto básico; cerne. Quanto ao particípio fulcrado, emprega-se como alternativa para “baseado, fundamentado; com base ou fundamento em”.

 

– Será que eu poderia ter uma lista das palavras oriundas do inglês e que se referem à informática que estão sendo usadas correntemente, como “linkar”, por exemplo.

 

Assim como muitos termos da área da informática são usados em bom português – configurar, arquivar, responder, formatar, imprimir, fechar –, outros continuam transitando, aqui no Brasil, em inglês mesmo (por ex. link, hiperlink, mouse, download, chat, backup ). E outros, como delete , ainda que tenham equivalentes em português, receberam formas adaptadas que são preferidas pelo público. Vejamos então alguns verbos que sobrevivem com sua forma aportuguesada:

 
Atachar – o mesmo que anexar; fazer o envio de um arquivo como anexo.

Clicar – apertar e soltar o botão do mause ( mouse ).

Deletar – apagar, limpar, remover.

Escanear – digitalizar imagens por meio de scanner, aparelho de leitura óptica.

Inicializar (em vez de “iniciar”) – pôr na configuração ou posição inicial.

Lincar (com c , e não k ) – fazer as ligações ou clicar nos linques ( links ) presentes num hipertexto.

Postar – fazer um “post”, ou seja, escrever e enviar um artigo para um grupo de notícias ou mensagens públicas.

Surfar – o mesmo que navegar, passear pela internet. O termo navegar surgiu pelo fato de ter sido o Netscape Navigator o primeiro programa que possibilitou acessar e visualizar os recursos da rede www – a web .

Zipar – compactar (arquivo) para armazenamento de dados ou transmissão via rede.
 
Fonte: www.linguabrasil.com.br (com adaptações)

Paulo Roberto Ribeiro

Ascom UFLA

Noticias

MEC lançou edital de apoio a programas e projetos de extensão – Proec recebe propostas

SONY DSCO Programa de Extensão Universitária (Proext 2016), que apoia programas e projetos de extensão de instituições públicas de ensino superior, foi lançado pelo Ministério da Educação (MEC) nessa semana. Os coordenadores de projetos, da UFLA, poderão submeter propostas que contemplem a formação dos estudantes e a inclusão social de maneira conjunta.

As propostas deverão ser cadastradas, pelos coordenadores dos programas e projetos, e enviadas para a avaliação da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), por meio do sistema sisproext.mec.gov.br, a partir de 27/3. Elas serão analisadas pela Proec, que fará uma seleção interna das propostas a serem encaminhadas ao MEC.

Cada Instituição de Ensino Superior (IES) poderá submeter até dois projetos e dois programas de extensão por linha temática, com a exceção de Desenvolvimento Rural, que poderá conter até três projetos, sendo um exclusivamente para Estágios Interdisciplinares de Vivência (EIV). Há 20 linhas temáticas contempladas neste edital.

As propostas aprovadas serão transmitidas ao MEC até 30 de abril; por isso, a Proec solicita que os coordenadores submetam suas propostas com antecedência (até 22 de abril), para que a análise ocorra sem transtornos.

As IES poderão concorrer ao financiamento de até R$ 100 mil por projeto e de até R$ 300 mil por programa. Esses recursos deverão ser destinados ao pagamento de bolsas aos alunos de graduação, materiais de consumo, diárias e passagens, conforme normas estabelecidas no edital.

Os programas de extensão aprovados poderão ter sua vigência estabelecida até 31/12/2017, sendo que terão duração mínima de 18 meses. Já os projetos de extensão contemplados com recursos poderão ter sua vigência estabelecida até 31/12/2016.

Linhas temáticas

As 20 linhas temáticas do edital Proext 2016 são: Educação; Cultura e Arte; Pesca e Aquicultura; Promoção da Saúde; Desenvolvimento Urbano; Desenvolvimento Rural; Redução das Desigualdades Sociais e Combate à Extrema Pobreza; Geração de Trabalho e Renda por meio do Apoio e Fortalecimento de Empreendimentos Econômicos Solidários; Preservação do Patrimônio Cultural Brasileiro; Direitos Humanos; Promoção da Igualdade Racial; Mulheres e Relações de Gênero; Esporte e Lazer; Comunicação; Desenvolvimento Regional: Inclusão Produtiva, Defesa Civil e Acesso à Água; Justiça e Direito do Indivíduo Privado de Liberdade; Ciência, Tecnologia e Inovação para a Inclusão Social; Meio Ambiente e Recursos Naturais; Relação entre o Estado e a Sociedade, Promoção da Participação Social e Políticas para a Juventude e Modernização da Gestão Pública.

Calendário

  • Lançamento do Edital – 16/3/2015
  • Credenciamento das IES no sistema – de 27/3/2015 a 28/4/2014
  • Aprovação pelas Pró-Reitorias de Extensão e encaminhamento ao MEC das propostas – Até
  • 30/4/2015
  • Avaliação ad hoc das propostas – De 4/5/2015 a 22/5/2015
  • Avaliação pelo Comitê Técnico Multidisciplinar (CTM) – De 25/5/2015 a 29/5/2015
  • Divulgação da classificação provisória no site do MEC – Até 9/6/2014
  • Interposição de recursos – De 10/6/2015 a 13/6/2014
  • Avaliação dos recursos pelo CTM – De 15/6/2015 a 26/6/2015
  • Divulgação da classificação final – Até 6/7/2015

Acesse aqui o Edital ProExt 2016.

Outras informações podem ser obtidas na Proec: www.proec.ufla.br.

 

Noticias

UFLA é reconhecida como exemplo de sustentabilidade em programa de rede nacional

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A apresentadora Sandra Annenberg aponta a UFLA como destaque em sustentabilidade, dentre todas as universidades da América Latina, segundo ranking internacional. (Imagem ilustrativa)

Neste fim de semana, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) teve o seu nome mais uma vez veiculado no programa da Rede Globo, de abrangência nacional, Como Será? No sábado (4/4), o programa, apresentado pela jornalista Sandra Annenberg, trouxe entre os destaques o Plano Ambiental e Estruturante da UFLA, colocando a instituição como exemplo de sustentabilidade.

A reportagem, de quase 10 minutos de duração, chamou a atenção para as ações da Universidade, das quais os “estudantes têm muito do que se orgulhar”. O programa foi reapresentado no domingo (5/4), na GloboNews e também da TV Futura.

“Recentemente, a UFLA foi reconhecida como exemplo de sustentabilidade, ocupando a 26ª posição do GreenMetric World University Ranking, a melhor colocação de uma instituição da América Latina. Mas como será que eles conseguiram fazer parte desse ranking? A resposta está no plano ambiental criado em 2009 pelo atual reitor José Roberto Scolforo.

— A gente ensinava aos estudantes todas as práticas de desenvolvimento sustentável, de manejo e conservação do ambiente, mas não praticava aqui dentro. Era tipo aquele ditado: casa de ferreiro, espeto de pau — conta o reitor

Confira a reportagem na íntegra e compartilhe com seus amigos e familiares o orgulho de ser UFLA!