Servidores técnico-administrativos, docentes e funcionários terceirizados da UFLA já podem se inscrever para seis cursos de capacitação que serão oferecidos neste segundo semestre. Os interessados deverão preencher o formulário de inscrição disponível na página www.prgdp.ufla.br/capacitacao e entregar na PRGDP, com a autorização da chefia, até o dia 18 de agosto.
Gestão PÚBLICA ESTRATÉGICA (182 horas) Aulas de segunda a quinta-feira.
De 22/8 a 17/10, das 10 às 11h50 e de 18/10 a 14/12, das 17 às 18h50.
Vagas: 50
INFORMÁTICA BÁSICA E INTERMEDIÁRIA (30 horas por módulo – total de 210 horas) Módulo 1: Introdução e Sistema operacional (Windows) de 22/8 a 16/9 Módulo 2: Editor de Textos (Word) e Apresentação de Power Point – de 21/9 a 10/11 Módulo 3: Planilha eletrônica (Excel) – de 16/11 a 12/12
Módulo 1: de segunda a sexta-feira, das 17 às 18h50
Módulos 2 e 3: quarta, quinta e sexta-feira, das 17 às 18h50.
É desejável que todos os interessados participem do módulo 1.Os demais módulos do curso serão ofertados a partir de fevereiro/2012.
Vagas: 30 para cada módulo
HABILIDADES EM COMUNICAÇÃO VERBAL (12 horas) Aulas aos sábados (17/9, 24/9 e 1°/10), das 8 às 12 horas.
Vagas: 30
ATUALIZAÇÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA (60 horas) Aulas: segunda, terça e quarta, das 17 às 18h50. Período: de 5/9 a 28/11.
Vagas: 50
DO PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR A PARTIR DA LEI Nº 8.112/90 (8 horas) Aulas às sextas-feiras (16/9, 23/9, 30/9 e 7/10), das 10 às 11h50.
Vagas: 30
GESTÃO DE RESÍDUOS DE LABORATÓRIO (30 horas) Aulas: de segunda a quinta-feira, das 16 às 17h50. Período: de 5/9 a 19/9.
Vagas: 60
Cientistas de todo o país e, em especial, da Universidade Federal de Lavras (UFLA): ainda há tempo de se inscreverem para a 25ª edição do Prêmio Jovem Cientista. Até 31 de agosto, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) recebe trabalhos para concorrerem ao XXV Prêmio Jovem Cientista. Este ano, o prêmio tem como tema “Cidades Sustentáveis” e vai contemplar pesquisadores e estudantes que desenvolvam trabalhos voltados para a construção de ambientes sustentáveis, contribuindo para solucionar problemas típicos das cidades contemporâneas, como a gestão de resíduos, as construções em áreas de risco e o transporte público.
O Prêmio Jovem Cientista é uma parceria entre o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, a Gerdau, a Fundação Roberto Marinho e a GE, e tem como objetivos promover a reflexão, estimular a pesquisa e revelar talentos, além de investir em estudantes e profissionais que procuram alternativas para os problemas brasileiros. Desde a sua criação em 1981, vem premiando trabalhos inovadores nas mais diversas áreas do conhecimento, com a participação efetiva de estudantes e jovens pesquisadores de todas as regiões brasileiras.
Considerada pela comunidade científica uma das mais importantes iniciativas do gênero na América Latina, a premiação é entregue pelo presidente da República e reúne, na cerimônia, autoridades governamentais da área da Ciência e Tecnologia, além dos mais respeitados nomes da ciência brasileira.
Os ganhadores do Prêmio recebem bolsas de estudo do CNPq, nas diferentes modalidades (Iniciação Científica Júnior, Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado), para sua formação acadêmica e como incentivo ao aprofundamento de suas pesquisas. Além de bolsas, recebem uma premiação em dinheiro. Na categoria Estudante de Ensino Superior, os prêmios variam de R$ 10 mil a R$ 15 mil. Para graduados, o prêmio vai de R$ 15 mil a R$ 30 mil. Os três primeiros lugares na categoria Estudante de Ensino Médio ganharão laptops. As instituições contempladas pelo Mérito Institucional receberão R$ 35 mil cada. A menção honrosa, por sua vez, levará o prêmio de R$ 20 mil.
Para ler o regulamento do Prêmio Jovem Cientista e conhecer todas as linhas de pesquisa que serão contempladas, visite a página http://www.jovemcientista.cnpq.br
A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES) acaba de publicar o relatório “Perfil socioeconômico e cultural dos estudantes de graduação das universidades federais brasileiras”, que traz um retrato da comunidade acadêmica discente e a sua evolução ao longo do tempo. A Universidade Federal de Lavras é uma das instituições mapeadas pela pesquisa, e esse resultado contribui para a avaliação e o reposicionamento da assistência estudantil na estrutura organizacional.
A pesquisa teve início em 2010, com base em informações do segundo semestre de 2009. Foi realizada pelo Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis – FONAPRACE, que já havia realizado duas pesquisas (1996/7 e 2003/4). O relatório que acaba de ser divulgado teve 22.649 respondentes, com o levantamento de 56 variáveis possíveis de cruzamentos.
Segundo dados da pesquisa, na UFLA a distribuição dos estudantes por classe socioeconômica reflete a condição do próprio país, com predominância das classes B e C, similar às médias nacionais e do Estado. Na UFLA, 35% dos estudantes pertencem às classes populares C e D, cuja renda média familiar é de até três salários mínimos.
Perfil dos estudantes da UFLA
Anualmente, a UFLA realiza uma avaliação socioeconômica para acesso ao programa de assistência estudantil. Ao todo, cerca de 900 estudantes são classificados em vulnerabilidade econômica e recebem auxílio da Universidade, entre alojamento, alimentação, assistência médica e odontológica e bolsas atividade.
Dos estudantes da UFLA, 20,4% dos respondentes da pesquisa afirmaram participar de programas de assistência com relação à alimentação. Em 2009, o novo Restaurante Universitário (RU) foi inaugurado, passando a servir uma média de duas mil refeições ao dia, a preços subsidiados (R$1,00 para estudantes de baixa renda e R$2,00 para demais estudantes).
Restaurante Universitário no horário de almoço
Outro dado importante é que 11% dos estudantes utilizaram a assistência médica oferecida pela UFLA, enquanto a média nacional é de 6,8% para esse benefício. Também passaram por atendimento odontológico gratuito 5% dos estudantes. A UFLA conta com três dentistas em tempo integral, além de dois médicos (clínico geral e ginecologista), dois psicólogos e dois assistentes sociais. No Programa de Atendimento Psicossocial Individual, iniciado em janeiro de 2011, já foram registradas cerca de mil intervenções. Na UFLA, todos os alunos também contam com Seguro Coletivo Contra Acidentes, uma alternativa de proteção em relação às ocorrências nas diversas atividades acadêmicas, de pesquisa e de extensão.
Detalhe da fachada do alojamento e área de lazer
Na UFLA, o número de estudantes que residem nos alojamentos estudantis foi 7,1%, dados de 2009, quase o triplo da média nacional e estadual, que gira em torno de 2,5% de estudantes que recebem esse benefício. A pesquisa também confirma a preferência pela moradia em república, que em Lavras é de 51,3%, enquanto a média nacional de estudantes em república é de 9,6% e a média estadual, 20,4%. Os alojamentos atuais da Universidade comportam 227 estudantes, tendo sido reformados recentemente, passando a oferecer, entre outros benefícios, geladeira em todos os apartamentos e acesso gratuito à Internet. Também está em fase final de construção o novo alojamento estudantil, com ampliação de 182 vagas.
Ônibus para transporte interno gratuito
Quanto ao transporte, 53,5% dos estudantes da UFLA afirmaram deslocar-se para o Câmpus a pé, por carona ou bicicleta, enquanto a média nacional para estas opções é de 18,6% e estadual é de 25,4%. Esse dado é completado pela informação de que cerca de 90% dos estudantes moram a uma distância inferior a 10 km do Câmpus. O auxílio transporte oferecido pela UFLA para deslocamento dentro do Câmpus foi utilizado por 20,9% dos estudantes, enquanto a média nacional para este tipo de benefício é de 10,1% e 8,3% no Estado.
Na UFLA, apenas 7,4% dos respondentes da pesquisa disseram ter trancado a matrícula, sendo que a insatisfação com o curso, problemas de saúde ou impedimento financeiro somaram apenas 2,2% das justificativas. A média nacional para o trancamento de matrícula é de 12.4% e a média estadual 11.1%.
A pesquisa também indica que 33,7% dos estudantes da UFLA possuíam no período avaliado alguma atividade acadêmica remunerada, entre monitoria, extensão, pesquisa, esporte, estágio ou tutoria. Além disso, atualmente a UFLA mantém 325 bolsas atividade, destinadas a estudantes de baixa condição econômica.
Uma comunidade jovem
A faixa etária dos estudantes da UFLA é mais um dado que se distingue da média nacional e no Estado. Na Universidade, apenas 9,1% dos estudantes tem acima de 25 anos, enquanto a média nacional desta faixa etária é de 25,4% e a média estadual é de 22.1%. Quanto à formação dos estudantes avaliados na UFLA, 36.1% cursaram o Ensino Fundamental e Médio a maior parte do tempo ou exclusivamente na rede pública de ensino.
Vida universitária no câmpus
Outro dado interessante refere-se ao gênero. Enquanto o sexo feminino sobressai em todas as regiões, na UFLA, 54,4% dos estudantes são homens e 45,6% são mulheres. Cerca de 80% disseram frequentar a Biblioteca Universitária e 77,3% utilizam a Internet como fonte de informação.
Assistência Estudantil
A Elaboração do novo perfil buscou atualizar informações e identificar novos parâmetros para embasar e retroalimentar políticas, programas e projetos desenvolvidos nas Universidades Federais, especialmente para favorecer a implantação da política de assistência estudantil. O governo federal mantém o Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, que em 2011 contou com investimento da ordem de R$ 395.000.000,00.
De acordo com o pró-reitor de Assuntos Estudantis e Comunitários, professor Luiz Antônio Augusto Gomes, o resultado da pesquisa possibilita, principalmente, a definição de como deve ser a expansão dos benefícios destinados a garantir as condições de permanência e conclusão de curso dos estudantes em vulnerabilidade socioeconômica.
Na avaliação do reitor da UFLA, professor Antônio Nazareno Guimarães Mendes, o Programa de Assistência Estudantil tem evoluído nos últimos anos, até mesmo como suporte ao REUNI (Programa de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais), que permitiu à Universidade iniciar um processo inédito de crescimento a partir de 2008.
“A pesquisa ressalta não apenas a política acertada do governo federal, que tem focalizado a política estudantil, mas também o esforço institucional da UFLA que sempre priorizou a assistência estudantil, com ênfase nos últimos anos, em que foi destinada considerável parcela do orçamento e de rendas próprias para este fim”, reforça o reitor.
De acordo com a coordenadora de Programas Sociais da Praec, Soraya Comanducci da Silva Carvalho, existe na UFLA uma nova fase para a assistência estudantil, que sempre foi uma preocupação da Universidade, mesmo antes do PNAES. “Dificilmente um estudante deixa a Universidade por falta de apoio”, reforça.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) tem sido representada em pódios de diferentes modalidades esportivas. No último fim de semana, a Seleção Brasileira Juvenil conquistou cinco medalhas no Campeonato Pan-Americano de Ginástica Aeróbica, sendo que cinco dos atletas representam a Universidade. O Pan-Americano foi realizado em San Felipe, na Venezuela, entre sete países – Brasil, Argentina, Chile, Colômbia, México, Peru e Venezuela – com cerca de 150 ginastas. O chefe da delegação e treinador da seleção é o professor do Departamento de Educação Física da UFLA, Luiz Henrique Rezende Maciel.
Na competição por equipes, o Brasil terminou na segunda colocação, atrás da Venezuela, time da casa. Todos os atletas brasileiros subiram ao pódio. Os atletas da UFLA conquistaram o 2º e o 3º lugares na prova Individual Masculino Juvenil com os ginastas Lucas Mendonça e Maelton Siqueira, respectivamente. Em sua primeira participação em campeonato internacional, a ginasta e aluna do curso de Medicina Veterinária Letícia Caroline Dias conquistou o 5º lugar na prova Individual Feminino Adulto. Na categoria individual adulto masculino, o ginasta Marcelo Martins também ficou com a 5º colocação.
Na avaliação do professor Luiz Maciel, foram resultados excelentes, uma vez que todos os representantes se classificaram para as finais e tiveram a nota ranqueada. “A participação dos atletas da UFLA foi brilhante. Agora, vamos em busca de mais conquistas”, afirmou.
Nessa quarta-feira (10), o reitor em exercício da UFLA, José Roberto Soares Scolforo, participou de audiência com o ministro da Educação, Fernando Haddad, e com o secretário de Educação Superior (SESU/MEC), Luiz Cláudio Costa, para tratar do Plano de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (REUNI). A audiência teve a participação de outros reitores de instituições federais (IFEs).
O Ministro Fenando Haddad reiterou a decisão da presidente Dilma Rousseff de consolidar a política de interiorização do ensino superior praticada nos dois mandatos do ex-presidente Lula. A primeira medida será a criação de mais universidades, que ficarão localizadas nos Estados da Bahia (duas delas), Ceará e Pará. Também serão construídos novos campi em universidades já existentes nesses Estados e em outros quatro: Santa Catarina, São Paulo, Goiás e Maranhão. A instalação de novos Institutos Federais de Ciência e Tecnologia também faz parte dos planos da presidenta.
Assim como os demais reitores, o professor Scolforo elogiou a iniciativa de expansão do ensino para Estados onde existe a demanda, mas cobrou a concretização das promessas da primeira expansão, iniciada no governo Lula. Em sua avaliação, falta ainda ao Reuni algumas questões a serem equacionadas.
Uma dessas demandas diz respeito ao projeto de lei que cria novos cargos para professores e técnicos nas universidades. Segundo o secretário de Ensino Superior do MEC, Luiz Cláudio Costa, o projeto ainda está sendo discutido e o número de vagas ainda permanece indefinido. “Precisamos enviá-lo ao Congresso Nacional antes do dia 31, quando começa a ser discutida a lei orçamentária de 2012”, afirmou.
Em 2009, a Biblioteca Universitária da UFLA e a TV Universitária (TVU) organizaram o “Curta a Leitura”, projeto de extensão que incentivava a produção de vídeos de curta-metragem sobre o prazer da leitura. Destinado a crianças e adolescentes de 10 a 17 anos, a experiência não rendeu apenas os 22 vídeos concorrentes e cinco premiados. Depois de finalizado o concurso, o projeto foi avaliado e a experiência está descrita no artigo científico “Tecnologias da comunicação e informação como ferramentas de incentivo à leitura: a experiência do concurso “Curta a Leitura”, apresentado no XXIV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciências da Informação, realizado em Maceió (AL). Participaram do evento os servidores Eveline de Oliveira, Nivaldo Oliveira, Vânia Natal de Oliveira, Lenir de Castro Viana e Maria da Consolação Rodrigues.
De acordo com a diretora da Biblioteca Universitária, Vânia de Oliveira, a Universidade tem investido no aprendizado contínuo e complementar dos servidores, disponibilizando recursos, motivando e apoiando a pesquisa realizada pelos técnicos administrativos.
Estudantes interessados em desenvolver atividades de pesquisa em sua área, mas não foram contemplados com bolsa, podem se inscrever para o Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica (Pivic). O período de inscrições está aberto e segue até as 17 horas do dia 26 de agosto. O processo seletivo será realizado pela Coordenadoria de Iniciação Científica da UFLA.
O regime de dedicação prevê 12 horas semanais. Um vez no programa, o estudante não poderá participar de outro programa de iniciação cinetífica, estágio, receber bolsa de qualquer natureza ou possuir vínculo empregatício. Para participar, o estudante deve ser indicado por um professor/orientador. Cada orientador poderá indicar até 2 (dois) candidatos, devendo submeter uma proposta completa e individual para cada candidato.
As propostas devem ser submetidas eletronicamente, pelo orientador, por meio do site www.prp.ufla.br/editais. Para a correta exibição do Sistema de Gestão dos Programas de Iniciação Científica – SIGEPIC, é necessária a utilização dos navegadores Mozilla Firefox ou Google Chrome.
Informações sobre os requisitos e documentos necessários para se inscrever podem ser obtidas pelo edital disposto no www.prp.ufla.br.
Foi adiado para a próxima quarta-feira 17, o início das atividades do Grupo de Estudos Cinema Com Vida, com o seminário de abertura dos trabalhos deste semestre, intitulado “Ingmar Bergman: imagens”.
Mestre na arte cinematográfica, Bergman foi produtor de uma vasta obra, iniciando seu percurso em 1945 e encerrando-o em 2003. O Seminário “Ingmar Bergman: imagens” será ministrado pelos estudantes Kleber Lino, Thalles Martins, pelo bolsista José Mello e pela professora do Departamento de Educação (DED), Luciana Azevedo.
O VII Simpósio de Pesquisa dos Cafés do Brasil, que acontece de 22 a 25 de agosto, em Araxá (MG), terá como instituições anfitriãs e organizadoras a Universidade Federal de Lavras (UFLA), a Universidade Federal de Viçosa (UFV), a Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (Epamig) e a Embrapa Café. O tema dessa edição é “Articulação em Redes de Pesquisa e Novas Fronteiras do Conhecimento”. Na programação, professores e estudantes da UFLA vão apresentar resultados de pesquisa e demandas para novos projetos colaborativos.
O professor do Departamento de Biologia e pró-reitor de Extensão e Cultura da UFLA, Magno Antônio Patto Ramalho, foi convidado para coordenar o painel de discussão sobre “Novas perspectivas para o melhoramento convencional”. Referência em genética e melhoramento de plantas, o professor incentiva o intercâmbio de experiências entre as gerações de pesquisadores. Em sua opinião, o Brasil possui o maior e mais qualificado grupo de melhoristas de café do mundo. “Evidentemente, tudo o que foi realizado no passado teve e tem sua importância. O que será proposto é uma alternativa para tornar o processo ainda mais eficiente”, ressalta.
O debate acerca da Legislação Ambiental com foco na cafeicultura terá como moderador o professor do Departamento de Ciências Florestais (DCF/UFLA), José Luis Pereira Rezende, que deverá apresentar sua leitura do novo código e os efeitos das mudanças no setor agrícola.
Na grade de minicursos, três temas serão apresentados por professores da UFLA:
Minicurso: Noções gerais de classificação e degustação
Flávio Meira Borém- Universidade Federal de Lavras – (DEG)
Minicurso: Gestão da propriedade cafeeira
Ricardo de Souza Sette – Universidade Federal de Lavras – (DAE)
Minicurso: Colheita mecanizada
Fábio Moreira da Silva – Universidade Federal de Lavras – (DEG)
Acesse aqui o site do evento, faça sua inscrição e participe.
Com uma delegação composta por 110 estudantes de diferentes cursos, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) conquistou a segunda colocação na avaliação geral dos Jogos Universitários Mineiros (JUMs), realizado em Uberlândia, entre os dias 26 e 31 de julho. A UFLA contou com a maior delegação da competição que, ao todo, congregou mais de 1000 atletas de nove universidades, disputando oito modalidades. Os JUMs representam a etapa classificatória para os Jogos Universitários Brasileiros (JUBs), que em 2011 será realizado em Campinas, em novembro.
Os estudantes interessados em participar das modalidades esportivas da Associação Acadêmica de Esportes – Leufla – devem ficar atentos ao período de seletivas que acontece a cada início de período letivo. As informações são divulgadas na vitrine de troféus, no site da Leufla (www.leufla.ufla.br) e nos murais da Universidade.
RESULTADOS POR MODALIDADE
XADREZ – Um dos destaques da UFLA em Uberlândia foi a equipe de Xadrez. Os atletas Stefan Ribeiro dos Santos e Sabrina de Souza Souto terminaram em primeiro lugar e foram classificados para a etapa nacional dos Jogos Universitários. O atleta Jesimar da Silva Arantes terminou em sexto lugar na classificação geral da modalidade.
NATAÇÃO – A equipe de natação da UFLA confirmou seu favoritismo e obteve todos os índices para os Jogos Universitários Brasileiros 2011. O destaque da equipe foi o atleta Paulo Naves, estudante de Física, que bateu o recorde estadual universitário nos 50, 100 e 200 metros costas.
BASQUETE – Com muitos desfalques, o time de basquete da UFLA, que venceu com facilidade os rivais da Universidade Federal de Minas Gerais, perdeu a final para a equipe de Uberlândia e terminou em segundo lugar.
HANDEBOL – As Universidades Federais de Lavras e Uberlândia demonstraram mais uma vez a grande rivalidade nesta modalidade e protagonizaram uma partida emocionante, tanto no feminino, quanto no masculino. Por pequenos detalhes da partida, as equipes da UFLA terminaram em segundo lugar.
VÔLEI – A garra e a determinação das equipes masculina e feminina de vôlei da UFLA foram reconhecidas pelos adversários, mas não suficientes para alcançar um lugar no pódio. No entanto, destaca-se a evolução tática em relação aos últimos campeonatos.
FUTSAL – A equipe de futsal masculino da UFLA terminou a competição em segundo lugar, depois da derrota contra a equipe da Universidade Federal de São João del-Rei.
Já o time femininoficou em terceiro lugar na classificação geral da competição, apresentando melhora significativa em relação às últimas competições.
Servidores técnico-administrativos, docentes e funcionários terceirizados da UFLA já podem se inscrever para seis cursos de capacitação que serão oferecidos neste segundo semestre. Os interessados deverão preencher o formulário de inscrição disponível na página www.prgdp.ufla.br/capacitacao e entregar na PRGDP, com a autorização da chefia, até o dia 18 de agosto.
