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Núcleo de Línguas da UFLA realiza mais um Workshop sobre TOEFL ITP

isfPara auxiliar os estudantes, professores e técnicos administrativos da Universidade Federal de Lavras (UFLA) que têm interesse em fazer o teste de proficiência na Língua Inglesa – Toefl ITP, o Núcleo de Línguas (Nucli – UFLA) oferece, nesta quarta-feira (11/3), às 14h30 e às 19h, mais um workshop para o esclarecimento de dúvidas e repasse de orientações.

Para participar, os interessados devem se inscrever nos links abaixo:

11/3 das 14:30 às 16h30 (40 vagas), clique aqui
11/3 das 19h às 21h (40 vagas), clique aqui

Mais informações: (35) 3829-3127 ou nucli@dri.ufla.br

O teste

O Programa Idiomas sem Fronteiras (ISF – Inglês) oferece novas oportunidades para a realização do teste de nivelamento TOEFL ITP. Nesta oferta, podem se inscrever estudantes, professores e técnicos administrativos da Universidade Federal de Lavras (UFLA), para realização do teste gratuito, aplicado no câmpus da Universidade.

As inscrições para o TOEFL ITP seguem até o dia 19 de junho de 2015, exclusivamente no site http://isfaluno.mec.gov.br/ (opção testes de proficiência).

Na UFLA, a programação de março já foi definida. Serão duas aplicações: 15/3 e 29/3, domingo, com início às 8h30. Vale ressaltar que as inscrições encerram-se três dias antes da data do teste. Outras datas de aplicação serão brevemente anunciadas.

Novas Regras

IsF-Inglês modificou as regras para a inscrição nas ações de aprendizagem do idioma. A partir de maio, só poderá se inscrever para os cursos presenciais e para o My English Online (MEO) quem realizar o teste TOEFL ITP. O exame de proficiência é exigido para a concessão de bolsas do programa Ciência sem Fronteiras (CsF) e de outros programas em países de língua inglesa, mas também pode ser realizado apenas como teste de nivelamento por meio do IsF-Inglês. A pontuação no TOEFL ITP é sigilosa e só será divulgada ao próprio candidato que realizar o teste. Mesmo que o candidato não tenha conhecimento de inglês é importante ter essa avaliação como ponto de partida de seus estudos.

MEO

Para os estudantes que já participam do MEO, a realização do TOEFL ITP é necessária para avaliação de seu nível e como forma de registro no sistema de testes do IsF. Estes alunos serão convidados a realizar o teste em março de 2015. O resultado não interferirá no nível em que o aluno está no MEO ou no avanço nos níveis do curso. O objetivo é indicar como o estudante está em termos de certificação nacional.

Os alunos que não deram continuidade ao curso e tiveram seu acesso ao MEO bloqueado poderão realizar o TOEFL ITP como forma de novo acesso ao curso e a outras ações do Programa IsF. Somente depois de publicado o resultado no Sistema IsF é que o aluno poderá retomar o acesso ao MEO. Os resultados também servirão apenas de indicação do conhecimento do aluno em termos de certificação.

Cursos presenciais

A partir da Oferta 4 (maio de 2015) a única forma de inscrição para as vagas em cursos presenciais de inglês será a realização do TOEFL ITP. O nivelamento do aluno nesses cursos será exclusivamente feito por essa avaliação. Por isso a importância da inscrição e realização do teste nos meses de março e abril de 2015. Todos os alunos de cursos presenciais ou que já finalizaram o curso devem realizar o TOEFL ITP como teste de nivelamento, ainda em março.

Inscrição

Podem se inscrever: candidatos que já tenham realizado o teste em outras edições, já que o exame pode ser feito uma vez por semestre; alunos de graduação, mestrado e doutorado, professores e técnicos administrativos de universidades e institutos federais parceiros do Programa, além dos alunos regulares do MEO, ativos e bloqueados. Acesse na página detalhes sobre os requisitos para participação.

Acesse Testes de Nivelamento para saber tudo sobre o TOEFL ITP e baixar documentos de orientação.

Curta a página do NucLi no facebook: Inglês sem Fronteiras – Isf UFLA

Texto: Camila Caetano – jornalista bolsista/UFLA

Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil define os encontros para a agenda 2015

I Fórum Sulmineiro de Educação Infantil, em Nepomuceno
I Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil, em Nepomuceno

O Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil, uma iniciativa do Departamento de Educação da UFLA, já definiu os temas que serão abordados e quais cidades sediarão os encontros realizados mensalmente durante o ano. Os Fóruns são, por excelência, uma estratégia de divulgação de uma concepção de Educação Infantil comprometida com os direitos fundamentais das crianças e com a consciência coletiva sobre a importância dos primeiros anos de vida no desenvolvimento do ser humano.

O primeiro encontro desse ano, realizado em Nepomuceno, teve a finalidade de avaliar as atividades de 2014 e ainda planejar os encontros de 2015.

Nesse ano, as seguintes cidades sediarão os encontros do Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil: Lavras – Políticas Públicas (março) e Histórias do Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil (novembro); Boa Esperança – Lúdico (abril); Elói Mendes – Importância da leitura (maio); Paraguaçu – Currículo na Educação Infantil (junho); Varginha – Rede de proteção (agosto); Guaxupé – Infância e seus direitos (setembro); e Alpinópolis – Relações Matemáticas (outubro).

Equipe da UFLA que participaram do evento
Equipe da UFLA que participou do evento

De acordo com a professora do Departamento de Educação da UFLA Cláudia Maria Ribeiro o Fórum é aberto à participação social. “É um espaço suprapartidário, articulando diversas instituições, órgãos e entidades comprometidas com a expansão e melhoria da Educação Infantil”, afirma.

Os interessados em participar do Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil devem procurar as Secretarias de educação dos municípios que sediarão cada evento, para efetuarem a inscrição.

Saiba mais sobre a iniciativa em: http://www.ded.ufla.br/forumsulmineiro

Texto: Camila Caetano – jornalista bolsista/UFLA

Recepção de Calouros do DCE foi realizada nesse sábado (7/3) – veja fotos

No sábado (7/3), houve a recepção de calouros organizada pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE – Gestão na Pegada), no Centro de Integração Universitária (Ciuni). Os estudantes ingressantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA) participaram de eventos que incentivaram o debate sobre questões importantes para o País e o ambiente universitário. Além disso, houve espaços de cultura e prática de esportes.

A abertura ocorreu às 14 horas. Foram realizados debates sobre os temas: “Mulheres e o 8 de março”, “Extensão Universitária”, “Movimento Estudantil”, “Diversidade Sexual”, “Reforma Política”, “Meio Ambiente”, “Cultura”, “Negritude”, “Gênero e Feminismo” e “Ensino”.

Os calouros tiveram a oportunidade de participar das oficinas de artes plásticas, batucada, dança, exposição de arte, maracatu, teatro e roda de capoeira.

A UFLA tem promovido o incentivo ao esporte, fazendo com que os jovens mantenham um estilo de vida saudável. Os estudantes participaram de partidas de futsal, futebol de campo, peteca, queimada, rugby, skate e vôlei.

Leonardo Assad – jornalista/bolsista Ascom-UFLA

 

Espaço de Pesquisa Virtual da Biblioteca recebe sistema informatizado e novos computadores

Novos computadores para os usuários da Biblioteca Universitária
Novos computadores para os usuários da Biblioteca Universitária

Com a finalidade de otimizar o tempo do estudante, a Biblioteca Universitária da UFLA inovou todo o sistema do Espaço de Pesquisa Virtual. Desde o dia 2 de março, início do ano letivo, o acesso aos computadores passou a ser informatizado.

Antes os estudantes precisavam preencher, juntamente com o servidor responsável pelo Espaço de Pesquisa Virtual, um formulário de utilização de computadores para que o acesso fosse liberado. Com essa mudança, basta que o estudante ligue o computador e faça o login com os dados solicitados: usuário (a matrícula do aluno) e senha (a mesma utilizada para fazer empréstimo de livros).

Facilidades para o estudante, agilidade no processo
Facilidades para o estudante, agilidade no processo

Já o servidor responsável pelo Espaço de Pesquisa Virtual terá controle de todos os computadores da área de estudo, podendo informar aos estudantes quais estão disponíveis naquele momento.

Além disso, a UFLA disponibiliza novos computadores e os defasados foram substituídos. Hoje, o Espaço de Pesquisa Virtual da Biblioteca Universitária conta com 78 computadores.

Biblioteca Informatizada

Com cerca de 300 mil exemplares, entre livros, dissertações, teses e outras publicações, a Biblioteca Universitária oferece desde julho de 2014 o serviço de autoemprétimo e autodevolução. Graças ao sistema de identificação do acervo, por meio de Radiofrequência (Radio Frequency Identification – RFID), o usuário tem autonomia para processar o empréstimo e a devolução dos exemplares, com mais agilidade e segurança do acervo. O sistema funciona com o uso de um equipamento com dispositivo de radiofrequência para a leitura dos microchips instalados em todo o acervo. O projeto “Sistema de Radiofrequência – RFID: segurança, identificação e gerenciamento do acervo da Biblioteca Universitária da UFLA” tem como objetivo melhorar os serviços prestados, dar mais agilidade ao processo de empréstimo e permitir um melhor monitoramento do acervo.

Como fazer o cadastro para acesso à Biblioteca?

Para os calouros 2015/1 garantirem o Cartão de Identificação Única, necessário para o acesso e empréstimos na Biblioteca Universitária, ele terá que participar de um treinamento. O Programa de Capacitação de Novos Usuários (PCNU) consiste em uma capacitação sobre o uso do acervo e ainda informações referentes às normas de utilização e conduta no espaço físico da Biblioteca.

Esse treinamento é condição indispensável para que o estudante de graduação realize a habilitação do seu cadastro como usuário da Biblioteca Universitária. A capacitação é ofertada nas modalidades presencial ou virtual. Esta escolha deve ser feita por meio do link: http://www.biblioteca.ufla.br/inscricoes/

Para acessar o PCNU, o estudante deverá fornecer o número de matrícula como login e o CPF como senha. As capacitações do PCNU, na modalidade presencial, serão ofertadas na sala de cursos, nº 46, da Biblioteca Universitária nas seguintes datas:

16/03/2015 – segunda-feira – 18 horas

17/03/2015 – terça-feira – 12 horas

18/03/2015 – quarta-feira – 12 horas

19/03/2015 – quinta-feira – 12 horas

Texto: Camila Caetano – jornalista/bolsista UFLA

 

UFLA intensifica trabalhos de controle e prevenção à dengue e leishmaniose

DENGUE
Professora Joziana Barçante identifica espécies de mosquitos, por meio de larvas coletadas no câmpus da Universidade

A dengue e a leishmaniose tem sido motivo de preocupação em diversas regiões, assim como no município de Lavras. Essas doenças necessitam de um rígido monitoramento; dessa forma, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) tem intensificado os trabalhos relacionados à prevenção dos mosquitos causadores dessas enfermidades.

No câmpus da UFLA, há vinte armadilhas com a finalidade de capturar o Aedes aegypti, transmissor da dengue. Elas são feitas de garrafa pet, onde se coloca certa quantidade de água e feno, atraindo, assim, a fêmea do mosquito. Em seguida, é realizada a identificação das larvas para verificação das espécies.

Segundo a professora Joziana Muniz de Paiva Barçante (DMV), coordenadora de Prevenção de Endemias da UFLA, esse tipo de trabalho é importante para o monitoramento e ainda o controle dos mosquitos, visto que as armadilhas fazem com que diminua a quantidade de vetores.

De acordo com a professora, os mosquitos mais encontrados no câmpus são os Culex, popularmente conhecidos como pernilongos; em seguida, os Aedes albopictus, que transmitem a chikungunya e, por último, os Aedes aegypti. Contudo, a professora assegura que a quantidade de Aedes albopictus e Aedes aegypti localizada na UFLA é pequena quando comparada a outros lugares da cidade de Lavras. Isso se deve aos trabalhos realizados dentro da Universidade, como visitas aos departamentos, laboratórios, salas de aulas, a fim de verificar se há algo propício à proliferação dos mosquitos.

Armadilha no câmpus para captura do mosquito vetor
Armadilha no câmpus para captura do mosquito vetor

Mas essas ações não são restritas à Universidade. Joziana relata que há uma parceria entre a UFLA e a Prefeitura Municipal de Lavras, sendo realizadas capacitações dos agentes comunitários de saúde e de combate às endemias, além de palestras e atividades nas escolas, e até mesmo participação nos mutirões que são feitos mensalmente no município. Também foi elaborada uma cartilha “Dengue, faça sua parte”, distribuída em eventos e escolas do município.

Mesmo com todas essas atividades, a professora alerta que é preciso uma maior conscientização da população, pois, de acordo com o Departamento de Vigilância Epidemiológica de Lavras, somente neste período de 2015 já foram confirmados 47 casos de dengue na cidade.

Controle de Leishmaniose Visceral

Outro trabalho que tem sido desempenhado entre a UFLA e a Prefeitura de Lavras é o combate à leishmaniose visceral canina. As equipes do Laboratório de Biologia Parasitária (Biopar) e da Coordenadoria de Prevenção de Endemias (COPE/DMA) da UFLA apoiam a execução do Programa Nacional de Controle de Leishmaniose Visceral. Estudantes e profissionais da instituição atuam na realização de palestras em escolas durante todo o ano, assim como na aplicação dos testes.

A professora Joziana comenta que os mutirões no combate à leishmaniose já foram realizados em cerca de 20 bairros da cidade, e a proposta é abranger todo o município. Além das orientações, são feitos os exames nos cães.

Há ainda as armadilhas luminosas em pontos estratégicos para captura, identificação e monitoramento da ocorrência do inseto vetor da leishmaniose. No câmpus da UFLA, há duas armadilhas e a Prefeitura de Lavras disponibiliza outras 20 na cidade, sendo todo o material analisado na Universidade.

É válido ressaltar que os primeiros casos de leishmaniose visceral canina foram diagnosticados na UFLA, por meio das necropsias que são realizadas no setor de Patologia do Departamento de Medicina Veterinária (DMV/UFLA).

Aedes aegypti e A. albopictus. Foto: Florida medical Entomology Laboratory
Aedes aegypti e A. albopictus. Foto: Florida Medical Entomology Laboratory

Como diferenciar os mosquitos Aedes aegypti, Aedes albopictus, e Lutzomyia longipalpis:

Aedes aegypti: Marrom-escuro (quase preto); possuem no tórax duas listras brancas que formam a imagem de um violão, e no meio destas há mais duas listras também brancas.

Aedes albopictus: Possuem uma coloração preta brilhante, com apenas uma listra branca no meio do tórax.

Lutzomyia longipalpis: Sua cor é palha e é o menor de todos esses vetores. Quando esses mosquitos estão parados, suas asas ficam sempre abertas, pois são muito rígidas.

A professora Joziana Barçante ressalta que os mosquitos são muito difíceis de ser identificados a olho nu; é preciso ter pelo menos o auxílio de uma lupa que amplie os detalhes.

Controle Sistemático

A UFLA tem se destacado em diversas avaliações nacionais em razão das ações do Plano Ambiental e Estruturante, iniciado em 2009. Idealizado pelo então pró-reitor de Planejamento e Extensão e atual reitor, professor José Roberto Scolforo, a criação da Diretoria de Meio Ambiente, na qual está vinculada a Coordenadoria de Prevenção de Endemias, foi definida como uma das ação prioritárias do Plano Ambiental. A Coordenadoria é responsável por um controle sistemático de prevenção de zoonoses e endemias, como dengue, raiva, doença de Chagas, leishmaniose, enteroparasitoses, angiostrongilose, entre outras. Conta com o envolvimento de professores, servidores técnicos administrativos e a contribuição de estudantes para a realização de um trabalho preventivo de identificação de problemas, avaliação dos riscos e apresentação de soluções estratégicas.

Além desta ação, o Plano Ambiental tem se tornado referência para outras instituições públicas e privadas do País. Abordando conceitos de sustentabilidade, destacam-se a implantação de Programa de Gerenciamento de Resíduos Químicos, tratamento dos resíduos sólidos, saneamento básico, Estação de Tratamento de Esgoto, construções ecologicamente corretas, proteção de nascentes e matas ciliares, prevenção e controle de incêndios e uso racional de energia.

Informações da Coordenadoria de Endemias ou aviso de focos – 3829 5247 ou 3829 5250

Camila Caetano – jornalista bolsista/UFLA

 

 

Programa de Pós-Graduação em Fisiologia Vegetal seleciona bolsista para pós-doutorado

imagem-fisiologia-vegetalA Universidade Federal de Lavras (UFLA) por meio do Programa de Pós-Graduação em Fisiologia Vegetal e áreas afins abre inscrições até 20 de março para seleção de um bolsista no Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD), da CAPES. O candidato deve ter doutorado com ênfase em Ecofisiologia Vegetal ou Fisiologia da Produção.

O bolsista selecionado desempenhará suas atividades na UFLA, atuando no projeto de pesquisa intitulado: Respostas Funcionais de Cafeeiros (Coffea arabica L.) e de Espécies de Cerrado ao Ambiente Físico no Sul de Minas Gerais: Uma abordagem do gene ao Ecossistema. Além disso, o bolsista desenvolverá trabalhos de formação de recursos humanos em pesquisa e de coordenação do Laboratório de Ecofisiologia Vegetal e Funcionamento de Ecossistemas (LEFE). A implementação da bolsa será a partir de abril de 2015.

Os interessados deverão entrar em contato por e-mail com o professor João Paulo Barbosa (jp.barbosa@dbi.ufla.br), e enviar um breve relato de sua experiência anterior e interesse pela vaga; CV resumido atualizado (até três páginas); link para o Currículo Lattes; e carta de referência de pelo menos um profissional.

Requisitos:

Ser brasileiro ou, no caso de candidatos estrangeiros, será́ concedido um prazo de até 24 (vinte e quatro) meses para que o mesmo decida pela opção de obter visto permanente no País;

Estar em dia com as obrigações eleitorais;

Não ser beneficiário de outra bolsa de qualquer natureza;

Dedicar-se integralmente às atividades do projeto;

Não ter vínculo empregatício (celetista ou estatutário);

Ter obtido o título de doutor há, no máximo, 5 (cinco) anos, quando da implementação da bolsa. Em caso de diploma obtido em instituição estrangeira, este deverá possuir o reconhecimento de validação, conforme dispositivo legal;

Tenha experiência na área de Fisiologia Vegetal;

Ter seu currículo atualizado e disponível na Plataforma Lattes.

Texto: Camila Caetano – jornalista bolsista/UFLA

Trote solidário: Calouros da UFLA fazem doação de sangue na quinta-feira (5/3)

IMG_5391Na quinta-feira (5/3) haverá o Trote Solidário para os calouros que ingressaram na Universidade Federal de Lavras (UFLA). A organização é feita pelos membros do Ministério Universidades Renovadas (MUR) e ocorre no início de cada semestre letivo.

Os calouros doarão sangue no Posto de Coleta Externa da Fundação Hemominas, localizado na Unidade Regional de Pronto Atendimento (Urpa). O transporte disponibilizado pela Universidade sairá às 7 horas da portaria principal da UFLA.

As inscrições dos interesados foram realizadas na segunda-feira (2/3), durante a Recepção de Calouros. De acordo com os organizadores, rapidamente o limite de vagas para participação foi alcançado. Os calouros que aderiram à campanha receberão do MUR uma camiseta do Trote Solidário, marcando, assim, o envolvimento com o gesto.

O MUR organiza o Trote Solidário desde 2010 e conta com o apoio da UFLA.

Leonardo Assad – jornalista/bolsista Ascom-UFLA

Trote na UFLA é proibido e pode resultar em desligamento

Em 2008, o Conselho Universitário da UFLA (Cuni) publicou a Resolução 067/08. Com esse documento, passou a ser proibido qualquer tipo de ato estudantil que cause, a quem quer que seja, agressão física, moral ou qualquer forma de constrangimento, dentro e fora do espaço físico da UFLA.

Tanto o estudante que aplica o trote quanto aquele que recebe (e não denuncia) podem ser punidos. O documento também diz respeito a professores, técnicos administrativos e estudantes que testemunharem atos de trote no câmpus ou em locais de atividades acadêmicas. Caso não denunciem, poderão ser considerados omissos e se sujeitarem a responder o processo administrativo disciplinar.

No caso dos estudantes, a transgressão pode levar à suspensão ou desligamento da Instituição, penalidades previstas no Regime Disciplinar do Corpo Discente. Quanto aos servidores, as penalidades estão previstas no Regime Jurídico Único.

Os professores, técnicos administrativos, funcionários e estudantes que testemunharem a prática de trote no câmpus Universitário ou em locais de atividades acadêmicas e não denunciarem às autoridades competentes poderão ser considerados omissos e se sujeitarem a responder processo administrativo disciplinar.

A denúncia pode ser feita por escrito e encaminhada para à Pró-Reitoria de Graduação (PRG) ou pelo “Disk Trote” da UFLA: (35) 3829-1154 ou ramal interno 1154.

Projeto +40: estudantes da UFLA ministram curso de informática gratuito para pessoas acima de 40 anos

peti-csiPessoas com 40 anos ou mais, que possuem dificuldades na área de informática, como utilizar programas em computadores ou até mesmo fazer o uso da internet, terão a oportunidade de se aprimorar. O Projeto +40 é uma iniciativa de estudantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA) vinculados ao Programa de Educação Tutorial – Peti Computação e Sistemas (Peti CSI) em parceria com o Projeto Galpão Cidadão.

Qualquer pessoa com idade a partir de 40 anos pode fazer a inscrição no curso, que é aberto a toda comunidade. São 25 vagas e os interessados poderão se inscrever até o dia 11 de março, das 13 às 17 horas, no Galpão Cidadão (atrás do Alojamento Estudantil, próximo à linha férrea).

Os alunos do Peti CSI realizarão as aulas durante quatro meses, três vezes na semana (quarta, quinta e sexta), às 14 horas. O curso é gratuito e terá início no dia 11/3, no Galpão Cidadão.

De acordo com um dos coordenadores do Porjeto+40, Anderson Leal, estudante de Ciências da Computação na UFLA, o curso contemplará aulas introdutórias de Windows (word, excel, e power point), assim como, enviar e receber e-mails e fazer vídeo conferência  para comunicar-se com familiares e amigos distantes. “Além deste conteúdo, todos os dias, reservaremos os últimos minutos da aula para tratarmos de temas de interesse dos participantes, tais como, buscar receitas na internet, fazer pesquisas variadas”, relata Anderson.

Projeto +40

O projeto faz parte do Catálogo de Cursos disponibilizados pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec/UFLA), que reúne os 28 cursos que serão ofertados à comunidade neste ano. Mais informações sobre o Projeto +40 podem ser obtidas por meio do telefone 3829 – 1644 ou pelo e-mail heitor@dcc.ufla.br.

Equipe responsável pelo Projeto +40: Heitor Augustus Xavier Costa (UFLA); Pedro Ivo Vilela Costa (UFLA); Tiago de Souza Nogueira (UFLA); Letícia Lopes de Castro Sena (UFLA); Gabriela Aparecida Santiago (UFLA); Diogo Rodarte Gonçalves (UFLA); Anderson Teixeira Leal (UFLA).

O PETI CSI tem por objetivo desenvolver atividades que agreguem três áreas do conhecimento: Extensão, Pesquisa e Tutoria. Situado no Departamento de Computação na UFLA, o PETI CSI foi fundado no início de 2013, desenvolvendo diversos projetos na área da tecnologia da informação, tendo como destaque os colóquios, e os canais CSI LAB e CSI Social, que disponibilizam cursos para a comunidade.

Site: www.peticsi.dcc.ufla.br/

E-mail do grupo: peticomsisufla@gmail.com

Projeto Galpão Cidadão

O projeto “Galpão Cidadão: potencializando jovens e adultos para o emprego, renda e cidadania na horticultura familiar e informática básica” é desenvolvido pela UFLA em parceria com a Fundação Pe. Dehon, com o apoio da Petrobrás.

O objetivo do projeto é a capacitação de jovens e adultos, de famílias de baixa renda residentes em Lavras/MG, buscando potencializá-los para o trabalho e geração de renda numa perspectiva de cidadania plena.

O projeto desenvolve duas linhas de ação:

– Capacitação para informática – operação, montagem e recuperação de microcomputadores, numa perspectiva de profissionalização para o mercado de trabalho e empreendedorismo.

– Capacitação em horticultura, visando o aproveitamento dos quintais das residências, com o cultivo de hortaliças para consumo familiar e comércio local.

Texto: Camila Caetano – jornalista bolsista/UFLA

Recepção aos calouros marca início de período letivo na UFLA – veja fotos

recepcao-calourosA recepção dos calouros da UFLA foi realizada nessa segunda-feira (2). Com o início do semestre letivo, 1.478 estudantes iniciam uma nova etapa de sua formação. Entre eles, estavam os calouros de dois novos cursos: Medicina e Pedagogia. A cerimônia, realizada no Ginásio Poliesportivo, contou com a presença de familiares dos calouros e outros membros da comunidade acadêmica.

Os novos estudantes assistiram ao vídeo institucional e, em seguida, receberam as boas-vindas do Diretório Central dos Estudantes (DCE). A coordenadora geral do DCE, Isabella Marques, iniciou sua fala com uma pergunta que despertou a empolgação dos presentes: “Quem aí está feliz por estudar na terceira melhor universidade do Brasil?”. Logo após, explicou a estrutura interna do Diretório e ressaltou que, na UFLA, o trabalho do DCE é realizado em parceria com as reitorias e pró-reitorias. “Também é necessário lembrar que quando entramos em uma universidade federal assumimos um compromisso com o Brasil”, afirmou Isabella.

recepcao-calouros-libras
A recepção aos calouros no primeiro semestre de 2015 foi um marco para a UFLA no quesito “inclusão”. Todo o evento foi interpretado na Língua Brasileira de Sinais pela professora do Departamento de Educação (DED) Érica Alves Barbosa, e pelo servidor da UFLA, Welbert Vinícius.

O reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, deu as boas vindas a todos, apresentou a equipe de pró-reitores e advertiu os novos estudantes para o perigo de práticas abusivas envolvendo bebidas alcóolicas e outros excessos. “Todos vocês têm o direito de equilibrar a dedicação aos estudos com momentos de distração, mas fiquem longe dos excessos e dos abusos.”

Ele enfatizou a proibição do trote e reforçou o compromisso que os estudantes devem ter com seu futuro, com suas famílias, com a instituição que representam e com o país, que investe na sua formação. “Não se deixem atrair pelos excessos. E caso ocorra algum problema, vocês podem procurar os coordenadores dos cursos, que muitas vezes farão o papel dos seus pais que estão distantes, em outras cidades. Não tenham vergonha de compartilhar os seus problemas. Queremos que vocês tenham em nós toda a assistência de que precisarem”.

Já a pró-reitora de graduação, professora Soraya Alvarenga Botelho, disse que a UFLA está em plena expansão, com o crescimento do número de cursos, de estudantes e de oportunidades. “Aproveitem e participem de projetos de pesquisa, de extensão, de desenvolvimento tecnológico e de outras atividades que vão complementar a formação de vocês”. Ela também falou da diversidade cultural abrigada pela Universidade, com estudantes vindos de todas as partes, enfatizando que esse cenário proporciona uma experiência rica para os membros da comunidade acadêmica.

Professor Scolforo aconselhou os calouros a investirem em sua formação. Advertiu-os de que a diversão deve ocorrer sem excessos.
Professor Scolforo aconselhou os calouros a investirem em sua formação. Advertiu-os de que a diversão deve ocorrer sem excessos.

Entre os novos estudantes, estavam não só aqueles que saíram do Ensino Médio e chegam à vida universitária pela primeira vez, mas também muitos que já trilharam outros caminhos na academia. O calouro de Direito José Maurício Pereira concluiu a graduação em Agronomia na UFLA em 1987. Depois disso, cursou mestrado e doutorado na Universidade Federal de Viçosa (UFV) e agora retorna à instituição para outra formação. Ele é servidor do Ministério da Agricultura e busca conhecimentos que poderão ajudar na sua profissão. “Fiz o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e estou muito animado com este retorno”, comentou.

Na cerimônia, a 2ª tenente Edilaine Andrade de Paulo Carvalho, comandante do setor centro da 54ª. Cia, também participou da composição da mesa de honra e falou aos estudantes. Representando a Polícia Militar, a tenente ressaltou as boas relações entre a PM e a UFLA, citando o posto de policiamento existente na universidade e o “Programa das Repúblicas protegidas” – trabalho diferenciado oferecido ao público universitário.

No encerramento do evento, houve uma breve apresentação do Grupo Teatro Construção, com encenação de acontecimentos da vida estudantil na UFLA. No roteiro estavam orientações para aqueles que acabam de chegar, como a proibição dos trotes, por exemplo. Com humor, a peça cumpriu a função de deixar os calouros atentos a temas importantes da vida acadêmica.


 

Garotos de Varginha- Matheus Coelho, Nicolas Iulius, Pedro Fernandes, Kevin Vitoriano

Amigos de Varginha conseguiram ingressar juntos na UFLA (da esq. p/ dir.)

Sempre ouvi falar muito bem da UFLA. Pretendo estudar bastante, participar de programas fora do país e conseguir um ótimo emprego, após a conclusão do curso”. Nicolas Iulius, 17, Engenharia de Controle de Automação.

Era o curso que eu pretendia, e achei ótimo ter passado na UFLA. Minha expectativa é grande com relação ao curso e à universidade”. Pedro Fernandes, 17, Engenharia de Controle de Automação.

Meu pai fez pós-graduação na UFLA e sempre a elogiou. Estou contente em estar aqui hoje”. Matheus Coelho, 18, Agronomia.

Ainda não conhecia a UFLA, mas sempre ouvi falar muito bem da instituição”. Kevin Vitoriano, 17, Engenharia de Controle de Automação.

 

Nara Edreida

Não quis me desvincular da UFLA, a universidade é excelente”. Nara Edreida, 29, de Goiânia, após realizar mestrado e doutorado na UFLA resolveu iniciar logo em seguida uma nova graduação, Educação Física.

 

 

 

 

Valéria de Castro

Por incentivo da família e dos amigos, resolvi fazer o Enem pela primeira vez. Sou de Lavras, mas estava morando em Goiás. Quando vi que passei no curso de Letras da UFLA, arrumei toda a minha mudança e voltei. Estou muito empolgada. Meus quatro filhos, que já possuem ensino superior, estão extremamente orgulhosos”. Valéria de Castro, 52, após 35 anos fora da sala de aula, iniciará a sua primeira graduação.

 

Continuação da Programação do Calouro

– 3 de março: reunião dos calouros com a Coordenação de cada curso.

– 7 de março (sábado) – no CIUNI: apresentação do Diretório Central dos Estudantes – DCE e integração dos calouros com atividades esportivas, culturais, além de rodas de conversas e oficinas. O evento acontecerá das 14 às 21h.

– 10 e 11 de março: os calouros deverão se dirigir à sala 14 no Pavilhão de aulas nº 6 (ao lado da DADP) para tirar a fotografia que será utilizada na confecção da carteirinha de estudante. Horários: 9h00 às 11h00; 14h30 às 17h; 19h às 21h

– 18 de março (quarta-feira) – ao lado do departamento de Ciências Exatas, e antiga cantina: ocorre a feira acadêmica, que estará aberta para visitação de 9h às 21h.

Cadastro na PRAEC para estudantes com vulnerabilidade

A UFLA oferece aos estudantes com vulnerabilidade econômica oportunidades diferenciadas em vários setores, como desconto no RU, Bolsas institucionais e ainda alojamentos. Para obter mais informações sobre o processo de seleção, consulte a página da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (PRAEC) www.praec.ufla.br

Texto: Camila Caetano (jornalista e bolsista/UFLA) e Ana Eliza Alvim (jornalista da Ascom)
Fotos de Camila Caetano:

Fotos de Ana Eliza Alvim e Cibele Aguiar:

 

Acionistas japoneses fazem visita à UFLA para conhecer pesquisas sobre a cultura do café

Delegação japonese é recebida na Agência de Inovação do Café - UFLA
Delegação japonese é recebida na Agência de Inovação do Café – UFLA

Um grupo formado por oito japoneses, acionistas da Ihara S/A Indústrias Químicas, esteve em visita técnica na Universidade Federal de Lavras (UFLA) na quinta-feira (26/2). Com o intuito de conhecer a cultura cafeeira e as pesquisas em desenvolvimento na Universidade, os visitantes foram recebidos na InovaCafé – Agência de Inovação do Café e tiveram a oportunidade de conhecer lavouras experimentais.

O professor Rubens José Guimarães recebeu a delegação e comentou a importância desta interação para o fortalecimento do processo de internacionalização da Universidade.  “Alguns deles sequer conheciam um pé de café. Eles adoraram a oportunidade de contato com a parte prática da cultura”, reforçou. Para o professor, a visita poderá abrir possibilidades futuras de parceria.

A Ihara é uma empresa de produtos fitossanitários e, em sintonia com a UFLA, tem como objetivo pesquisar melhorias para a agricultura brasileira. “É muito importante estarmos formando essa aliança também com os pesquisadores internacionais, no caso, os desenvolvedores de novas moléculas que vieram do Japão”, aponta a pesquisadora da empresa Ximena Vilela.

Na UFLA, o grupo teve a oportunidade de conhecer as etapas do processo produtivo, desde o cuidado com as sementes e mudas, passando pela colheita, pós-colheita, torra e qualidade. Também participaram de uma degustação de diferentes tipos de café, organizada pelo estudante de pós-graduação Fernando Rati.

Para o gerente de defensivo agrícola da empresa, Takeo Maezawa, “a visita foi muito interessante, principalmente porque o café é uma cultura amplamente produzida no Brasil e, por isso, possui também muitos desafios. Nós gostaríamos de encontrar algumas soluções para esses problemas e contribuir para o produto brasileiro”, comentou, lembrando que a visita à UFLA deverá render boas ideias.

Marina Botelho – bolsista Rede Social do Café/Consórcio Pesquisa Café.