Estudo na UFLA relaciona o cultivo da moringa com a intensidade da radiação solar

Árvores de Moringa oleifera

A espécie Moringa oleifera, conhecida popularmente como moringa ou acácia-branca, é uma árvore nativa da Índia. Com hábito de crescimento rápido, a planta possui grande utilidade para o ser humano devido ao seu alto valor nutricional,  sendo bastante empregada nas indústrias farmacêutica, alimentícia, de cosméticos e ainda na produção de biodiesel. Suas folhas podem ser consumidas frescas em saladas ou  em  pó, podendo desta forma ser adicionado a sucos, sopas e outros alimentos para se obter seus benefícios.

Por seus inúmeros usos, o interesse para o cultivo da moringa e os estudos sobre o vegetal têm crescido bastante, principalmente por ser uma planta tolerante à seca, usada inclusive para conter a erosão dos solos. Em sua pesquisa de doutorado, intitulada “Relações da radiação no crescimento e teor e compostos fenólicos em plantas de Moringa Oleifera”, Raphael Reis da Silva avaliou o desempenho fisiológico, o crescimento e o acúmulo de compostos fenólicos em plantas de moringa em função da alteração na qualidade e intensidade da radiação solar.

“Sabe-se que a radiação emitida pelo sol é a nossa principal fonte de energia, diretamente responsável também pela manutenção da vida na terra e, em última análise, é a força motriz de todos os processos fisiológicos nas plantas. O experimento foi realizado durante cinco meses em condições parcialmente controladas em casa de vegetação. As plantas foram cultivadas em diferentes ambientes como pleno sol e malhas de sombreamento nas cores: preta, azul e vermelha. Foram observadas diferenças em todas as variáveis analisadas: de crescimento, trocas gasosas e compostos fenólicos.”

Segundo o pesquisador, os resultados obtidos mostraram que as plantas cultivadas em pleno sol apresentaram menor crescimento em altura e acumularam maior parte da biomassa seca no sistema radicular. Já as moringas cultivadas em ambiente protegido, sob malhas de sombreamento, tiveram maior crescimento em altura e melhor partição de biomassa seca entre a parte aérea e o sistema radicular, além de apresentarem menores danos decorrentes de altos níveis de irradiância, sendo que aquelas cultivadas sob a malha vermelha, foram as que apresentaram melhor comportamento quanto às características avaliadas.

O trabalho de tese de Raphael é considerado pioneiro, uma vez que estudos nessa espécie ainda são iniciais, sobretudo no que diz respeito a estudos que relacionam a alteração na intensidade e qualidade da radiação solar sobre o crescimento e a produção de compostos fenólicos em moringas. Além disso, a pesquisa poderá fornecer suporte para futuras pesquisas sobre otimização da produção de compostos fenólicos para essa espécie. A pesquisa foi a 100ª tese apresentada pelo Programa de Pós-Graduação em Fisiologia Vegetal da Universidade Federal de Lavras (PPGFV-UFLA). Acesse aqui a reportagem sobre o evento.

Mais detalhes sobre a pesquisa no vídeo abaixo:

 

Reportagem e imagens:  Karina Mascarenhas, jornalista – bolsista Fapemig/Dcom
Edição do vídeo: Panmela Oliveira, comunicadora – bolsista Fapemig/Dcom

Esse conteúdo de popularização da ciência foi produzido com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais – Fapemig.

Proec lança catálogo com mais de cem entidades de extensão da UFLA

A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) da Universidade Federal de Lavras lançou um Catálogo com mais de cem entidades da UFLA que realizam atividades de extensão, voltadas tanto para a comunidade interna quanto externa. 

As entidades são compostas por professores, estudantes, técnicos e membros da comunidade externa, sendo coordenadas pela Proec por meio da Coordenadoria de Desenvolvimento Tecnológico e Social (Codets). O Catálogo conta com núcleos de estudos, empresas juniores e uma incubadora tecnológica social, que tem contribuído para o desenvolvimento científico, social, cultural e econômico.

Esses grupos de extensão proporcionam espaços de vivência prática e de ação junto à comunidade onde a Universidade se insere, o que possibilita o compartilhamento do conhecimento adquirido por meio da pesquisa e do ensino e a interação transformadora entre a Universidade e outros setores da sociedade.

Esse material irá contribuir na disseminação de informações fundamentais desses grupos, como o que fazem, quais são seus objetivos e suas áreas de atuação, assim como o contato para possíveis parcerias. “Por ser também versado na língua inglesa, espera-se que esta primeira edição do catálogo seja um marco da internacionalização da Extensão Universitária e contribua para ampliar ainda mais a presença da UFLA nos cenários nacional e internacional”, destaca o coordenador da Codets e pró-reitor adjunto de Extensão e Cultura, professor Dany Flávio Tonelli.

O pró-reitor de Extensão e Cultura, professor João José Granate, ressalta que o Catálogo de Entidades de Extensão é a concretização de objetivos lançados pela Proec em 2015, entre os quais estavam: aumentar a publicidade das áreas de atuação, dos objetivos e das atividades realizadas pelas Entidades de Extensão da UFLA; proporcionar maior integração entre comunidade acadêmica e comunidade externa; apoiar a integração da extensão com a pesquisa e o ensino; ampliar as possibilidades de trocas de conhecimentos e experiências e fortalecer o papel das Entidades de Extensão na comunidade nacional e internacional.

Acesse aqui o catálogo. 

 

Participe da avaliação da 3ª Semana de Planejamento e Formação Docente- disponível até sexta-feira (6/4)

Questionários para a avaliação da 3ª Semana de Planejamento e Formação Docente (3ª SPFD) estão disponíveis no site da Diretoria de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino (Dade), responsável pela organização evento, até sexta-feira (6/4). 

Todos que participaram da 3ª SPFD estão convidados a participar da avaliação da programação geral e das oficinas práticas. Para isso, basta acessar o link http://www.dade.ufla.br/avalie-a-3spfd/

Há um instrumento de avaliação disponível para cada oficina (se você participou de mais de uma oficina preencha uma avaliação para cada) e um instrumento para avaliar a 3ª SPDF como um todo.

A Dade ressalta a importância da participação de todos nesta avaliação, que tem como objetivo aprimorar a organização e a promoção das próximas edições do evento.

Somente como forma de facilitar seu preenchimento, abaixo segue o nome das oficinas realizadas para a correta identificação do instrumento de avaliação no site da DADE:

  • Oficina 1 – Utilização do SIG por docentes
  • Oficina 2 – Prática como componente curricular e projetos integradores
  • Oficina 3 – Construindo Objetos de Aprendizagem com conteúdo interativo H5P
  • Oficina 4 – Depósito de Publicações no Repositório Institucional (RIUFLA): aumentando as citações dos pesquisadores da UFLA
  • Oficina 5 – Metodologias Ativas: Aprendizagem por pares; Sala de aula invertida; Aprendizagem baseada em problema e Rotação por estações de trabalho
  • Oficina 6 – Educação mediada por tecnologias: desafios e possibilidades
  • Oficina 7 – Sistema Pergamum: orientações sobre o processo de seleção das referências no preenchimento das ementas (Plano de Curso)
  • Oficina 8 – Campus Virtual: ferramenta de avaliação online
  • Oficina 9 – A elaboração de itens para processos avaliativos: (re)discutindo o PAS

Congresso Mineiro de Engenharia de Alimentos será realizado na UFLA na próxima semana

A Universidade Federal de Lavras (UFLA), pela quarta vez, será sede do Congresso Mineiro de Engenharia de Alimentos, a ser realizado nos dias 11 a 14 de abril, com o tema  “Alimentando o Brasil com conhecimento”. As inscrições estão abertas no site do Congresso e são limitadas, assim como as vagas em cada área temática. 

O Congresso tem como principal objetivo promover a troca de informações sobre desenvolvimento tecnológico e científico na área de Engenharia, Ciência e Tecnologia de Alimentos. Além disso, desde sua criação, o evento vem reunindo pesquisadores e profissionais da área, bem como estudantes de graduação e pós-graduação dos mais diversos locais. O evento será composto por palestras de abertura e encerramento, áreas temáticas com parte teórica e prática, visitas técnicas, apresentação de trabalhos de pesquisa e muito mais.

Confira a programação completa no no site do Congresso

Cafeteria CafEsal é presença garantida no Startup Weekend 2018

Colaboradores da CafEsal, cafeteria escola da Agência de Inovação do Café (InovaCafé) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), marcarão presença, de 6 a 8 de abril, no Startup Weekend 2018. O time CafEsal será responsável por oferecer todo o café – produzido nas dependências da universidade – durante as 54 horas do evento, além de apresentar diferentes métodos de extração. Toda a jornada será sediada no Centro Universitário de Lavras (Unilavras) e promoverá uma intensa experiência de aprendizado, networking e empreendedorismo voltados à criação e ao desenvolvimento de startups.

Sobre o Startup Weekend

Trata-se de um evento global, apoiado pela Google e com curadoria da TechStars, em que líderes e empreendedores de alto impacto têm como missão inspirar, educar e capacitar indivíduos, equipes e comunidades. Milhares de startups foram criadas nos eventos realizados em cerca de 100 países.

Todos as edições seguem o mesmo modelo básico: qualquer pessoa é bem-vinda para expor suas ideias e receber um feedback sobre sua viabilidade. As melhores ideias, determinadas por votação, serão objeto de trabalho em equipe, com a criação de modelos de negócios, programação, design e validação de mercado. Ao final do processo, ocorre a apresentação dos projetos a empreendedores de sucesso, que farão suas avaliações. Os melhores projetos serão premiados.

Para mais informações acesse o link: https://goo.gl/gB3aUf

Ascom InovaCafé

UFLA realiza Simpósio de Terapêutica Veterinária nesta semana

Reunir palestrantes de referência na terapêutica veterinária para compartilhar conhecimentos da área é o objetivo do primeiro Simpósio de Terapêutica Veterinária da Universidade Federal de Lavras (UFLA), que será realizado nos dias 6 e 7 de abril, no anfiteatro do Lemaf. As inscrições devem ser realizadas na cantina da Veterinárias, das 8h às 17h. 

O evento é promovido pelo Núcleo de Estudos em Farmacologia Aplicada (Nefarm). Confira a programação completa: 

UFLA de Portas Abertas será em 16 de maio: as inscrições devem ser realizadas pelas escolas

O IV UFLA de Portas Abertas será realizado em 16/5, das 8h às 18h, no câmpus universitário. A mostra de profissões tem como objetivo permitir que os estudantes matriculados no Ensino Médio conheçam os cursos de graduação, as respectivas profissões e o funcionamento da Universidade. A última edição, realizada em junho de 2017, reuniu 13 mil alunos.


Cadastro das escolas

As escolas públicas e particulares interessadas já podem acessar o formulário de inscrição (clique aqui), que deve ser preenchido por um responsável (professores, secretários, diretores, coordenadores, entre outros) da escola. O evento não aceita inscrições individuais de estudantes, apenas das escolas. As inscrições serão encerradas quando o número máximo permitido de visitantes for atingido.

Acesse o formulário de inscrição das escolas

Alimentação

Há um limite de refeições ofertadas pelo Restaurante Universitário (RU) durante o evento. Por isso, os critérios para selecionar as escolas que poderão usufruir do almoço no RU pelo valor R$ 5,00 por pessoa serão, em primeiro lugar – escola pública e em segundo lugar – ordem de inscrição.

Após a demonstração de interesse em almoçar no RU (por meio do preenchimento do formulário de inscrição), se ainda houver vagas disponíveis, a organização do evento entrará em contato confirmando o atendimento. Neste momento, a escola já deverá informar o número exato de alunos visitantes, com a menor margem de erro possível, para que assim outros alunos possam ser atendidos.

 Acessibilidade

A UFLA está atenta à acessibilidade. Sendo assim, escolas que tiverem algum aluno que necessite de atendimento especial devem especificar na ficha de inscrição.


Inscrições para equipe de apoio

Os estudantes de graduação e pós-graduação da UFLA interessados em colaborar com a organização do IV UFLA de Portas Abertas devem preencher o formulário de inscrição (clique aqui). A Coordenadoria de Desenvolvimento Tecnológico e Social – Codets entrará em contato para esclarecer dúvidas e agendar reuniões necessárias.

Acesse o formulário de inscrição para equipe de apoio

Equipe da UFLA esteve em Nepomuceno para divulgar a Matemática de forma lúdica

Professores do Departamento de Ciências Exatas (DEX) e estudantes de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Lavras (UFLA) estiveram no município de Nepomuceno em 27/3 para o “Festival de Matemática”. O evento busca divulgar a Matemática de uma maneira lúdica, com jogos e brincadeiras que aguçam a curiosidade, a criatividade e a lógica dos participantes. A iniciativa reuniu, na Praça do Rosário, alunos e professores das escolas locais.

O Festival de Matemática foi uma parceria com a UFMG, baseado do projeto “A Matemática está em tudo”, contemplado por um edital do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), voltado ao Biênio da Matemática (2017-2018). A primeira edição do evento que teve participação da UFLA ocorreu na Praça Dr.Augusto Silva, em Lavras, em outubro de 2017. Nos dois eventos, os municípios ofereceram suporte para organização. Cerca de 20 pessoas da UFLA, entre estudantes e professores, estiveram envolvidos com as atividades.

Fotos: DEX/UFLA

 

I Simpósio Interinstitucional em Engenharia será nesta quinta e sexta (5 e 6/4) – inscrições abertas

O Núcleo de Estudos em Engenharia Civil (NECiv) promove o I Simpósio Interinstitucional em Engenharia: Aplicação de Geossintéticos da Universidade Federal de Lavras (UFLA). O evento ocorrerá nos dias 5/4 e 6/4, no Anfiteatro do Departamento de Agricultura (DAG/UFLA).

O simpósio tem como objetivo agregar mais conhecimentos sobre geossintéticos, um tema com grande importância em diversas áreas da engenharia. Entre as atividades de sua programação, estão incluídas palestras e um minicurso que serão ministrados por profissionais da área.

Os interessados em participar devem se inscrever no Canteiro Central da UFLA ou pelo site. Mais informações podem ser obtidas na página do núcleo ou do evento no Facebook.

Luciana Tereza- estagiária Dcom/UFLA

Inscrições abertas para o nível universitário da Olimpíada Brasileira de Matemática

Estão abertas as inscrições para o nível universitário da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM 2018), organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Os estudantes universitários interessados em participar da 40ª edição da OBM devem realizar a inscrição até 26 de abril, no site da competição. As inscrições são gratuitas.

Nesta edição das Olimpíadas, o nível universitário continuará com duas fases, com a inscrição individual por parte do estudante de graduação. A prova da primeira fase desse nível será realizada no dia 4 de maio e será também válida como primeira fase do 8º Concurso Universitário de Matemática Galois Noether 2018. Já a segunda fase será realizada nos dias 13 e 14 de novembro, coincidindo com a prova dos níveis 1, 2 e 3. A divulgação do resultado final está prevista para dezembro.  

Para outras informações, confira o site do evento.

Sobre a OBM*

A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) é uma competição para os estudantes dos Ensinos Fundamental (a partir do 6º ano), Médio e Universitário das instituições públicas e privadas de todo o Brasil.

Trata-se de um projeto da Sociedade Brasileira de Matemática em cooperação com o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Seu principal objetivo é contribuir para a melhoria do ensino de Matemática no País. Além disso, a competição permite a descoberta de jovens com talento matemático excepcional, que poderão ter contato com profissionais e instituições de pesquisa de alto nível. A partir dos resultados da OBM, estudantes são selecionados para representar o Brasil em competições internacionais de Matemática.

A 1ª OBM ocorreu no Brasil em 1979. Desde então, passou por mudanças em seu formato, mantendo sempre a premissa de estimular o estudo da Matemática pelos alunos e desenvolver e aperfeiçoar a capacitação dos professores.

Em 2017, a OBM mudou de formato. No nível universitário ela continua a ser composta de duas fases, mas conta com a inscrição individual por parte do estudante de graduação. Já nos níveis 1, 2 e 3, a OBM é composta de uma única fase, realizada sempre no segundo semestre, apenas para estudantes convidados.

*Com informações de divulgação do evento

Alberto Moura – estagiário Dcom/UFLA