Associação Comunitária dos Bairros Jardim Glória e Campestres I, II e III tem o suporte da Incubacoop

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Reunião realizada no PSF – Jardim Glória com coordenadores da ACBJGC. Foto: divulgação.

Membros da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (Incubacoop/UFLA) estiveram no Programa Saúde da Família do bairro Jardim Gloria (PSF-12) para o desenvolvimento de um trabalho com os coordenadores da Associação Comunitária dos Bairros Jardim Glória e Campestres I, II e III (ACBJGC). A Associação procurou a Incubacoop há cerca de dois meses, buscando suporte e orientação para colocar em prática diferentes projetos.

Uma das fases do trabalho desenvolvido pela Incubacoop envolve a realização do Diagnóstico Rápido Participativo e Emancipador (DRPE), método pelo qual os próprios membros da Associação são incentivados a refletir sobre suas demandas e sobre possíveis necessidades de transformação.  O DRPE foi aplicado em 26/6, com a presença de seis membros da Incubacoop e de oito integrantes da ACBJGC. Para a gestora da Incubadora, Érica Alves Marques, os objetivos foram atingidos. “Conseguimos estimular o diálogo de modo que o próprio grupo definisse o que deve ser feito. Agora, nosso papel será auxiliá-los na busca de seus objetivos”.

De acordo com o coordenador de Meio Ambiente da ACBJGC Eduardo Aparecido Pereira, o suporte da Incubacoop poderá ajuda-los e transformar projetos em realidade, como a implantação do Parque Municipal do Campestre, a conquista de uma sede própria e o investimento na reciclagem de lixo. Antes do trabalho realizado em 26/6, membros da Incubadora e da Associação já haviam se reunido em outros dois momentos, nos quais foram trocadas informações necessárias ao estabelecimento da parceria.

Sobre a Incubacoop

A Incubadora é um projeto de extensão da UFLA em curso desde 2005. Seu propósito é auxiliar grupos que desejam se organizar em cooperativas. O trabalho também se estende a associações. Atualmente, seis empreendimentos recebem o atendimento da Incubacoop. Trabalhadores que se encontram em situação de trabalho precarizado e desempregados que buscam uma recolocação no mercado formal são públicos beneficiados pelo apoio ao cooperativismo.

A coordenação das atividades da Incubadora é feita pelo professor do Departamento de Administração e Economia (DAE) José Roberto Pereira. Uma equipe de 16 pessoas, que envolve estudantes de graduação e pós-graduação, é responsável pelo desenvolvimento dos projetos.

Minicursos movimentam o estande da UFLA e Inovacafé durante a Expocafé 2015

UFLA e Inovacafé marcam presença na Expocafé 2015
UFLA e Inovacafé marcam presença na Expocafé 2015. Estande reuniu produtores, profissionais e estudantes em torno da temática.

Por mais uma edição, a Expocafé, maior feira temática da cafeicultura no País teve recorde de público e apresentou as tecnologias e tendências que norteiam o setor. No espaço destinado à Universidade Federal de Lavras (UFLA) e Agência de Inovação do Café (Inovacafé) houve ampla programação de palestras durante os três dias do evento, com cerca de 300 participantes nos minicursos oferecidos por estudantes que compõem os núcleos e grupos que têm o café como fonte de estudo.

Ao todo, cerca de 60 estudantes da UFLA participaram da feira. Desta vez, além da participação efetiva nas dinâmicas de campo, os estudantes também movimentaram o estande da UFLA e Inovacafé, com a apresentação de palestras, minicursos, apresentação de pôsteres e pôsteres, atendimentos aos produtores.

Membros dos núcleos de estudo da UFLA oferecem minicursos
Membros dos núcleos de estudo da UFLA oferecem minicursos

As apresentações foram organizadas pelos núcleos: Núcleo de Estudos em Cafeicultura (Necaf); Núcleo de Estudos em Qualidade, Industrialização e Consumos de Café (QI Café); Núcleo de Estudos em Pós-Colheita do Café (Pós-Café), Grupo de Estudos em Herbicidas, Plantas Daninhas e Alelopatia (GHPD) e Centro de Inteligência em Mercados (CIM).

Os membros do Núcleo de Estudos em Cafeicultura – Necaf, que em 2015 completa 20 anos de fundação, contribuíram para a realização das dinâmicas de campo nas lavouras experimentais da Fazenda Experimental da Epamig, incluindo a responsabilidade por uma estação de campo, em que puderam expor as propostas e tecnologias do projeto Necaf em Campo. No estande da UFLA e Inovacafé, os estudantes do Necaf apresentaram dois minicursos: Nutrição do cafeeiro: sinônimo de vigor e produtividade e Implantação da lavoura cafeeira: o primeiro passo para o sucesso.

Para o coordenador-geral do Necaf, Leonardo Luiz Oliveira, a participação na Expocafé já é uma tradição para o núcleo, tendo colaborado para a sua realização desde a primeira edição em 1998. “Neste ano podemos participar efetivamente juntamente com os demais núcleos de estudos que integram a Inovacafé”, comentou.

Para a mestranda Maísa Mancini Matioli de Sousa, do QICafé, a apresentação da palestra “Influência da classificação e da torração na qualidade do café”, permitiu uma interação com o visitante da feira que estava interessado em obter ou ampliar o conhecimento a respeito dos cafés de qualidade. “O resultado dessa interação foi bastante positivo, podendo ser avaliado pelo feed back de alguns dos participantes das palestras, através de e-mails e telefonemas”, considerou.

Movimentação garantida no estande e apresentação constante de tecnologias
Movimentação garantida no estande e apresentação constante de tecnologias

Avaliação e projetos futuros

O desempenho dos estudantes durante a feira foi positivamente avaliada pelo assessor de Empreendedorismo e Inovação da UFLA, professor Luiz Gonzaga de Castro Júnior, que também é diretor da Agência de Inovação do Café – Inovacafé e coordenador do Bureau de Inteligência Competitiva do Café. Ele destacou a participação e integração dos núcleos de estudo como uma forma efetiva de apresentar os trabalhos realizados na Universidade.

Para o próximo ano, Luiz Gonzaga adianta que essa participação será ainda maior, com um planejamento para a expansão do estande e apresentação de novas temáticas, como ensinar ao cafeicultor os pontos estratégicos no processo de exportação do café e também as alternativas para investir em novos empreendimentos.

Estudantes apresentam a Universidade: quebrando a barreira entre a academia e a sociedade
Estudantes apresentam a Universidade: quebrando a barreira entre a academia e a sociedade

Ainda no estande da UFLA, o visitante da feira tem a oportunidade de conhecer as últimas publicações da Editora UFLA e conhecer as tecnologias desenvolvidas no âmbito do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Café (INCT – Café).

Atualmente, a Expocafé é promovida pela Cooperativa de Cafeicultores da Região de Três Pontas (Cocatrel), em parceria com a Epamig e apoio da Universidade Federal de Lavras (UFLA).

 

 

Proposta para PPI é apresentada à comunidade acadêmica – sugestões serão recebidas até sexta-feira (10/7)

Comissão apresenta documento que  explicita concepções, políticas e diretrizes básicas da ação pedagógica para a Instituição
Comissão apresenta documento que explicita concepções, políticas e diretrizes básicas da ação pedagógica para a Instituição

Nessa segunda-feira (6/7), membros da comissão designada para a elaboração de uma proposta para o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) fez a apresentação do documento em duas sessões públicas, realizadas no Salão dos Conselhos, Prédio da Reitoria.

O documento explicita concepções, políticas e diretrizes básicas da ação pedagógica para a Instituição. A proposta foi construída coletivamente, fruto da ação e intervenção de todos os setores e áreas da UFLA. Após a apresentação do documento e a sistematização das sugestões da comunidade acadêmica,  o processo deverá ser finalizado com a apreciação e aprovação dos conselhos superiores, que representam todas as instâncias deliberativas e colegiadas.

A nova proposta pode ser visualizada neste link e está aberta a sugestões até o dia 10 de julho de 2015, pelo e-mail ppi@reitoria.ufla.br.

Participação e aprimoramento

Para a pró-reitora de Graduação, professora Soraya Alvarenga Botelho, que preside a comissão designada para a elaboração do documento, a participação de todos é importante, já que o PPI estabelece diretrizes e promove a articulação com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), com os projetos pedagógicos de cursos, com os conteúdos curriculares e com as ações que sustentam o cumprimento da missão da Universidade.

Na avaliação do professor Ronei Ximenes Martins, o PPI tem uma dimensão conceitual, que exige um processo de reflexão e sensibilização contínuo, e que acaba por modificar a vivência na Universidade.

Durante a apresentação do documento, todos os membros da comissão e os professores envolvidos na temática destacaram a importância do PPI como instrumento teórico-metodológico que define as políticas e diretrizes para a organização pedagógica da UFLA, norteando as ações voltadas para a vivência e consecução da missão e objetivos institucionais. 

Trata-se de um plano de referência para a ação educativa da instituição que tem uma dimensão de ideais a serem perseguidas, ao mesmo tempo em que define objetivos e diretrizes tangíveis e aplicáveis ao dia a dia da universidade.

Confira a minuta do novo Projeto Pedagógico Institucional

 

 

 

Tecnologia desenvolvida por professor da UFLA promete ser aliada na luta contra o câncer

O professor Antônio Bertechini tem, na mão, o selênio levedura
O professor Antônio Bertechini apresenta a levedura selenizada

O câncer de próstata é um dos tipos mais comuns dessa doença no mundo – e é o mais prevalente em homens, representando cerca de 10% do total. Já o câncer de mama é a segunda neoplasia mais frequente, sendo a mais comum entre as mulheres, respondendo por 22% dos casos novos a cada ano. Pensando nisso, o professor Antônio Gilberto Bertechini vem desenvolvendo tecnologias que podem contribuir na redução da incidência dessas doenças por meio dos alimentos que consumimos.

De acordo com o professor, a incidência de certas doenças, como o câncer de próstata, mamas e colorretal, muitas vezes está relacionada ao baixo nível de selênio presente nos alimentos consumidos, resultando em baixa selenemia nos humanos. Nesse sentido, as pesquisas têm considerado o selênio essencial para a manutenção da saúde. Esse microelemento faz parte de uma série de reações químicas e possui propriedades biológicas e metabólicas importantes.

No ser humano, os radicais livres estão envolvidos com o aparecimento de doenças cardiovasculares, algumas formas de câncer, como de mamas e próstata, envelhecimento precoce, entre outras. Tendo em vista que a medicina brasileira tem se pautado basicamente no diagnóstico e tratamento dos diversos tipos de câncer, sem avanços nas pesquisas de base do problema, a prevenção mostra-se a forma mais eficiente de reduzir a ocorrência da doença.

Dessa forma, o professor Bertechini desenvolveu uma técnica que consiste em aumentar a presença de selênio metionina nos alimentos (carne de frangos e ovos, a princípio), para que o organismo tenha atendida a necessidade diária desse elemento. Para isso, o pesquisador estudou como obter levedura selenizada, que foi introduzida na alimentação dos animais, aumentando o nível de selênio na carne e ovos. Essa forma de selênio, orgânica, é mais adequada para a suplementação dietética, e mais eficiente para promover o aumento do nível de selênio nos tecidos do organismo.

A partir do consumo desses alimentos, ricos em selênio metionina, haverá contribuição para a manutenção de níveis séricos importantes para evitar as incidências de cânceres de próstata e mamas na população.

A tecnologia já está sendo procurada por grandes indústrias alimentícias. Segundo Bertechini, “tivemos uma reunião com a maior produtora de carnes em nível mundial e existe a possibilidade da inclusão do selênio metionina em todo portifólio de produtos que são comercializados no Brasil e nos países importadores das carnes”. Existe um potencial bastante significativo para a utilização em larga escala de fontes de selênio orgânico para atendimento das necessidades de enriquecimento dos produtos.

Antônio Bertechini é professor do Departamento de Zootecnia da UFLA (DZO) e pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

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inovacao-empreendedorismoFique por dentro das tecnologias que estão sendo desenvolvidas na UFLA, acompanhe a série semanalmente no nosso site. Este é um dos projetos da Assessoria de Inovação e Empreendedorismo da Universidade Federal de Lavras.

Os professores/pesquisadores que ainda não participaram favor entrar em contato pelo e-mail comunicacao@inbatec.ufla.br.

Veja a lista de matérias já publicadas nesta série sobre tecnologias da UFLA

Amanda Castro – Jornalista da Assessoria de Inovação e Empreendedorismo UFLA

 

Proec lançará catálogo de cursos de extensão 2015/2 – entidades podem submeter propostas

extensaoA Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFLA (Proec) lançará, no segundo semestre de 2015, um catálogo de cursos de extensão para este período. O catálogo será composto por cursos promovidos por entidades da UFLA; por isso, a Proec orienta que empresas juniores, núcleos de estudo, grupos PET e PETI e Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (Incubacoop) enviem propostas de cursos de extensão que pretendam oferecer no segundo semestre deste ano.

As propostas deverão ser submetidas até as 18 horas do dia 17/7/2015. Para isso, os proponentes deverão preencher os anexos 1 e 2 do Edital  e submeter as informações à Proec, nos formatos impresso (assinado pelo coordenador) e digital (endereço eletrônico: certificado.proec@proec.ufla.br).

Essas propostas deverão: contemplar uma das áreas temáticas definidas no Plano Nacional de Extensão (consulte o Edital para conhecê-las); conteúdo, carga horária, objetivos, resultados esperados e forma de avaliação; justificativa; metodologia; fundamentação teórica; e cronograma de atividades. O período de execução da proposta deve estar entre 8/9 e 12/12/2015.

O julgamento das propostas levará em conta seu impacto social, cultural, político, econômico e ambiental; a contribuição para a formação do estudante e para a geração de novos conhecimentos; a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; entre outros aspectos.

O resultado preliminar das propostas selecionadas será divulgado em 31/7 e o resultado final, em 12/8/2015. A publicação resultante será distribuída à comunidade acadêmica e lavrense. Entre os objetivos do catálogo, estão o de ampliar a integração entre a Universidade e a sociedade e o de integrar o ensino e a pesquisa à extensão.

Saiba mais: Edital de Submissão de Propostas de Cursos de Extensão – 2015/2