{"id":90598,"date":"2015-07-27T11:18:05","date_gmt":"2015-07-27T14:18:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=90598"},"modified":"2015-07-31T10:58:53","modified_gmt":"2015-07-31T13:58:53","slug":"concluido-o-primeiro-semestre-dos-cursos-de-portugues-como-lingua-estrangeira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2015\/07\/27\/concluido-o-primeiro-semestre-dos-cursos-de-portugues-como-lingua-estrangeira\/","title":{"rendered":"Conclu\u00eddo o primeiro semestre dos Cursos de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira"},"content":{"rendered":"
\"Concluintes<\/a>
Concluintes da turma PLE 2<\/figcaption><\/figure>\n

Os cursos regulares de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira I e II (PLE I e PLE II)<\/strong> terminaram na primeira quinzena de julho. Foram 60 horas de aulas presenciais, em cada curso, al\u00e9m de atividades desenvolvidas a dist\u00e2ncia, atrav\u00e9s do AVA-Avan\u00e7ar.<\/p>\n

Vinte alunos participaram do curso de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira II, no primeiro semestre de 2015. J\u00e1 o curso de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira I contou com a participa\u00e7\u00e3o de 18 estudantes.<\/p>\n

Ambos s\u00e3o voltados para o desenvolvimento das habilidades comunicativas, sem deixar de enfatizar a estrutura gramatical da l\u00edngua.<\/p>\n

\"Concluintes<\/a>
Concluintes da turma PLE 1<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cFoi uma experi\u00eancia muito produtiva para compreender a L\u00edngua Portuguesa. Al\u00e9m de melhorar a comunica\u00e7\u00e3o com outras pessoas, tamb\u00e9m me ajudou a conhecer a gram\u00e1tica. Agora, ficou mais f\u00e1cil escrever relat\u00f3rios, semin\u00e1rios, entre outros\u201d- relata Carlos Eduardo Millones Chaname.<\/p>\n

Os cursos continuam no in\u00edcio do segundo semestre. Haver\u00e1 turmas para n\u00edvel II e III. Est\u00e1 prevista tamb\u00e9m a oferta de um curso intensivo de PLE I. Os dias e hor\u00e1rios do primeiro semestre dever\u00e3o ser mantidos. Assim, os cursos ocorrer\u00e3o as ter\u00e7as e quintas, nos intervalos do almo\u00e7o e do jantar.<\/p>\n

\u00c9 v\u00e1lido ressaltar que tamb\u00e9m foi oferecido \u00e0s turmas o curso de extens\u00e3o Aquarela Cultural I. Esse faz parte do projeto de extens\u00e3o UFLA Mundi \u2013 Aquarela Cultural, que tem o objetivo de sensibilizar os discentes estrangeiros com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s diferen\u00e7as culturais. Al\u00e9m de promover o entendimento da realidade brasileira e fortalecer os v\u00ednculos afetivos.<\/p>\n

\u201cCom o curso de extens\u00e3o podemos perceber que, al\u00e9m de termos nacionalidades diferentes, existem muitas coisas que nos unem como verdadeiros irm\u00e3os\u201d- comenta Yojana Irina Men\u00e9ndez Rivero.<\/p>\n

Para participar dos cursos regulares de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira, basta incluir a disciplina em seu plano de curso no per\u00edodo de matr\u00edcula.<\/p>\n

Camila Caetano \u2013 jornalista, bolsista\/ UFLA<\/strong><\/h5>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os cursos regulares de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira I e II (PLE I e PLE II) terminaram na primeira quinzena de julho. Foram 60 horas de aulas presenciais, em cada curso, al\u00e9m de atividades desenvolvidas a dist\u00e2ncia, atrav\u00e9s do AVA-Avan\u00e7ar. Vinte alunos participaram do curso de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira II, no primeiro semestre de … Continue lendo Conclu\u00eddo o primeiro semestre dos Cursos de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[1186],"class_list":["post-90598","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-lingua-portuguesa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90598"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":90601,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90598\/revisions\/90601"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=90598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=90598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}