{"id":89950,"date":"2015-07-02T15:02:20","date_gmt":"2015-07-02T18:02:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=89950"},"modified":"2015-07-03T17:06:22","modified_gmt":"2015-07-03T20:06:22","slug":"professora-do-ded-encerrou-disciplina-com-atividade-de-extensao-na-area-de-arte-e-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2015\/07\/02\/professora-do-ded-encerrou-disciplina-com-atividade-de-extensao-na-area-de-arte-e-educacao\/","title":{"rendered":"Professora do DED encerrou disciplina com atividade de extens\u00e3o na \u00e1rea de Arte e Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
\"Minicurso<\/a>
Mais de 40 pessoas participaram do minicurso, realizado no DED.<\/figcaption><\/figure>\n

O encerramento da disciplina Arte e Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), transformou-se em uma atividade de extens\u00e3o. Os dez estudantes da disciplina, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) Cl\u00e1udia Ribeiro, promoveram o minicurso Mergulhos nas Artes \u2013 Saberes, Poderes, Verdades, <\/strong>aberto a toda a comunidade.<\/p>\n

De acordo com a professora Cl\u00e1udia, estavam dispon\u00edveis\u00a040 vagas, que rapidamente foram preenchidas. Participaram profissionais da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, integrantes do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid) e do grupo de pesquisa Rela\u00e7\u00f5es entre a Filosofia e a Educa\u00e7\u00e3o para a Sexualidade na Contemporaneidade \u2013 a problem\u00e1tica da forma\u00e7\u00e3o docente (Fesex).<\/p>\n

\"Quatro<\/a>
Participantes do minicurso contemplam pinturas a partir do tema “Gritos do parto!”<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cA iniciativa \u00e9 importante por constituir um meio pelo qual os estudantes de mestrado compartilham com a comunidade o conhecimento produzido ao longo do semestre na disciplina\u201d, avalia a professora Cl\u00e1udia, que, pela segunda vez, incentiva uma turma a transformar seu aprendizado em minicurso. Ela conta que o envolvimento dos participantes foi considerando muito bom. \u201cA arte, quando \u00e9 bem discutida, mobiliza muito o interesse das pessoas\u201d.<\/p>\n

Sobre o minicurso<\/strong><\/p>\n

Com diferentes recursos (mon\u00f3logo, constru\u00e7\u00e3o de um t\u00fanel escuro, produ\u00e7\u00f5es com tinta guache, etc.), os estudantes colocaram em pr\u00e1tica a proposta de mergulho nas artes abordando quatro temas: Gritos do parto – a arte como express\u00e3o de resist\u00eancias, Frida Kahlo; \u00c1guas revoltas e \u00c1guas abissais. O ponto de partida para as abordagens foi o \u201cMuseu Imagin\u00e1rio das \u00c1guas, G\u00eanero e Sexualidade<\/a>\u201d, criado pela professora Cl\u00e1udia e dispon\u00edvel on-line.\u00a0As obras dispon\u00edveis no Museu foram utilizadas nas a\u00e7\u00f5es do minicurso. Os aspectos discutidos em cada tema est\u00e3o relatados abaixo:<\/p>\n

Gritos do parto – a arte como express\u00e3o de resist\u00eancias:<\/span> obras de v\u00e1rias pintoras incitaram reflex\u00f5es sobre o<\/p>\n

\"T\u00fanel<\/a>
T\u00fanel escuro provoca reflex\u00f5es sobre o tema “\u00c1guas abissais”.<\/figcaption><\/figure>\n

nascimento,\u00a0interpretado como um ato pol\u00edtico que protesta contra o desrespeito e as viol\u00eancias veladas ao corpo da mulher. O mergulho prop\u00f5e a naturaliza\u00e7\u00e3o do parto como uma possibilidade de devolver \u00e0 mulher o protagonismo desse momento e a escolha sobre a forma do nascimento, culminando com o \u201cgrito\u201d que representa a voz da mulher no exerc\u00edcio do poder, de forma a n\u00e3o admitir ter seu corpo regido por determina\u00e7\u00f5es que as submetem.<\/p>\n

Frida Kahlo<\/span> \u2013 nesse segundo momento, o trabalho foi sobre a obra da pintora mexicana Frida Kahlo, mulher revolucion\u00e1ria, comunista, feminista que, atrav\u00e9s de sua arte, apresentou sua vida em autorretratos. Seu corpo dilacerado refletido no espelho convida a um mergulho nas profundezas de seu eu interior, despertando no p\u00fablico o interesse por conhecer sua vida e sua obra.<\/p>\n

\"Homem,<\/a>
O tema \u00c1guas Revoltas teve o apoio das t\u00e9cnicas do teatro.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00c1guas Revoltas <\/span>– O terceiro momento do minicurso foi um convite ao mergulho nas \u00c1guas Revoltas que evocam agita\u00e7\u00e3o, f\u00faria, perturba\u00e7\u00f5es e remetem ao \u201ccaos\u201d – s\u00e3o \u00e1guas que falam da loucura e conduzem ao processo de \u201cdes\u201draz\u00e3o.<\/p>\n

\u00c1guas Abissais<\/span> – Finalizando as atividades, esse momento trouxe a discuss\u00e3o da arte inusitada que se esconde nas profundezas, que choca, que desestabiliza e suspende as certezas. Nesta discuss\u00e3o foi constru\u00eddo um t\u00fanel negro onde as pessoas entravam com lanternas e se deparavam com obras inusitadas pass\u00edveis de estranhamento, pois fogem do habitual.<\/p>\n

Para a professora Cl\u00e1udia Ribeiro, o minicurso proporcionou um mergulho no capital cultural da humanidade. \u201cEsse trabalho instiga a cr\u00edtica do que somos, do que nos tornamos, das implica\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e culturais de nossas produ\u00e7\u00f5es de conhecimento\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fotos: F\u00e1tima Ribeiro.<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O encerramento da disciplina Arte e Educa\u00e7\u00e3o, no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), transformou-se em uma atividade de extens\u00e3o. Os dez estudantes da disciplina, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) Cl\u00e1udia Ribeiro, promoveram o minicurso Mergulhos nas Artes \u2013 Saberes, Poderes, Verdades, aberto a … Continue lendo Professora do DED encerrou disciplina com atividade de extens\u00e3o na \u00e1rea de Arte e Educa\u00e7\u00e3o<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[240,634,92],"class_list":["post-89950","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-arte","tag-ded","tag-extensao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89950","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89950"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89950\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":89975,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89950\/revisions\/89975"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89950"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=89950"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=89950"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}