O Estado de S\u00e3o Paulo, 28\/08\/07<\/p>\n
Renata Cafardo e Simone Iwasso <\/p>\n
Projeto, avaliado pela Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Senado, prev\u00ea que educadores trabalhem para obter diploma <\/p>\n
Um projeto de lei que tramita na comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Senado cria uma resid\u00eancia para professores, nos moldes da resid\u00eancia m\u00e9dica. Seriam 800 horas de pr\u00e1tica em sala de aula ap\u00f3s a formatura, que se tornariam obrigat\u00f3rias para a futura atua\u00e7\u00e3o dos profissionais nas redes p\u00fablica e privada do Pa\u00eds. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 melhorar a qualidade da forma\u00e7\u00e3o do professor, principalmente do ensino infantil e dos anos iniciais da educa\u00e7\u00e3o fundamental.<\/p>\n
O projeto prev\u00ea pagamento de uma bolsa para os formandos durante o per\u00edodo de resid\u00eancia. Segundo o senador Marco Maciel (DEM-PE), autor do projeto, essa verba deveria vir do governo federal. N\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de quanto seria pago ao professor residente. Segundo dados do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), h\u00e1 cerca de 90 mil alunos em cursos de Educa\u00e7\u00e3o no Pa\u00eds, que incluem Pedagogia e Normal Superior, entre outros.<\/p>\n
A resid\u00eancia s\u00f3 seria obrigat\u00f3ria, inicialmente, para os professores que fossem trabalhar no ensino infantil e no in\u00edcio do ensino fundamental, ou seja, no per\u00edodo de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Educadores s\u00e3o un\u00e2nimes em dizer que crian\u00e7as com defasagens nessa etapa t\u00eam preju\u00edzos durante todos os anos da vida escolar. Neste ano, os resultados dos exames nacionais mostraram que o desempenho de alunos em todos os n\u00edveis tem piorado no Pa\u00eds.<\/p>\n
O projeto recebeu parecer favor\u00e1vel, na comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, do relator, o senador M\u00e3o Santa (PMDB-PI), e deve entrar em vota\u00e7\u00e3o nos pr\u00f3ximos dias. Se for aprovado, ser\u00e1 encaminhado \u00e0 C\u00e2mara dos Deputados. Ele modificaria a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o (LDB), de 1996.<\/p>\n
Para a diretora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP), S\u00f4nia Penin, a forma\u00e7\u00e3o inicial completa do professor deve ser dada na gradua\u00e7\u00e3o. \u201cO curso de Pedagogia j\u00e1 prev\u00ea muitas horas de est\u00e1gio. O que est\u00e1 claro hoje \u00e9 que as institui\u00e7\u00f5es precisam repensar esses est\u00e1gios para n\u00e3o faz\u00ea-los de forma solta, mas atrelados a realidades de uma escola\u201d, afirma. De acordo com ela, o restante seria a forma\u00e7\u00e3o continuada, que deve ser feita durante toda a carreira do profissional. \u201c800 horas a mais n\u00e3o ser\u00e3o suficientes para enfrentar os desafios da educa\u00e7\u00e3o que temos pela frente.\u201d<\/p>\n
A carga hor\u00e1ria, caso o professor trabalhasse 6 horas por dia, durante 20 dias por m\u00eas, equivaleria a cerca de 7 meses de resid\u00eancia. \u201cTemos que exigir a mesma qualidade de forma\u00e7\u00e3o do professor que exigimos de um m\u00e9dico\u201d, diz o especialista da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC-SP), Artur Costa Neto, que elogiou o projeto. \u201cHoje, os professores s\u00e3o jogados nas salas de aula sem nenhuma experi\u00eancia.\u201d<\/p>\n
Segundo o educador, muitos dos est\u00e1gios previstos por lei s\u00e3o feitos sem qualquer supervis\u00e3o na escola ou mesmo da universidade em que o aluno estuda. S\u00e3o exigidas 300 horas de est\u00e1gio para a forma\u00e7\u00e3o do professor. Costa Neto, no entanto, diz que a resid\u00eancia tamb\u00e9m s\u00f3 funcionar\u00e1 se for acompanhada de supervis\u00e3o e reflex\u00e3o na universidade.<\/p>\n
HIST\u00d3RIA<\/p>\n
At\u00e9 a aprova\u00e7\u00e3o da LDB, nos anos 90, n\u00e3o era exigido no Pa\u00eds o curso de ensino superior para professores de todos os n\u00edveis. Quem atuava em salas de aula do ensino infantil ou de 1\u00aa a 4\u00aa s\u00e9rie precisava apenas da forma\u00e7\u00e3o do antigo Magist\u00e9rio, que equivalia ao ensino m\u00e9dio. A lei, no entanto, determinou que at\u00e9 2007 todos os professores brasileiros tivessem diploma de ensino superior.<\/p>\n
\u201cSe voc\u00ea passa por uma experi\u00eancia supervisionada antes, discute e leva os problemas que aparecem para os seus professores, sabe ao menos por onde come\u00e7ar\u201d, diz Elisa de Mello Kerr Azevedo, de 43 anos, que est\u00e1 no quarto ano de Pedagogia da Universidade S\u00e3o Judas. Ela faz um est\u00e1gio supervisionado em um centro educacional mantido pela institui\u00e7\u00e3o, em que recebe bolsa de estudos. \u201cSe for uma proposta nesses moldes, acho v\u00e1lido\u201d, afirma, sobre o projeto de lei. \n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Estado de S\u00e3o Paulo, 28\/08\/07 Renata Cafardo e Simone Iwasso Projeto, avaliado pela Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Senado, prev\u00ea que educadores trabalhem para obter diploma Um projeto de lei que tramita na comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Senado cria uma resid\u00eancia para professores, nos moldes da resid\u00eancia m\u00e9dica. Seriam 800 horas de pr\u00e1tica em sala … Continue lendo Professor pode ter de fazer resid\u00eancia<\/span>