{"id":86394,"date":"2015-05-21T14:05:31","date_gmt":"2015-05-21T17:05:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=86394"},"modified":"2015-05-22T17:19:35","modified_gmt":"2015-05-22T20:19:35","slug":"trabalho-de-estudantes-de-letras-discute-a-insercao-do-ingles-no-ensino-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2015\/05\/21\/trabalho-de-estudantes-de-letras-discute-a-insercao-do-ingles-no-ensino-infantil\/","title":{"rendered":"Trabalho de estudantes de Letras discute a inser\u00e7\u00e3o do Ingl\u00eas no Ensino Infantil"},"content":{"rendered":"
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Apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho na UnB: Monica Celeste Maddalena Ramos Dias (\u00e0 esq.) e Andre\u00edsa Alvarenga (\u00e0 dir.).<\/figcaption><\/figure>\n

As estudantes do curso de Letras da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Monica Celeste Maddalena Ramos Dias e Andre\u00edsa Alvarenga estiveram na Universidade de Bras\u00edlia (UnB<\/a>) no \u00faltimo dia 14\/5 para apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho \u201cO brincar na constru\u00e7\u00e3o de conhecimento por meio da L\u00edngua Inglesa na Educa\u00e7\u00e3o Infantil\u201d<\/a><\/strong>. A exposi\u00e7\u00e3o oral dos resultados ocorreu durante o VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Forma\u00e7\u00e3o Docente para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior <\/em>(Enforsup<\/strong>) e\u00a0 o I Encontro Internacional sobre a Forma\u00e7\u00e3o Docente para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior<\/em> (Interfor<\/strong>).<\/p>\n

No parecer de aprova\u00e7\u00e3o do artigo, a equipe avaliadora definiu seu conte\u00fado como portador de uma \u201ctem\u00e1tica inovadora<\/strong>\u201d, fato comemorado pelas autoras que, pela primeira vez, passaram pela experi\u00eancia de apresentar trabalho em evento externo. \u201cCome\u00e7amos logo em um evento internacional. Ficamos felizes porque o artigo foi aprovado sem necessidade de altera\u00e7\u00f5es; a experi\u00eancia foi muito bacana e j\u00e1 nos motivou a investir em novas produ\u00e7\u00f5es\u201d, conta Monica.<\/p>\n

O trabalho foi desenvolvido sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora do Departamento de Ci\u00eancias Humanas (DCH) Maria Eug\u00eania Batista, que tamb\u00e9m participou do evento em Bras\u00edlia. Al\u00e9m de destacar a import\u00e2ncia da apresenta\u00e7\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o das estudantes, a professora explica a pertin\u00eancia das discuss\u00f5es do papel de uma l\u00edngua estrangeira no curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o infantil. \u201cA l\u00edngua inglesa tem sido inserida no curr\u00edculo do ensino infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental em diversos munic\u00edpios do Brasil. Como n\u00e3o existe legisla\u00e7\u00e3o ou Par\u00e2metros Curriculares Nacionais (PCN) a esse respeito,\u00a0 muitas vezes sua inser\u00e7\u00e3o carece de um embasamento pedag\u00f3gico adequado e de um di\u00e1logo efetivo com a \u00e1rea de Letras.\u201d<\/p>\n

De acordo com M\u00f4nica, o que moveu a produ\u00e7\u00e3o do artigo foi a ideia de que os estudantes que t\u00eam contato com a l\u00edngua inglesa desde o in\u00edcio da trajet\u00f3ria escolar ter\u00e3o mais facilidade em lidar com o idioma quando chegam ao Ensino M\u00e9dio. Por isso, as argumenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o constru\u00eddas para a defesa da inclus\u00e3o da l\u00edngua inglesa no curr\u00edculo do ensino infantil, com uma metodologia que privilegie as brincadeiras. “Eu mesma, ao chegar ao curso de Letras tive dificuldades com o ingl\u00eas, o que n\u00e3o ocorre com os colegas que tiveram\u00a0contato anterior mais estreito com o idioma. Por isso, acreditamos a oportunidade de familiariza\u00e7\u00e3o deve ser dar\u00a0bem cedo”, explica.<\/p>\n

Parte da pesquisa de campo desenvolvida pelas estudantes ocorreu no Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil\u00a0(Cmei) Jos\u00e9 Toedoro de Abreu, em Ribeir\u00e3o Vermelho (MG). Ambas s\u00e3o pedagogas e cursam Letras na UFLA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As estudantes do curso de Letras da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Monica Celeste Maddalena Ramos Dias e Andre\u00edsa Alvarenga estiveram na Universidade de Bras\u00edlia (UnB) no \u00faltimo dia 14\/5 para apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho \u201cO brincar na constru\u00e7\u00e3o de conhecimento por meio da L\u00edngua Inglesa na Educa\u00e7\u00e3o Infantil\u201d. A exposi\u00e7\u00e3o oral dos resultados ocorreu durante … Continue lendo Trabalho de estudantes de Letras discute a inser\u00e7\u00e3o do Ingl\u00eas no Ensino Infantil<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[],"class_list":["post-86394","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86394"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":86397,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86394\/revisions\/86397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}