{"id":80834,"date":"2015-03-03T16:53:17","date_gmt":"2015-03-03T19:53:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=80834"},"modified":"2015-03-06T17:29:05","modified_gmt":"2015-03-06T20:29:05","slug":"em-clima-contagiante-alunos-estrangeiros-finalizam-o-curso-de-verao-portugues-como-lingua-estrangeira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2015\/03\/03\/em-clima-contagiante-alunos-estrangeiros-finalizam-o-curso-de-verao-portugues-como-lingua-estrangeira\/","title":{"rendered":"Internacionaliza\u00e7\u00e3o: estudantes finalizam o curso de ver\u00e3o \u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d"},"content":{"rendered":"
\"Professora<\/a>
Professora D\u00e9bora com os alunos da primeira turma do curso; na foto, a presen\u00e7a das profissionais da limpeza<\/figcaption><\/figure>\n

Para os estrangeiros em atividades de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na Universidade Federal de Lavras (UFLA), mais uma etapa importante acaba de ser finalizada. O primeiro curso de ver\u00e3o \u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d, ofertado pela institui\u00e7\u00e3o, foi conclu\u00eddo na sexta-feira (27\/2).<\/p>\n

O clima na sala de aula era mais do que contagiante. Os alunos estavam emocionados por finalizar mais uma etapa na Institui\u00e7\u00e3o, reconhecendo a import\u00e2ncia do conhecimento adquirido no curso intensivo. Com in\u00edcio na no dia 2 de fevereiro, as aulas foram realizadas de segunda a sexta-feira, das 9h \u00e0s 12h, totalizando em 60 horas (4 cr\u00e9ditos).<\/p>\n

O curso \u00e9 ministrado pela professora do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) D\u00e9bora Racy Soares e tem o apoio da Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PRPG), Diretoria de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (DRI) e Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED).<\/p>\n

Para a professora D\u00e9bora, os alunos tiveram a oportunidade de ter maior conhecimento da L\u00edngua Portuguesa, tanto formal quanto informal. Al\u00e9m disso, as atividades intensivas em sala de aula permitiram que os estrangeiros ficassem mais desinibidos para se comunicarem. \u201cTrabalhamos nos pontos que eles possuem mais dificuldades, seja na pron\u00fancia ou na escrita\u201d, relata D\u00e9bora.<\/p>\n

O colombiano Lermen Forigua, estudante de mestrado na UFLA, ressalta o esfor\u00e7o da universidade em propiciar cursos voltados para os estrangeiros. \u201cO curso vai al\u00e9m do ensino, pois, tamb\u00e9m vimos os diversos aspectos da cultura brasileira\u201d, comenta Lermen, que est\u00e1 h\u00e1 sete meses no Brasil.<\/p>\n

Vis\u00e3o dos alunos estrangeiros<\/strong><\/p>\n

\"As<\/a>
As profissionais da limpeza Juliana Petronilho e Neuza Barros: acolhimento dos estudantes estrangeiros<\/figcaption><\/figure>\n

A colombiana Ingris Hernandez iniciar\u00e1 nesse ano o mestrado na UFLA. Ela chegou h\u00e1 apenas um m\u00eas, sem nenhum conhecimento da l\u00edngua portuguesa, e j\u00e1 consegue dialogar com facilidade, ap\u00f3s concluir o curso \u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d. \u201cAntes eu ficava com medo de conversar com as pessoas. Foi muito proveitoso para mim, pois agora, consigo combinar as frases e pronunciar corretamente as palavras\u201d, comenta Ingris.<\/p>\n

J\u00e1 o peruano Carlos Millones, estudante de doutorado na UFLA, relata que mesmo ap\u00f3s um ano no Brasil, ainda possu\u00eda muita dificuldade para se comunicar. Mas, hoje, Carlos conta que j\u00e1 se sente confiante at\u00e9 mesmo para fazer apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos.<\/p>\n

O mesmo ocorreu com a cubana Hilda Beatriz Wenesmo que, ap\u00f3s seis meses no Brasil, ainda tinha problemas para conversar com a sua equipe de trabalho de p\u00f3s-doutorado da UFLA. Ela relata, que com o curso de portugu\u00eas foi poss\u00edvel ter grande melhoria com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pron\u00fancia.<\/p>\n

Para os alunos, a dedica\u00e7\u00e3o da professora D\u00e9bora foi essencial para que eles apresentassem resultados positivos. A colombiana Silvia Martinez, h\u00e1 um ano no Brasil, prestes a iniciar o mestrado, afirma que conseguiu atingir uma boa qualifica\u00e7\u00e3o no exerc\u00edcio da l\u00edngua portuguesa devido \u00e0 forma de ensino realizada por D\u00e9bora. \u201cA sua maneira de transmitir o conhecimento \u00e9 f\u00e1cil, por isso, consegui captar muito bem o que era ensinado na aula\u201d, afirma Silvia.<\/p>\n

Al\u00e9m da sala de aula<\/strong><\/p>\n

O contato dos estrangeiros com o portugu\u00eas vai al\u00e9m das salas de aulas. Apesar de o curso ter sido realizado em per\u00edodo de f\u00e9rias, momento em que a universidade conta com poucos estudantes, os estrangeiros tiveram a oportunidade de dialogar com outras pessoas que trabalham na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Os alunos da primeira turma do curso \u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d contam que conversavam diariamente com as profissionais da limpeza Juliana Petronilho da Silva e Neuza Barros.<\/p>\n

\u00c9 v\u00e1lido ressaltar que esse contato tamb\u00e9m foi de grande valia para as funcion\u00e1rias da Institui\u00e7\u00e3o. \u201cEles s\u00e3o muito harmoniosos, sempre nos procuram para conversar. Foi uma ben\u00e7\u00e3o estar com eles durante esse m\u00eas, e vamos sentir muita falta\u201d, relata Juliana.<\/p>\n

O mesmo sentimento foi compartilhado por Neuza: \u201cEles possuem algo diferente, uma alegria contagiante. Mas creio que esse clima tamb\u00e9m seja por conta da dedica\u00e7\u00e3o da professora D\u00e9bora com todos os meninos\u201d, comenta.<\/p>\n

Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira<\/strong><\/p>\n

\u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d faz parte do Plano de Internacionaliza\u00e7\u00e3o,\u00a0que prev\u00ea, entre outras metas, a atra\u00e7\u00e3o de estudantes, professores e pesquisadores estrangeiros para atuarem na Universidade.<\/p>\n

De acordo com a professora D\u00e9bora j\u00e1 est\u00e1 programado um novo curso, que iniciar\u00e1 no m\u00eas de mar\u00e7o, visto que, novos estrangeiros chegaram a UFLA. Os interessados dever\u00e3o se inscrever at\u00e9 6 de mar\u00e7o (sexta-feira) no site da Diretoria de Registro Acad\u00eamico (DRCA<\/a>), onde dever\u00e1 ser feita a inclus\u00e3o da disciplina \u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d.<\/p>\n

Apesar de o curso ser destinado aos alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, D\u00e9bora ressalta que estudantes de gradua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m podem participar como ouvinte. O curso tamb\u00e9m ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 60 horas (4 cr\u00e9ditos).<\/p>\n

Texto: Camila Caetano \u2013 jornalista bolsista\/UFLA<\/strong><\/p>\n

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Para os estrangeiros em atividades de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na Universidade Federal de Lavras (UFLA), mais uma etapa importante acaba de ser finalizada. O primeiro curso de ver\u00e3o \u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d, ofertado pela institui\u00e7\u00e3o, foi conclu\u00eddo na sexta-feira (27\/2). O clima na sala de aula era mais do que contagiante. Os alunos estavam emocionados … Continue lendo Internacionaliza\u00e7\u00e3o: estudantes finalizam o curso de ver\u00e3o \u201cPortugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\u201d<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[432],"class_list":["post-80834","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-internacionalizacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80834"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":80851,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80834\/revisions\/80851"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80834"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}