Trabalhar para obter uma estrutura eficaz de planejamento e gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior. Esse \u00e9 o foco principal do Programa de Apoio a Planos de Reestrutura\u00e7\u00e3o e Expans\u00e3o das Universidades Federais, apresentado, na tarde desta quinta-feira (26\/07), pelo secret\u00e1rio executivo do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Jos\u00e9 Henrique Paim, durante o 1\u00ba Semin\u00e1rio Nacional do Reuni. O evento contou com a participa\u00e7\u00e3o do secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o Superior (SESu\/MEC), Ronaldo Mota, do secret\u00e1rio de Recursos Humanos do Minist\u00e9rio do Planejamento, Or\u00e7amento e Gest\u00e3o, Duvanier Paiva Ferreira, do presidente da Andifes, reitor Arquimedes Di\u00f3genes Ciloni (UFU), e do presidente da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), Jorge Guimar\u00e3es.<\/p>\n
Para o secret\u00e1rio Henrique Paim, outra caracter\u00edstica importante do programa \u00e9 o respeito \u00e0 autonomia universit\u00e1ria. N\u00e3o h\u00e1, portanto, um modelo \u00fanico a ser seguido por todas as institui\u00e7\u00f5es. \u00b4As pol\u00edticas p\u00fablicas ser\u00e3o constru\u00eddas conjuntamente, respeitando as especificidades de cada institui\u00e7\u00e3o e de cada regi\u00e3o do pa\u00eds\u00b4, explicou. <\/p>\n
O presidente da Capes, Jorge Guimar\u00e3es, falou sobre a import\u00e2ncia das universidades explicitarem no planejamento suas metas para a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. \u00b4\u00c9 importante que as institui\u00e7\u00f5es apresentem suas fortalezas e tamb\u00e9m suas fraquezas para podermos avan\u00e7ar de forma quantitativa e qualitativa\u00b4.<\/p>\n
O professor Arquimedes Ciloni fez um relato do hist\u00f3rico da expans\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Ifes), demonstrando que a Andifes se preocupa, desde a sua cria\u00e7\u00e3o, com essa demanda da sociedade. \u00b4O Reuni caracteriza mais um avan\u00e7o nesse sentido e, dessa forma, a Associa\u00e7\u00e3o ap\u00f3ia a inten\u00e7\u00e3o do Governo Federal em implantar o programa\u00b4, afirmou.<\/p>\n
De acordo com o professor Arquimedes Ciloni, a Andifes apresentou ao MEC uma s\u00e9rie de questionamentos quanto \u00e0 operacionaliza\u00e7\u00e3o, ao financiamento e ao respeito \u00e0 diversidade institucional constantes no Decreto do Reuni. Uma das quest\u00f5es apontadas por ele \u00e9 a dificuldade de implanta\u00e7\u00e3o de 18 alunos para cada professor de gradua\u00e7\u00e3o, uma vez que o padr\u00e3o internacional aceito \u00e9 o de 16 alunos por professor, levando-se em considera\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. <\/p>\n
Para o presidente da Andifes, \u00e9 importante que se analise a viabilidade de todos os pontos constantes no Reuni e que se apresentem propostas que garantam oportunidades para todas as Ifes, respeitando a voca\u00e7\u00e3o de cada institui\u00e7\u00e3o. \u00b4Precisamos entender a expans\u00e3o como um projeto permanente e, como tal, necessida oferecer \u00e0s Ifes perspectivas quanto a recursos humanos e financeiros que a sustente\u00b4, concluiu.<\/p>\n
Reuni<\/p>\n
O programa se prop\u00f5e a refor\u00e7ar iniciativas para a amplia\u00e7\u00e3o das vagas e a eleva\u00e7\u00e3o da qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior. Entre os objetivos propostos para os pr\u00f3ximos cinco anos, est\u00e3o a eleva\u00e7\u00e3o gradual da taxa de conclus\u00e3o m\u00e9dia dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presencial para 90% e tamb\u00e9m o aumento da rela\u00e7\u00e3o de alunos de gradua\u00e7\u00e3o por professor para 18. Hoje, a rela\u00e7\u00e3o \u00e9 de dez alunos por professor. <\/p>\n
Opini\u00f5es<\/p>\n
\u00b4Os atores s\u00e3o os importantes neste caso. E, certamente, a qualidade desses atores que executam o projeto \u00e9 t\u00e3o ou mais importante que o projeto em si\u00b4. \u2013 secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o Superior, Ronaldo Mota.<\/p>\n
\u00b4A Andifes defende enfaticamente o processo de expans\u00e3o que as Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior v\u00eam conseguindo implementar. Mas precisamos entender a expans\u00e3o como um projeto permanente e, como tal, necessida oferecer \u00e0s Ifes perspectivas quanto a recursos humanos e financeiros que a sustente\u00b4. \u2013 presidente da Andifes e reitor da UFU, Arquimedes Di\u00f3genes Ciloni.<\/p>\n
\u00b4O Semin\u00e1rio possibilitou um aprofundamento bastante interessante sobre o Decreto do Reuni. Com isso, podemos dizer que avan\u00e7amos consideravelmente quanto aos esclarecimentos que necessitamos a cerca desse programa. Precisamos, agora, discutir os prazos\u00b4. \u2013 segundo vice-presidente da Andifes e reitor da UFT, Alan Barbiero.<\/p>\n
\u00b4O Reuni \u00e9 muito bem-vindo. A perspectiva de que possamos acrescentar 20% no nosso corpo discente \u00e9 extremamente positiva. O que precisamos agora \u00e9 debater as formas como o programa ser\u00e1 implementado\u00b4. \u2013 reitor da UnB, Timothy Martin Mulholland.<\/p>\n
\u00b4O Reuni \u00e9 uma grande oportunidade que se apresenta para que cada Institui\u00e7\u00e3o Federal de Ensino Superior pense e apresente o seu projeto e a sua estrat\u00e9gia, tanto do ponto de vista conceitual da educa\u00e7\u00e3o como um todo, quanto da expans\u00e3o da sua gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Dessa maneira, contribui para o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o brasileira\u00b4. \u2013 reitor da UFMT, Paulo Speller.<\/p>\n
\u00b4O Reuni \u00e9 uma grande oportunidade para as Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior, uma vez que o Governo Federal se disp\u00f4s a investir em planejamentos que as institui\u00e7\u00f5es j\u00e1 vinham fazendo de forma isolada. O grande m\u00e9rito do Decreto \u00e9 que as Ifes possuem total autonomia de estrat\u00e9gia e liberdade para determinarem qual o momento adequado para ingressar no programa. Esse \u00e9 um projeto amplo, desejado e com grande expectativa de conquistas\u00b4. \u2013 Diretora Geral da FFFCMPA, Miriam da Costa Oliveira.<\/p>\n
\u00b4Essa \u00e9 uma conquista para a educa\u00e7\u00e3o e esse debate das universidades com o Governo Federal \u00e9 extremamente importante. Este \u00e9 um momento hist\u00f3rico e as Institui\u00e7\u00f5es Federais n\u00e3o podem perder de vista a busca constante da inclus\u00e3o dos estudantes na educa\u00e7\u00e3o superior\u00b4. \u2013 Coordenadora Nacional do Fonaprace, Corina Martins Esp\u00edndola.<\/p>\n
\u00b4O Decreto representa um momento de revigora\u00e7\u00e3o do sistema federal de ensino superior, que apresenta uma proposta para a sua reestrutura\u00e7\u00e3o e a sua expans\u00e3o e aspectos que flexibilizam o conceito de universidade\u00b4. \u2013 Coordenador do Forgrad, Marcos Laffin.<\/p>\n
(Lilian Saldanha – Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Andifes)\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Trabalhar para obter uma estrutura eficaz de planejamento e gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior. Esse \u00e9 o foco principal do Programa de Apoio a Planos de Reestrutura\u00e7\u00e3o e Expans\u00e3o das Universidades Federais, apresentado, na tarde desta quinta-feira (26\/07), pelo secret\u00e1rio executivo do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Jos\u00e9 Henrique Paim, durante o 1\u00ba Semin\u00e1rio Nacional do Reuni. O … Continue lendo Expans\u00e3o das Ifes: planejamento e gest\u00e3o ligados \u00e0 qualidade da educa\u00e7\u00e3o<\/span>