{"id":76206,"date":"2014-12-17T14:36:52","date_gmt":"2014-12-17T16:36:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=76206"},"modified":"2014-12-22T15:57:27","modified_gmt":"2014-12-22T17:57:27","slug":"formacao-de-professores-da-educacao-publica-ufla-iniciou-nova-turma-do-curso-de-genero-e-diversidade-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/12\/17\/formacao-de-professores-da-educacao-publica-ufla-iniciou-nova-turma-do-curso-de-genero-e-diversidade-na-escola\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o de professores da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica: UFLA iniciou nova turma do curso G\u00eanero e Diversidade na Escola"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/gde2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-76207\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/gde2-249x201.jpg\" alt=\"gde2\" width=\"249\" height=\"201\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/gde2-249x201.jpg 249w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/gde2.jpg 610w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><\/a>Aproximadamente 200 professores da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica iniciaram na Universidade Federal de Lavras (UFLA), no m\u00eas de novembro, o curso de especializa\u00e7\u00e3o \u201c<a href=\"http:\/\/www.ceaduab.ufla.br\/gde\/site\/\">G\u00eanero e Diversidade na Escola (GDE)<\/a>\u201d. Oferecido gratuitamente, o curso objetiva contribuir para a forma\u00e7\u00e3o continuada de profissionais e parceiros da educa\u00e7\u00e3o. A previs\u00e3o \u00e9 de a conclus\u00e3o das atividades ocorra em mar\u00e7o de 2016.<\/p>\n<p>Esta \u00e9 a segunda fez que a UFLA promove o curso, gratuitamente, como especializa\u00e7\u00e3o. Dessa forma, compromete-se a oferecer forma\u00e7\u00e3o de qualidade a profissionais ligados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, mantendo-se em di\u00e1logo com os outros n\u00edveis do ensino p\u00fablico. O <a href=\"http:\/\/www.ded.ufla.br\/\">Departamento de Educa\u00e7\u00e3o<\/a> (DED) \u00e9 o respons\u00e1vel pela condu\u00e7\u00e3o dos trabalhos, tendo o apoio do Centro de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia da UFLA (Cead\/UFLA).\u00a0 O financiamento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de<em> Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Diversidade e Inclus\u00e3o<\/em> (<em>Secadi<\/em>).<\/p>\n<p>A realiza\u00e7\u00e3o dos cursos GDE pelo pa\u00eds \u00e9 incentivada e financiada pelo MEC\/Secadi desde 2006. Na UFLA, a primeira oferta do curso como especializa\u00e7\u00e3o deu-se entre os anos de 2010 e 2012. Em 2013, foi ofertado na modalidade <em>extens\u00e3o<\/em>\u00a0e, em 2014, teve car\u00e1ter de <em>aperfei\u00e7oamento<\/em>. Durante esse percurso, as atividades foram desenvolvidas por uma equipe especialmente formada para trabalhar com o conte\u00fado, composta de profissionais detentores de conhecimento nas tem\u00e1ticas do GDE e, em sua maioria, com grande experi\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/ged1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-76208\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/ged1-249x169.jpg\" alt=\"ged1\" width=\"249\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/ged1-249x169.jpg 249w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/ged1-612x416.jpg 612w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/ged1.jpg 797w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><\/a><\/p>\n<p>O foco das atividades a serem realizadas durante o curso est\u00e1 nas tem\u00e1ticas de g\u00eanero e sexualidade, e suas interfaces com outros marcadores sociais, como ra\u00e7a\/etnia e temas diversos que tangenciam as discuss\u00f5es, como direitos humanos, movimentos sociais e contexto escolar. Segundo o professor do DED e coordenador do curso, Celso Vallin, a discuss\u00e3o desses temas no contexto da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 importante porque a escola tem sido local em que a cultura do machismo \u00e9 reproduzida e transmitida a novas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Ele explica que os preconceitos de g\u00eanero, conjugados a outros marcadores sociais (orienta\u00e7\u00e3o sexual e ra\u00e7a\/etnia, por exemplo), intensificam as desigualdades. \u201cLivros did\u00e1ticos sempre mostravam mulheres de avental, trabalhando em casa, e homens em posi\u00e7\u00f5es de poder. Ou, ent\u00e3o, retratavam princesas sendo cuidadas, sem assumir posi\u00e7\u00f5es de responsabilidade. Formamos mulheres e homens machistas. Formamos para a desigualdade\u201d, afirma. Para ele, a problematiza\u00e7\u00e3o desses temas e a desconstru\u00e7\u00e3o de preconceitos \u00e9 necess\u00e1ria \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um ambiente escolar que respeite as diferen\u00e7as e seja promotor efetivo da cidadania de todos e todas.<\/p>\n<h5>Com informa\u00e7\u00f5es da professora Carolina Faria Alvarenga (Coordenadora Adjunta GDE) e de Aureliano Lopes.<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aproximadamente 200 professores da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica iniciaram na Universidade Federal de Lavras (UFLA), no m\u00eas de novembro, o curso de especializa\u00e7\u00e3o \u201cG\u00eanero e Diversidade na Escola (GDE)\u201d. Oferecido gratuitamente, o curso objetiva contribuir para a forma\u00e7\u00e3o continuada de profissionais e parceiros da educa\u00e7\u00e3o. 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