{"id":68063,"date":"2014-09-23T14:49:31","date_gmt":"2014-09-23T17:49:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=68063"},"modified":"2014-09-24T16:34:43","modified_gmt":"2014-09-24T19:34:43","slug":"estao-abertas-as-inscricoes-para-o-i-letras-ufla-convida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/09\/23\/estao-abertas-as-inscricoes-para-o-i-letras-ufla-convida\/","title":{"rendered":"Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para o \u201cI Letras UFLA Convida\u201d"},"content":{"rendered":"

\"inscricoes\"<\/a>No dia 2\/10 ocorrer\u00e1 o \u201cI Letras UFLA Convida\u201d, no Audit\u00f3rio do Departamento de Ci\u00eancias Humanas da Universidade Federal de Lavras (DCH\/UFLA), com o in\u00edcio programado para as 10h. As confer\u00eancias, mesas-redondas e minicursos envolvem o grupo de pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq) \u201cTexto, Hipertexto e Ensino de L\u00edngua Portuguesa\u201d, liderado pela professora Vanda Maria Elias da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP).<\/p>\n

O objetivo do evento \u00e9 fazer circular no espa\u00e7o da UFLA, bem como nos cursos de Letras-Portugu\u00eas na modalidade de Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia, e de Letras Portugu\u00eas-Ingl\u00eas na modalidade presencial, diferentes grupos de pesquisas convidados de institui\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, no sentido de fazer os alunos e docentes tomarem maior contato com as tem\u00e1ticas que v\u00eam sendo discutidas nas \u00e1reas de lingu\u00edstica e literatura.<\/p>\n

Pretende-se estreitar as rela\u00e7\u00f5es entre os grupos de pesquisas dos cursos com os grupos externos, fomentando pesquisas interinstitucionais. Busca-se o ensino, a pesquisa e extens\u00e3o, envolvendo tamb\u00e9m a participa\u00e7\u00e3o de professores das redes p\u00fablicas e privadas.<\/p>\n

Fazem parte da organiza\u00e7\u00e3o do evento os professores M\u00e1rcio Rog\u00e9rio de Oliveira Cano (UFLA), Mauriceia Vieira (UFLA) e Vanda Maria Elias (PUC-SP). As inscri\u00e7\u00f5es devem ser feitas pelo site de eventos da PROEC (clique aqui<\/a>) e v\u00e3o at\u00e9 o dia 28 de setembro, sendo 200 vagas disponibilizadas para as atividades do evento e 30 vagas para cada minicurso.<\/p>\n

Outras informa\u00e7\u00f5es podem ser obtidas com o professor M\u00e1rcio Rog\u00e9rio de Oliveira Cano pelo telefone (35)3829-2067 ou e-mails marciocano@dch.ufla.br<\/a> e letrasuflaconvida@dch.ufla.br<\/a>.<\/p>\n

Confira a programa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

10h \u2013 12h \u2013 Confer\u00eancia de abertura – O ensino de l\u00edngua portuguesa em tempos de cultura digital: contribui\u00e7\u00e3o dos estudos do texto<\/p>\n

Conferencista: Professora Vanda Maria Elias (PUC-SP)
\nDebatedor: Professor M\u00e1rcio Rog\u00e9rio de Oliveira Cano (UFLA)
\nLocal: Audit\u00f3rio do DCH.<\/p>\n

 <\/p>\n

13h30 \u2013 15h \u2013 Mesa-redonda<\/p>\n

Participante 1<\/strong>: Professora N\u00edlvia Pantaleoni
\nT\u00edtulo:<\/strong> Os jogos de linguagem nas aulas de l\u00edngua portuguesa<\/p>\n

Participante 2<\/strong>: Professora Alba Helena F. Caldas (Doutoranda \u2013PUCSP)
\nT\u00edtulo:<\/strong>O hipertexto e a forma\u00e7\u00e3o do aluno leitor<\/p>\n

Participante 3<\/strong>: Professor Allan Andrade Linhares (Doutorando PUCSP)
\nT\u00edtulo:<\/strong>\u00a0 O ensino de leitura na EJA: o que temos e o que queremos<\/p>\n

Debatedora: Professora M\u00e1rcia Fonseca de Amorim
\n<\/strong>Local: Audit\u00f3rio do DCH.<\/p>\n

 <\/p>\n

15h30 \u2013 17h30 \u2013 Minicursos (30 vagas para cada minicurso)<\/p>\n

Minicurso 1<\/strong>: Professora Vanda Maria Elias (PUCSP)<\/p>\n

T\u00edtulo<\/strong>: Escrever e argumentar: quais as estrat\u00e9gias?<\/p>\n

Resumo<\/strong>: Cotidianamente, valemo-nos de variadas estrat\u00e9gias argumentativas em nossas pr\u00e1ticas comunicativas, mas nem nos damos conta disso. Neste minicurso, tenho por objetivo analisar estrat\u00e9gias argumentativas em variados g\u00eaneros textuais, com base na compreens\u00e3o de que aquele que escreve tem um projeto de dizer que conduz a configura\u00e7\u00e3o do texto e o uso dos recursos lingu\u00edsticos de uma determinada forma pensando no efeito de sentido que deseja provocar no leitor. Ancorando as nossas discuss\u00f5es e atividades em estudos atuais do texto e do contexto pensados na perspectiva da intera\u00e7\u00e3o, apresentamos algumas propostas para o ensino da produ\u00e7\u00e3o escrita com foco na argumentatividade.<\/p>\n

Local: Audit\u00f3rio do DCH.<\/p>\n

Minicurso 2<\/strong>:<\/p>\n

Professora N\u00edlvia Pantaleoni<\/p>\n

T\u00edtulo<\/strong>: Estrat\u00e9gias l\u00fadicas na pr\u00e1tica da leitura<\/p>\n

Resumo<\/strong>: O professor de l\u00edngua portuguesa no Ensino Fundamental tem uma preocupa\u00e7\u00e3o constante com a leitura. \u00c9 dif\u00edcil verificar se os alunos est\u00e3o lendo bem e entendendo o que leem. Nesse sentido, o minicurso prop\u00f5e atividades para a pr\u00e1tica de leitura. Os jogos que ser\u00e3o praticados inspiram-se nas estrat\u00e9gias l\u00fadicas desenvolvidas por Yak Rivais e divulgadas pela cole\u00e7\u00e3o Les Petits Cahiers, da editora francesa Retz.<\/p>\n

Local: Audit\u00f3rio da Biblioteca.<\/p>\n

Minicurso 3<\/strong><\/p>\n

Respons\u00e1vel:<\/strong> Professora Alba Helena F. Caldas (Doutoranda \u2013PUCSP)<\/p>\n

T\u00edtulo:<\/strong> Hipertexto como objeto de leitura nas aulas de l\u00edngua portuguesa<\/p>\n

Resumo<\/strong>: O minicurso tem como objetivo discutir a proposta para o ensino da leitura do hipertexto baseada em estudos da Lingu\u00edstica Textual em perspectiva sociocognitivo-interacional, destacando as caracter\u00edsticas do hipertexto, bem como do contexto digital.\u00a0Para tanto, selecionamos, como conte\u00fado, os seguintes t\u00f3picos: a) concep\u00e7\u00e3o de leitura; b) novo perfil de leitor; c) caracter\u00edsticas do hipertexto; d) multimodalidade; e) Ativa\u00e7\u00e3o de\u00a0links\u00a0e f) leitura hipertextual e constru\u00e7\u00e3o de sentidos.<\/p>\n

Local: Audit\u00f3rio do DCC.<\/p>\n

Minicurso 4<\/strong><\/p>\n

Professor Allan Andrade Linhares (Doutorando PUCSP)<\/p>\n

T\u00edtulo: <\/strong>Referencia\u00e7\u00e3o e ensino de escrita em turmas de EJA<\/p>\n

Resumo: <\/strong>Nosso foco, neste minicurso, \u00e9 pensar em como os estudos da referencia\u00e7\u00e3o colaboram como o ensino de escrita. Para tanto, elegeremos algumas atividades que possam ser realizadas pelo professor a fim de explorar o uso das express\u00f5es referenciais como recurso para a constru\u00e7\u00e3o da argumenta\u00e7\u00e3o e, consequentemente, manuten\u00e7\u00e3o e reconstru\u00e7\u00e3o da coer\u00eancia textual.Considerando esse objetivo, nossa atividade ser\u00e1, assim, delineada: 1)apresenta\u00e7\u00e3o sucinta de quadro te\u00f3rico caracterizador de texto e do processo de referencia\u00e7\u00e3o; 2) an\u00e1lise pr\u00e1tica das estrat\u00e9gias empregadas por uma professora do 4\u00ba ciclo da modalidade EJA para o ensino de escrita; 3) registro dos encaminhamentos priorizados pela professora na corre\u00e7\u00e3o de atividades propostas; 4) proposta de atividades que consideram os processos referenciais como meio produtivo para o ensino de escrita.<\/p>\n

Local: Audit\u00f3rio do DAE.<\/p>\n

Leonardo Assad, jornalista \u2013 bolsista Ascom.<\/strong><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No dia 2\/10 ocorrer\u00e1 o \u201cI Letras UFLA Convida\u201d, no Audit\u00f3rio do Departamento de Ci\u00eancias Humanas da Universidade Federal de Lavras (DCH\/UFLA), com o in\u00edcio programado para as 10h. As confer\u00eancias, mesas-redondas e minicursos envolvem o grupo de pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq) \u201cTexto, Hipertexto e Ensino de L\u00edngua Portuguesa\u201d, … Continue lendo Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para o \u201cI Letras UFLA Convida\u201d<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[584,1263],"class_list":["post-68063","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-dch","tag-i-letras-ufla-convida"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68063"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68063\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":68066,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68063\/revisions\/68066"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68063"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}