{"id":673,"date":"2007-06-01T00:00:00","date_gmt":"2007-06-01T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2007\/06\/instituicoes-publicas-obtem-maior-conceito-no-enade\/"},"modified":"2007-06-01T00:00:00","modified_gmt":"2007-06-01T00:00:00","slug":"instituicoes-publicas-obtem-maior-conceito-no-enade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2007\/06\/01\/instituicoes-publicas-obtem-maior-conceito-no-enade\/","title":{"rendered":"Institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas obt\u00eam maior conceito no Enade"},"content":{"rendered":"<p>Aproximadamente 21% dos cursos das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) receberam conceito cinco na avalia\u00e7\u00e3o de 2006. Destes, 26,7% s\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Ifes). O resultado foi divulgado ontem (31\/05) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).<\/p>\n<p>Os resultados mostram, ainda, que as institui\u00e7\u00f5es privadas de ensino superior tiveram desempenho inferior ao da rede p\u00fablica. Elas ficaram com apenas 1,6% dos cursos com nota cinco e 14,6% com nota quatro. Neste \u00faltimo, o percentual da rede p\u00fablica foi de  33,1%. As Ifes tamb\u00e9m obtiveram resultados superiores \u00e0s institui\u00e7\u00f5es privadas e as demais da rede p\u00fablica nesse conceito, com 36,5% dos cursos com essa m\u00e9dia.<\/p>\n<p>Mesmo levando-se em considera\u00e7\u00e3o apenas o Indicador de Diferen\u00e7a entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), as institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas permanecem com \u00edndices mais elevados. No total, o conceito cinco foi alcan\u00e7ado por 10,2% das institui\u00e7\u00f5es, sendo que 11,6% das Ifes obtiveram esse resultado. Apenas 5,6% da rede privada atingiu esse conceito. O IDD avalia o conhecimento agregado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o do aluno.<\/p>\n<p>O Enade avaliou 386.524 estudantes de 5.701 cursos de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior em 15 \u00e1reas: administra\u00e7\u00e3o, arquivologia, biblioteconomia, biomedicina, ci\u00eancias cont\u00e1beis, ci\u00eancias econ\u00f4micas, comunica\u00e7\u00e3o social, design, direito, m\u00fasica, forma\u00e7\u00e3o de professores (normal superior), psicologia, secretariado executivo, teatro e turismo.<\/p>\n<p>A presidente da Comiss\u00e3o de Desenvolvimento Acad\u00eamico da Andifes, reitora Malvina Tuttman (Unirio), est\u00e1 analisando os dados divulgados pelo Inep. Ela apresentar\u00e1 relat\u00f3rio sobre os resultados do Enade na pr\u00f3xima reuni\u00e3o do Conselho Pleno da Associa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aproximadamente 21% dos cursos das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) receberam conceito cinco na avalia\u00e7\u00e3o de 2006. Destes, 26,7% s\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Ifes). O resultado foi divulgado ontem (31\/05) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep). Os resultados &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2007\/06\/01\/instituicoes-publicas-obtem-maior-conceito-no-enade\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas obt\u00eam maior conceito no Enade<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-673","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/673","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=673"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/673\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=673"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=673"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}