{"id":39583,"date":"2014-06-26T14:08:23","date_gmt":"2014-06-26T17:08:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=39583"},"modified":"2014-06-27T17:45:33","modified_gmt":"2014-06-27T20:45:33","slug":"projeto-desenvolvido-no-deg-robos-poderao-enriquecer-aulas-de-fisica-e-matematica-do-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/06\/26\/projeto-desenvolvido-no-deg-robos-poderao-enriquecer-aulas-de-fisica-e-matematica-do-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Projeto desenvolvido no DEG: rob\u00f4s poder\u00e3o enriquecer aulas de F\u00edsica e Matem\u00e1tica do ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"
\"Kit<\/a>
Kit em fase de montagem e experimentos.<\/figcaption><\/figure>\n

Uma equipe do curso de Engenharia de Controle e Automa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Lavras (UFLA) est\u00e1 trabalhando em um projeto que, no futuro, poder\u00e1 ajudar professores do ensino m\u00e9dio durante a abordagem de mat\u00e9rias como F\u00edsica e Matem\u00e1tica. Conte\u00fados como lan\u00e7amento obl\u00edquo, leis de Newton, atrito e for\u00e7a ficar\u00e3o mais atrativos para os alunos com a utiliza\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s montados a partir de kits did\u00e1ticos, que permitem experimentos pr\u00e1ticos envolvendo essas tem\u00e1ticas.<\/p>\n

A fase inicial do projeto \u00e9 de estudos e pesquisas, com dura\u00e7\u00e3o de um ano. De acordo com o professor do Departamento de Engenharia (DEG) e coordenador das atividades, Leonardo Silveira Paiva, ap\u00f3s essa primeira etapa, que j\u00e1 deve ser conclu\u00edda em agosto, os trabalhos dever\u00e3o ser transformados em atividade de extens\u00e3o, levando os conhecimentos produzidos \u00e0s escolas do munic\u00edpio.<\/p>\n

Atualmente, quatro bolsistas selecionados pelo Programa<\/em> de Bolsa <\/em>Institucional de Ensino e Aprendizagem<\/em>, na submodalidade Ensino\/<\/em>Apoio \u00e0 Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico (Promad)<\/em>, sob a orienta\u00e7\u00e3o do professor Leonardo, fazem o levantamento te\u00f3rico e pr\u00e1tico para documentar a montagem das estruturas dos diferentes rob\u00f4s, sua programa\u00e7\u00e3o e os experimentos realizados. Esse material transforma-se no \u201ctutorial\u201d, que ser\u00e1 posteriormente apresentado aos professores do ensino m\u00e9dio, para an\u00e1lise e adapta\u00e7\u00e3o da linguagem. Gabriel Cambraia Soares, Gustavo Picoli Berteli, NorioHatasa J\u00fanior e Thom\u00e1s de Abreu Fortuoso Gouv\u00eaa s\u00e3o os alunos de gradua\u00e7\u00e3o envolvidos no projeto.<\/p>\n

Este n\u00e3o \u00e9 o primeiro projeto desenvolvido na UFLA envolvendo a plataforma Lego Mindstorms e estudantes do ensino b\u00e1sico. Um projeto de extens\u00e3o coordenado pelo professor Ricardo Rodrigues Magalh\u00e3es utiliza o mesmo material para orientar alunos de escolas do munic\u00edpio na constru\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s para participa\u00e7\u00e3o em olimp\u00edadas de rob\u00f3tica. \u201cA diferen\u00e7a, no caso desta pesquisa, \u00e9 que os kits est\u00e3o sendo programados para reproduzir experimentos espec\u00edficos, ligados a conte\u00fados did\u00e1ticos, com a finalidade de apoiar o desenvolvimento das aulas\u201d, esclarece o professor Leonardo.<\/p>\n

Futuro<\/strong><\/p>\n

Quando o tutorial dos rob\u00f4s montados a partir do projeto estiver conclu\u00eddo, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 deixar o conte\u00fado \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o dos professores das escolas de Lavras. No caso das institui\u00e7\u00f5es que n\u00e3o puderem adquirir seus pr\u00f3prios kits para utiliza\u00e7\u00e3o, haver\u00e1 a op\u00e7\u00e3o de agendar oficinas, para que os estudantes da UFLA levem os rob\u00f4s at\u00e9 o local e fa\u00e7am a demonstra\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica das experi\u00eancias durante as aulas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uma equipe do curso de Engenharia de Controle e Automa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Lavras (UFLA) est\u00e1 trabalhando em um projeto que, no futuro, poder\u00e1 ajudar professores do ensino m\u00e9dio durante a abordagem de mat\u00e9rias como F\u00edsica e Matem\u00e1tica. Conte\u00fados como lan\u00e7amento obl\u00edquo, leis de Newton, atrito e for\u00e7a ficar\u00e3o mais atrativos para os alunos … Continue lendo Projeto desenvolvido no DEG: rob\u00f4s poder\u00e3o enriquecer aulas de F\u00edsica e Matem\u00e1tica do ensino m\u00e9dio<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[582,280],"class_list":["post-39583","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-deg","tag-robotica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39583","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39583"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39583\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39586,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39583\/revisions\/39586"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39583"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39583"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39583"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}