{"id":37251,"date":"2014-05-30T17:14:09","date_gmt":"2014-05-30T20:14:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=37251"},"modified":"2014-06-03T14:33:25","modified_gmt":"2014-06-03T17:33:25","slug":"esclareca-suas-duvidas-sobre-o-ingresso-nas-novas-engenharias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/05\/30\/esclareca-suas-duvidas-sobre-o-ingresso-nas-novas-engenharias\/","title":{"rendered":"Esclare\u00e7a suas d\u00favidas sobre o ingresso nas novas Engenharias"},"content":{"rendered":"
\"Um<\/a>
Um dos investimentos da UFLA para a \u00e1rea, o Edif\u00edcio das Engenharias<\/figcaption><\/figure>\n

No segundo\u00a0semestre de 2014, ser\u00e3o iniciados quatro cursos de Engenharia na UFLA (Civil, de Materiais, Mec\u00e2nica e Qu\u00edmica). O ingresso, para os quatro, ser\u00e1 unificado: no SiSU 2014\/2, os estudantes que optarem por qualquer uma dessas engenharias deve fazer a escolha para o curso ABI \u2013 Engenharia (\u201c\u00c1rea B\u00e1sica de Ingresso\u201d). H\u00e1 200 vagas dispon\u00edveis. Essa \u00e9 uma forma in\u00e9dita de ingresso na UFLA, mas j\u00e1 ocorre em outras institui\u00e7\u00f5es.<\/em><\/p>\n

Ao longo do curso, o aluno escolher\u00e1 em qual das engenharias deseja se formar. prosseguir. \u00a0Ser\u00e3o oferecidas pelo menos 50 vagas semestrais nas atividades curriculares de cada curso e, se houver procura superior \u00e0 oferta, a prioridade das vagas ser\u00e1 definida em fun\u00e7\u00e3o do curso escolhido e do desempenho acad\u00eamico do aluno.<\/p>\n

Para sanar as principais d\u00favidas, elaboramos uma s\u00e9rie de perguntas e respostas sobre o ingresso:<\/p>\n

 <\/p>\n

– Haver\u00e1 algum tipo de orienta\u00e7\u00e3o docente para que o estudante fa\u00e7a sua escolha? <\/strong><\/p>\n

Sim, quando o estudante ingressar na UFLA, ser\u00e1 designado para ele um professor tutor que o acompanhar\u00e1 durante toda a sua vida acad\u00eamica. Esse professor o orientar\u00e1 a respeito de suas escolhas curriculares, bem como monitorar\u00e1 sua vida acad\u00eamica ajudando-o a superar dificuldades de ordem acad\u00eamica ou pessoal.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Em que momento do curso o estudante dever\u00e1 fazer a escolha do curso?<\/strong><\/p>\n

Ao final do primeiro per\u00edodo letivo, cujas disciplinas s\u00e3o comuns a todas as engenharias, o estudante indicar\u00e1 em qual curso ele pretende se formar (Curso Predileto). Essa escolha n\u00e3o \u00e9 necessariamente definitiva e, se desejar, o estudante poder\u00e1 mud\u00e1-la quando bem entender. Ao escolher o curso predileto, o estudante passar\u00e1 a percorrer as atividades do curr\u00edculo do respectivo curso e, quando todas as atividades acad\u00eamicas daquele curso tiverem sido realizadas, ele estar\u00e1 apto a se formar.<\/p>\n

A escolha do curso servir\u00e1 para que a UFLA constate a demanda por cada atividade do curr\u00edculo. A UFLA tentar\u00e1 atender \u00e0 demanda pelas atividades do curso, comprometendo-se a oferecer, no m\u00ednimo, 50 vagas em cada disciplina ou outra atividade do curr\u00edculo. Quando houver maior demanda do que o n\u00famero de vagas que for poss\u00edvel oferecer, conseguir\u00e3o as vagas aqueles estudantes com melhor desempenho acad\u00eamico nas disciplinas da UFLA.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Os estudantes ser\u00e3o avaliados por qual crit\u00e9rio, para serem direcionados aos cursos espec\u00edficos?<\/strong><\/p>\n

O desempenho acad\u00eamico dos estudantes da UFLA \u00e9 medido pelo Coeficiente de Rendimento Acad\u00eamico (CRA). O CRA \u00e9 a m\u00e9dia das notas obtidas nas disciplinas, ponderada pelo n\u00famero de cr\u00e9ditos das mesmas. Ao fechamento de cada semestre letivo \u00e9 calculado um novo valor de CRA que considera as notas de todas as disciplinas cursadas, desde o primeiro per\u00edodo do curso.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Se o estudante n\u00e3o apresentar rendimento acad\u00eamico para ingressar em alguma(s) atividade(s) do curso optado, haver\u00e1 nova(s) chance(s) para cursar estas atividades?<\/strong><\/p>\n

Essa tentativa pode ser feita a cada semestre e, pode acontecer que um estudante n\u00e3o consiga a vaga em um determinado semestre, mas a consiga em outro subsequente. \u00c0s vezes isso implicar\u00e1 em um tempo de forma\u00e7\u00e3o um pouco maior do que os dez semestres letivos previstos para cada curso. Entretanto, ele n\u00e3o poder\u00e1 ficar tentando indefinidamente, pois o m\u00e1ximo de tempo permitido para ele ficar na UFLA s\u00e3o 15 semestres. Isso significa que, se o estudante estiver tendo problemas para conseguir as vagas nas disciplinas do curso predileto pelo seu menor CRA, ele dever\u00e1 optar pelas atividades daquele curso menos procurado e poder\u00e1 se graduar nele normalmente. \u00c9 importante chamar aten\u00e7\u00e3o de que, cerca de 40% dos conte\u00fados curriculares s\u00e3o comuns a todos os cursos, ocorrendo a \u201cdisputa\u201d pela vaga apenas nas atividades espec\u00edficas de cada curso.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Essa forma de ingresso apresenta vantagens? <\/strong><\/p>\n

A grande vantagem desse sistema \u00e9 que o estudante pode amadurecer ao longo de sua estadia na UFLA e corrigir os rumos de sua forma\u00e7\u00e3o sem a necessidade de trocar de curso. Por exemplo, se ele entrou aqui com o objetivo de fazer Engenharia Civil, mas ele se identificou mais com os conte\u00fados da Engenharia Qu\u00edmica, ele passa a percorrer as atividades curriculares desta \u00faltima e se graduar\u00e1 normalmente sem a necessidade de um processo formal de mudan\u00e7a de curso.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, aqueles estudantes que conseguirem uma taxa maior de aproveitamento, seja por maior empenho ou facilidade cognitiva, poder\u00e3o graduar-se em mais de uma dessas quatro engenharias ao mesmo tempo, no per\u00edodo de dez semestres ou cursando poucos semestres a mais. Isso lhe conferir\u00e1 uma grande vantagem no mercado de trabalho, pois hoje a habilita\u00e7\u00e3o profissional conferida pelos CREA \u00e9 flex\u00edvel e est\u00e1 relacionada aos conte\u00fados curriculares percorridos pelos estudantes.<\/p>\n

 <\/p>\n

– H\u00e1 garantia de que o estudante que entrar com o desejo de formar-se exclusivamente em uma das engenharias ir\u00e1 se formar naquela espec\u00edfica?<\/strong><\/p>\n

Vai depender do empenho do estudante para com o curso. Se o seu CRA for sempre alto ele nunca ter\u00e1 problema de acesso \u00e0s vagas do curso escolhido. Sendo assim, ele se formar\u00e1 normalmente naquela engenharia escolhida. Entretanto, quando o CRA for baixo, pode ser que ele tenha problema para conseguir vagas nas atividades daqueles cursos mais procurados. Ent\u00e3o ele deve optar por percorrer as atividades do curr\u00edculo de um curso menos disputado e se formar nele normalmente.<\/p>\n

Clique aqui e saiba mais sobre os novos cursos de Engenharia na UFLA<\/a>.<\/p>\n

Veja mais informa\u00e7\u00f5es sobre a utiliza\u00e7\u00e3o do SiSU pela Universidade Federal de Lavras<\/a>.<\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es:<\/strong> Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PRG)<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No segundo\u00a0semestre de 2014, ser\u00e3o iniciados quatro cursos de Engenharia na UFLA (Civil, de Materiais, Mec\u00e2nica e Qu\u00edmica). O ingresso, para os quatro, ser\u00e1 unificado: no SiSU 2014\/2, os estudantes que optarem por qualquer uma dessas engenharias deve fazer a escolha para o curso ABI \u2013 Engenharia (\u201c\u00c1rea B\u00e1sica de Ingresso\u201d). H\u00e1 200 vagas dispon\u00edveis. … Continue lendo Esclare\u00e7a suas d\u00favidas sobre o ingresso nas novas Engenharias<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[1111],"class_list":["post-37251","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-engenharias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37251"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37275,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37251\/revisions\/37275"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}