{"id":37232,"date":"2014-05-30T13:46:52","date_gmt":"2014-05-30T16:46:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=37232"},"modified":"2014-06-18T11:27:28","modified_gmt":"2014-06-18T14:27:28","slug":"engenharia-ambiental-e-sanitaria-da-ufla-alcanca-reconhecimento-com-conceito-maximo-pelo-mec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/05\/30\/engenharia-ambiental-e-sanitaria-da-ufla-alcanca-reconhecimento-com-conceito-maximo-pelo-mec\/","title":{"rendered":"Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria da UFLA alcan\u00e7a reconhecimento com conceito m\u00e1ximo pelo MEC"},"content":{"rendered":"

\"logoengenharia-ambiental\"<\/a>O curso de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria da Universidade Federal de Lavras (UFLA) passou com sucesso pelo processo de “reconhecimento” (primeira avalia\u00e7\u00e3o) conduzido\u00a0pela Comiss\u00e3o Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Conaes\/MEC). O relat\u00f3rio da Comiss\u00e3o atribui conceito 5 ao curso, valor m\u00e1ximo, que o classifica como de qualidade \u201cexcelente\u201d.<\/p>\n

Com atividades did\u00e1ticas iniciadas no segundo semestre letivo de 2009, o curso de Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria da UFLA oferta atualmente cem vagas anuais (divididas igualmente nos dois semestres letivos). O ingresso \u00e9 feito, desde 2010, pelo Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (Sisu), com aulas em per\u00edodo integral. Dos 61 docentes que atuaram durante os quatro anos iniciais do curso, mais de 90% eram doutores.<\/p>\n

A visita dos avaliadores ocorreu no per\u00edodo de 3\/5 a 14\/5. Os documentos que embasaram as an\u00e1lises foram o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Projeto Pedag\u00f3gico do Curso (PPC), os relat\u00f3rios de autoavalia\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA), Regimento e Regulamentos da Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior (IES) e do Curso, o formul\u00e1rio eletr\u00f4nico preenchido pela IES no e-MEC, al\u00e9m de\u00a0documenta\u00e7\u00e3o comprobat\u00f3ria, relativa \u00e0s atividades do curso e de seu corpo docente. A Comiss\u00e3o \u00a0realizou tamb\u00e9m reuni\u00f5es e entrevistas com professores, alunos e t\u00e9cnicos administrativos do curso.<\/p>\n

De maneira geral, o desempenho foi considerado satisfat\u00f3rio nas tr\u00eas dimens\u00f5es analisadas: a organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica, o corpo docente e tutorial e a infraestrutura. Para o coordenador do curso, professor Ronaldo Fia, o conceito obtido \u00e9 consequ\u00eancia de um esfor\u00e7o conjunto. \u201cHouve empenho dos docentes, dos t\u00e9cnicos administrativos e dos discentes do curso, al\u00e9m do apoio da administra\u00e7\u00e3o da UFLA, que sempre acreditou no grupo\u201d.<\/p>\n

O texto do relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o destaca, entre outros pontos positivos, o fato de \u201cexpressivo n\u00famero de alunos do curso\u201d participar de programas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de voluntariado, assim como de projetos de pesquisa de docentes e de alunos de programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Cita tamb\u00e9m a forte integra\u00e7\u00e3o da gradua\u00e7\u00e3o com a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o dos alunos em projetos de extens\u00e3o e em programas de interc\u00e2mbio – como o Ci\u00eancia Sem Fronteiras.<\/p>\n

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