{"id":3255,"date":"2011-04-25T14:07:00","date_gmt":"2011-04-25T14:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2011\/04\/projeto-incluir-facilita-acesso-de-deficientes-a-ufla\/"},"modified":"2011-04-25T14:07:00","modified_gmt":"2011-04-25T14:07:00","slug":"projeto-incluir-facilita-acesso-de-deficientes-a-ufla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2011\/04\/25\/projeto-incluir-facilita-acesso-de-deficientes-a-ufla\/","title":{"rendered":"Projeto Incluir facilita acesso de deficientes \u00e0 Ufla"},"content":{"rendered":"<div style='line-height: 150%'><span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>De acordo com uma pesquisa produzida pela Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas, em parceria com a Funda&ccedil;&atilde;o Banco do Brasil, no pa&iacute;s 24,5 milh&otilde;es de pessoas s&atilde;o portadoras de algum tipo de defici&ecirc;ncia tanto f&iacute;sicas como mental. &nbsp;A pesquisa aponta que se comparada &agrave; m&eacute;dia da popula&ccedil;&atilde;o brasileira, o portador de defici&ecirc;ncia tem desvantagens em dois setores: renda e escolaridade.<\/span><\/div>\n<\/p>\n<div style='line-height: 150%'>\n<p>&nbsp;<span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>Para tentar mudar as estat&iacute;sticas, a Ufla, atrav&eacute;s da Pr&oacute;-Reitoria de gradua&ccedil;&atilde;o vem, desenvolvendo desde 2008, projetos que permitem a inclus&atilde;o de portadores de necessidades a uma melhor condi&ccedil;&atilde;o de ensino e aprendizagem. Financiado pelo governo Federal, atrav&eacute;s do Sesu\/Mec, o projeto Incluir tem a coordena&ccedil;&atilde;o da Professora Dr&ordf; Cristiane Maria Barcellos Magalh&atilde;es da Rocha (Coordenadora do Curso de Medicina Veterin&aacute;ria) e conta com a coordena&ccedil;&atilde;o adjunta da Professora Dr&ordf; T&acirc;nia Regina de Souza Romero (Departamento de Ci&ecirc;ncias Humanas). <\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<div style='line-height: 150%'><span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>O objetivo do projeto &eacute; levar at&eacute; os discentes, docentes e servidores com defici&ecirc;ncias, melhores condi&ccedil;&otilde;es de trabalho, al&eacute;m de instrumentalizar a universidade para a promo&ccedil;&atilde;o da inclus&atilde;o Social. <\/span><\/div>\n<\/p>\n<div style='line-height: 150%'>\n<p>&nbsp;<span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>De acordo com a professora Cristiane, o projeto Incluir foi &agrave; oportunidade de contribuir de uma forma significante para a sociedade. &ldquo;Penso que ganhei muito participando da execu&ccedil;&atilde;o deste projeto. Passei a perceber quest&otilde;es que n&atilde;o percebia anteriormente, como a falta de planejamento e manuten&ccedil;&atilde;o das cal&ccedil;adas; falta de sinaliza&ccedil;&atilde;o de locais e documentos para deficientes visuais e mesmo, preconceitos e abusos a que s&atilde;o submetidos os deficientes.&rdquo;<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<div style='line-height: 150%'><span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>Dentro da universidade, o projeto se destaca na cria&ccedil;&atilde;o do <strong>N&uacute;cleo de Acessibilidade da Ufla &ndash; Naufla, <\/strong>respons&aacute;vel por fomentar as pol&iacute;ticas e a&ccedil;&otilde;es de acessibilidade, garantindo que condi&ccedil;&otilde;es did&aacute;tico-pedag&oacute;gicas sejam cumpridas. <\/span><\/div>\n<\/p>\n<div style='line-height: 150%'>\n<p>&nbsp;<span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>O Projeto Incluir conta com uma sala na Biblioteca da Ufla para atender os deficientes visuais com computadores, impressoras e softwares leitores de tela, al&eacute;m de uma estrutura que facilita uma integra&ccedil;&atilde;o com outras &aacute;reas do setor. <\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<div style='line-height: 150%'><span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>Nesse ano de 2011, novas metas est&atilde;o sendo alcan&ccedil;adas pelo projeto. Uma delas est&aacute; &agrave; constru&ccedil;&atilde;o de um elevador nas depend&ecirc;ncias da biblioteca. O projeto tamb&eacute;m criou um jornal impresso com tiragem de 1000 exemplares, com distribui&ccedil;&atilde;o na universidade e na cidade de Lavras. O jornal pode ser conferido na integra no endere&ccedil;o: <\/span><a href='http:\/\/www.prg.ufla.br\/news\/PUBLICA%C3%87%C3%83O+FINAL+-+VES%C3%83O+1%5b1%5d.pdf'>http:\/\/www.prg.ufla.br\/news\/PUBLICA%C3%87%C3%83O+FINAL+-+VES%C3%83O+1[1].pdf<\/a><\/div>\n<\/p>\n<div style='line-height: 150%'><span style='line-height: 150%; font-size: 12pt'>&nbsp;<\/span><\/div>\n<\/p>\n<div style='line-height: 150%'>&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div style='line-height: 150%'>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De acordo com uma pesquisa produzida pela Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas, em parceria com a Funda&ccedil;&atilde;o Banco do Brasil, no pa&iacute;s 24,5 milh&otilde;es de pessoas s&atilde;o portadoras de algum tipo de defici&ecirc;ncia tanto f&iacute;sicas como mental. &nbsp;A pesquisa aponta que se comparada &agrave; m&eacute;dia da popula&ccedil;&atilde;o brasileira, o portador de defici&ecirc;ncia tem desvantagens em dois setores: &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2011\/04\/25\/projeto-incluir-facilita-acesso-de-deficientes-a-ufla\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Projeto Incluir facilita acesso de deficientes \u00e0 Ufla<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3255","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3255"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3255\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3255"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}