{"id":315,"date":"2005-03-23T00:00:00","date_gmt":"2005-03-23T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2005\/03\/equipe-da-ufla-participa-do-projeto-rondon-no-amazonas\/"},"modified":"2005-03-23T00:00:00","modified_gmt":"2005-03-23T00:00:00","slug":"equipe-da-ufla-participa-do-projeto-rondon-no-amazonas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2005\/03\/23\/equipe-da-ufla-participa-do-projeto-rondon-no-amazonas\/","title":{"rendered":"Equipe da Ufla participa do Projeto Rondon no Amazonas"},"content":{"rendered":"<p>A Universidade Federal de Lavras (Ufla) participou da Fase de Diagn\u00f3stico da Opera\u00e7\u00e3o Nacional 2005 do Projeto Rondon. <\/p>\n<p>As a\u00e7\u00f5es do Projeto Rondon foram desenvolvidas no Estado do Amazonas (11 munic\u00edpios e 2 localidades) e teve como objetivo a realiza\u00e7\u00e3o de diagn\u00f3stico para identificar e analisar problemas e necessidades das comunidades selecionadas, com vistas a reunir subs\u00eddios e orientar o planejamento de opera\u00e7\u00f5es mais amplas a serem executadas a partir de 2005. <\/p>\n<p>A equipe da Ufla foi composta pelo prof. Gilmar Tavares (coordenador) e os estudantes Adriano Sales Coelho, Alan de Brito, Juliana Fonseca e Vin\u00edcius Scarpa Sousa.<\/p>\n<p>Segundo o coordenador da equipe da Ufla \u201ca Universidade pode contribuir e desempenhar importante papel para a promo\u00e7\u00e3o social daquelas popula\u00e7\u00f5es t\u00e3o sofridas, por\u00e9m esperan\u00e7osas.<\/p>\n<p>Basicamente, na regi\u00e3o pesquisada, se planta culturas de subsist\u00eancia sem apoio financeiro e t\u00e9cnico; a ca\u00e7a est\u00e1 cada vez mais extinta; a coleta de frutos est\u00e1 cada vez mais dif\u00edcil. N\u00e3o se consegue pre\u00e7o decente para as minguadas sobras. Migra-se para as cidades maiores e incham-se as periferias. Passe-se a viver de assistencialismo castrador. Aparecem os problemas sociais: doen\u00e7as end\u00eamicas e epid\u00eamicas, viol\u00eancia, promiscuidade e alcoolismo.<\/p>\n<p>Observou-se positivamente em todas as comunidades, que as crian\u00e7as v\u00e3o para as escolas. Os jovens estudam at\u00e9 a 4\u00aa s\u00e9rie e depois saem para estudar em Bel\u00e9m dos Solim\u00f5es.H\u00e1 professores e agentes de sa\u00fade legalmente constitu\u00eddos em todas as comunidades\u201d, relata Gilmar Tavares. <\/p>\n<p>Como proposta para a continuidade do Projeto a Ufla dever\u00e1 realizar em parceria  com a UFPR e USP\/M\u00e9dica Ribeir\u00e3o Preto, cursos de forma\u00e7\u00e3o, informa\u00e7\u00e3o e reciclagem, com professores ind\u00edgenas e n\u00e3o ind\u00edgenas, agentes de sa\u00fade, lideres comunit\u00e1rios e outros para tratar de temas sobre sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, cidadania, associa\u00e7\u00f5es e cooperativismo, energia alternativa, agricultura, seguran\u00e7a alimentar, preserva\u00e7\u00e3o ambiental considerando flora e fauna natural, recupera\u00e7\u00e3o de \u00e1reas degradadas. <\/p>\n<p>Tamb\u00e9m, a ado\u00e7\u00e3o do \u201cbarco entreposto comercial que percorrer\u00e1 as linhas fluviais, comprando produ\u00e7\u00f5es locais por um pre\u00e7o m\u00ednimo e disponibilizando-as nos mercados municipais maiores. <\/p>\n<p>A Universidade pode assessorar os governos federal, estadual e municipal, nesta empreitada revolucion\u00e1ria.Vale ressaltar que este barco poder\u00e1 disponibilizar atendimento m\u00e9dico e ambulatorial a toda popula\u00e7\u00e3o visitada, al\u00e9m de poder disponibilizar tamb\u00e9m um cart\u00f3rio de registro civil.<\/p>\n<p>Propor parceria entre governos x diocese x universidade para a cria\u00e7\u00e3o de \u201ccampus avan\u00e7ado\u201d aproveitando-se da estrutura existente na diocese. A presen\u00e7a sistem\u00e1tica da universidade garantiria a continuidade dos projetos, conclui Gilmar Tavares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Universidade Federal de Lavras (Ufla) participou da Fase de Diagn\u00f3stico da Opera\u00e7\u00e3o Nacional 2005 do Projeto Rondon. 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