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O Ministério da Educação, por meio do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (Inep), determina que todas as instituições de ensino superior, públicas ou privadas, promovam anualmente sua autoavaliação institucional, visando à melhoria contínua de todos os setores da vida acadêmica. Na Ufla, esta tarefa é conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), que é nomeada pela Reitoria a cada dois anos e que conta com membros de todos os seguimentos da universidade e da sociedade civil. A CPA da Ufla produziu dois relatórios, disponíveis em www.cpa.ufla.br<\/a>. Esses relatórios englobam dez dimensões e traçam um perfil da Ufla com informações gerais e específicas. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Importante observar que esses relatórios são utilizados como ponto de partida das avaliações institucionais promovidas pelo MEC, e sua importância é tal que instituições inadimplentes com esta exigência são impedidas de abrir novos cursos. Atualmente, a CPA está trabalhando na elaboração do Relatório relativo ao ano de 2010. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Nos próximos dias, todos os setores da comunidade acadêmica estão convidados a participar desse trabalho. A partir da próxima quarta feira (8\/12), a CPA começará a ouvir a opinião dos alunos de graduação e pós-graduação. Para tal, uma equipe da MDA estará aplicará, em uma amostra estatisticamente representativa, um questionário elaborado pela CPA. Receba bem o entrevistador e dê a sua opinião. Os dados obtidos serão tratados estatisticamente e não haverá divulgação de dados individuais, apenas institucionais.<\/span><\/p>\n<\/p>\n O Ministério da Educação, por meio do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (Inep), determina que todas as instituições de ensino superior, públicas ou privadas, promovam anualmente sua autoavaliação institucional, visando à melhoria contínua de todos os setores da vida acadêmica. Na Ufla, esta tarefa é conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), que é nomeada pela … Continue lendo Comunidade acad\u00eamica da Ufla passa por autoavalia\u00e7\u00e3o<\/span>