{"id":3091,"date":"2010-12-07T09:11:00","date_gmt":"2010-12-07T09:11:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2010\/12\/livro-traz-reflexoes-sobre-formacao-e-rotina-de-professores\/"},"modified":"2010-12-07T09:11:00","modified_gmt":"2010-12-07T09:11:00","slug":"livro-traz-reflexoes-sobre-formacao-e-rotina-de-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2010\/12\/07\/livro-traz-reflexoes-sobre-formacao-e-rotina-de-professores\/","title":{"rendered":"Livro traz reflex\u00f5es sobre forma\u00e7\u00e3o e rotina de professores"},"content":{"rendered":"<p><!--[if gte mso 9]><xml>\n\n\n  Normal<br \/>\n  0<br \/>\n  21\n\n\n  <br \/>\n  false<br \/>\n  false<br \/>\n  false\n\n\n   \n\n\n   \n\n\n   \n\n\n  MicrosoftInternetExplorer4\n\n\n<\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><![endif]--><!--[if !mso]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\nst1\\:*{behavior:url(#ieooui) }\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><!--[if gte mso 10]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\n \/* Style Definitions *\/\n table.MsoNormalTable\n\t{mso-style-name:'Tabela normal';\n\tmso-style-parent:'';\n\tfont-size:10.0pt;'Times New Roman';}\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><\/p>\n<p>Uma reflex&atilde;o sobre a forma&ccedil;&atilde;o de professores &eacute; o que oferece a autobiografia lan&ccedil;ada pela professora T&acirc;nia Regina de Souza Romero, do Departamento de Ci&ecirc;ncias Humanas (DCH) da Ufla. Ela reuniu em um livro v&aacute;rios relatos de profissionais da educa&ccedil;&atilde;o que contaram suas trajet&oacute;rias profissionais e os desafios que enfrentam na rotina escolar. O objetivo foi de analisar os modelos de forma&ccedil;&atilde;o e as estrat&eacute;gias institucionais e individuais a que est&atilde;o submetidos os professores de l&iacute;nguas.<\/p>\n<\/p>\n<p>Com o t&iacute;tulo &ldquo;Autobiografias na (re)constru&ccedil;&atilde;o de identidades de professores de l&iacute;nguas: o olhar cr&iacute;tico-reflexivo&rdquo;, o livro possui 16 autobriografias. Oito especialistas analisam as hist&oacute;rias, de maneira cr&iacute;tica e acad&ecirc;mica. De acordo com T&acirc;nia, o profissional da educa&ccedil;&atilde;o &eacute; o &uacute;nico a possuir um longo per&iacute;odo de observa&ccedil;&atilde;o pois, desde a inf&acirc;ncia, o professor faz parte da vida de qualquer pessoa. &ldquo;Neste percurso, os professores se deparam com valores e direcionamentos profissionais que fazem a diferen&ccedil;a em sua forma&ccedil;&atilde;o&rdquo;.<\/p>\n<\/p>\n<p>O livro mostra, por exemplo, a vida de uma professora que foi moradora de rua e hoje d&aacute; aulas de ingl&ecirc;s e possui curso de especializa&ccedil;&atilde;o na Inglaterra. Relatos, tamb&eacute;m, de pessoas que se lembram da inf&acirc;ncia dif&iacute;cil no Par&aacute;, onde precisavam pegar um barco e remar uma longa dist&acirc;ncia para chegar &agrave; escola. S&atilde;o hist&oacute;rias de supera&ccedil;&atilde;o e determina&ccedil;&atilde;o que v&atilde;o levar os leitores &agrave; reflex&atilde;o sobre o papel do professor na sociedade.<\/p>\n<\/p>\n<p>O lan&ccedil;amento oficial aconteceu em S&atilde;o Paulo durante o Congresso Internacional de Pesquisa de Autobiografia. Mais de mil pessoas prestigiaram o evento. O livro foi publicado pela Editora Pontes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma reflex&atilde;o sobre a forma&ccedil;&atilde;o de professores &eacute; o que oferece a autobiografia lan&ccedil;ada pela professora T&acirc;nia Regina de Souza Romero, do Departamento de Ci&ecirc;ncias Humanas (DCH) da Ufla. Ela reuniu em um livro v&aacute;rios relatos de profissionais da educa&ccedil;&atilde;o que contaram suas trajet&oacute;rias profissionais e os desafios que enfrentam na rotina escolar. 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