{"id":30471,"date":"2014-03-19T17:00:50","date_gmt":"2014-03-19T20:00:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=30471"},"modified":"2014-06-05T13:10:57","modified_gmt":"2014-06-05T16:10:57","slug":"ufla-na-comunidade-projeto-de-extensao-incentiva-o-aprendizado-ludico-da-genetica-no-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/03\/19\/ufla-na-comunidade-projeto-de-extensao-incentiva-o-aprendizado-ludico-da-genetica-no-ensino-medio\/","title":{"rendered":"UFLA na comunidade: projeto de extens\u00e3o incentiva o aprendizado l\u00fadico da gen\u00e9tica no ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"

\"Extens\u00e3o<\/a>O desenvolvimento promissor da gen\u00e9tica, como ci\u00eancia, e seus consequentes benef\u00edcios a toda a sociedade dependem de
\nestudantes que est\u00e3o hoje no ensino m\u00e9dio e podem se tornar os geneticistas do futuro. Tendo por motiva\u00e7\u00e3o essa certeza, o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gen\u00e9tica e Melhoramento de Plantas da Universidade Federal de Lavras (UFLA), em parceria com o N\u00facleo de Estudos em Gen\u00e9tica e Melhoramento de Plantas (GEN\/UFLA), trabalha h\u00e1 tr\u00eas anos com o projeto de extens\u00e3o \u201cVamos aprender gen\u00e9tica brincando?\u201d A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 despertar alunos de escolas p\u00fablicas e privadas de Lavras e regi\u00e3o para o prazer de trabalhar com a gen\u00e9tica, especialmente na \u00e1rea agr\u00e1ria. \u201cAssim, alguns deles, ao entrarem na universidade, podem escolher se dedicar a essa atividade, garantindo profissionais capacitados para uma \u00e1rea fundamental da ci\u00eancia\u201d, explica o professor do Departamento de Biologia (DBI) Magno Antonio Patto Ramalho.<\/span><\/p>\n

Em 2013 foram 12 escolas beneficiadas, com um total de quase dois mil alunos participantes. Primeiro, a equipe do projeto vai at\u00e9 as escolas e ministra uma palestra, com informa\u00e7\u00f5es mais te\u00f3ricas. \u201cMas h\u00e1 sempre o cuidado de expor o tema de forma agrad\u00e1vel\u201d, pondera uma das coordenadoras do projeto e p\u00f3s-doutoranda do Programa K\u00e1tia Ferreira Marques de Resende. \u00a0A cada ano, a iniciativa \u00e9 conduzida sob um lema, um marco que contextualiza o desenvolvimento do trabalho. Em 2013, a palestra foi impulsionada pelas informa\u00e7\u00f5es sobre os 60 anos da descoberta da mol\u00e9cula de DNA. Para 2014, o intuito \u00e9 desenvolver as atividades tendo como ponto de partida os 150 anos do trabalho de Gregor Mendel, considerado o \u201cpai da gen\u00e9tica\u201d. Num tempo de 30 a 50 minutos, os estudantes de segundo e terceiro ano do ensino m\u00e9dio recebem todas as informa\u00e7\u00f5es, sempre numa \u00e9poca do ano em que o conte\u00fado\u00a0pode ajud\u00e1-los na prepara\u00e7\u00e3o para o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) ou para outros processos de ingresso no ensino superior.<\/span><\/p>\n

“(…)\u00a0j\u00e1 encontrei uns cinco casos de alunos que dizem ter participado do projeto e hoje est\u00e3o na Agronomia, na Zootecnia ou outros cursos da \u00e1rea\u201d. K\u00e1tia Resende.<\/p><\/blockquote>\n

No segundo momento do trabalho, os alunos s\u00e3o conduzidos ao c\u00e2mpus da UFLA, onde assistem a um v\u00eddeo que lhes\u00a0<\/span>apresenta as op\u00e7\u00f5es de cursos da institui\u00e7\u00e3o.\u00a0Em\u00a0<\/span>seguida, no DBI, passam por esta\u00e7\u00f5es de demonstra\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, que envolvem citologia, gen\u00e9tica e biologia. \u201cAl\u00e9m de utilizarem os microsc\u00f3pios, observarem cruzamentos de plantas e consolidarem os conhecimentos, eles t\u00eam a oportunidade de perceber a rotina de uma universidade e de desejar fazer parte dela\u201d, conta K\u00e1tia, enfatizando que muitos desses estudantes nunca haviam entrado na UFLA. No final, a visita, que chega a reunir cerca de 200 alunos em cada turma, transforma-se em barulho e brincadeira: divididos em equipes, eles participam de provas de perguntas e respostas, com muita intera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em 2013 as escolas tiveram o desafio de, ap\u00f3s toda a programa\u00e7\u00e3o, incentivar os alunos a produzirem r\u00e9plicas da estrutura do DNA. O melhor trabalho de cada escola foi entregue ao DBI, onde professores e alunos tiveram a miss\u00e3o de eleger aquele de maior destaque. O aluno vencedor, da Escola Estadual Cinira de Carvalho, torceu peda\u00e7os de cip\u00f3 e transformou-os nas h\u00e9lices de um DNA (veja na galeria de fotos).<\/p>\n

\"OLYMPUS<\/p>\n

Na tentativa de mensurar os resultados do projeto, em 2013 os coordenadores aplicaram um p\u00f3s-teste aos alunos alguns dias depois do encerramento das atividades. Os n\u00fameros mostraram que 83% deles acertaram mais de 60% das perguntas feitas. H\u00e1 tamb\u00e9m os resultados que n\u00e3o s\u00e3o quantitativos, mas s\u00e3o percebidos nos acontecimentos do dia a dia, como relata K\u00e1tia. \u201cAo ministrar aulas para calouros na UFLA, j\u00e1 encontrei uns cinco casos de alunos que dizem ter participado do projeto e hoje est\u00e3o na Agronomia, na Zootecnia ou outros cursos da \u00e1rea\u201d. A professora de Biologia Renata Rodrigues, da Escola Estadual Azarias Ribeiro, afirma que o trabalho foi capaz de prender a aten\u00e7\u00e3o dos alunos e gerar interesse. \u201cEles chegaram a pedir a c\u00f3pia da apresenta\u00e7\u00e3o usada pela equipe durante a palestra\u201d, conta. A professora j\u00e1 faz planos de repetir a participa\u00e7\u00e3o da escola em 2014.<\/span><\/p>\n

O projeto de extens\u00e3o \u201cVamos aprender gen\u00e9tica brincando?\u201d exige cerca de dois meses para prepara\u00e7\u00e3o das atividades. A recep\u00e7\u00e3o dos grupos na UFLA ocorre durante um m\u00eas, sempre no per\u00edodo da manh\u00e3. Cada escola permanece por duas horas na institui\u00e7\u00e3o. \u201cChegamos a ter dias em que passam 400 alunos por aqui\u201d, diz K\u00e1tia. Para colocar em pr\u00e1tica a programa\u00e7\u00e3o, atuam no Projeto tr\u00eas professores, nove alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, dois alunos de p\u00f3s-doutorado e cinco de gradua\u00e7\u00e3o. As escolas interessadas em participar podem entrar em contato pelo telefone (35) 3829-1341. A proposta, este ano, \u00e9 incentivar a maior participa\u00e7\u00e3o de escolas de munic\u00edpios vizinhos de Lavras.<\/p>\n

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Informa\u00e7\u00f5es sobre a import\u00e2ncia da gen\u00e9tica para a sociedade podem ser encontradas na p\u00e1gina oficial do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gen\u00e9tica e Melhoramento de Plantas da UFLA.<\/a><\/p>\n

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Acesse as fotos do arquivo de K\u00e1tia Resende e confira a participa\u00e7\u00e3o das escolas em 2013.<\/p>\n

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