{"id":2963,"date":"2010-09-30T09:22:00","date_gmt":"2010-09-30T09:22:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2010\/09\/xxiii-ciufla-destaca-qualidade-dos-trabalhos-apresentados\/"},"modified":"2010-09-30T09:22:00","modified_gmt":"2010-09-30T09:22:00","slug":"xxiii-ciufla-destaca-qualidade-dos-trabalhos-apresentados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2010\/09\/30\/xxiii-ciufla-destaca-qualidade-dos-trabalhos-apresentados\/","title":{"rendered":"XXIII Ciufla destaca qualidade dos trabalhos apresentados"},"content":{"rendered":"<p><!--[if gte mso 9]><xml>\n\n\n  Normal<br \/>\n  0<br \/>\n  21\n\n\n  <br \/>\n  false<br \/>\n  false<br \/>\n  false\n\n\n   \n\n\n   \n\n\n   \n\n\n  MicrosoftInternetExplorer4\n\n\n<\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><![endif]--><!--[if !mso]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\nst1\\:*{behavior:url(#ieooui) }\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><!--[if gte mso 10]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\n \/* Style Definitions *\/\n table.MsoNormalTable\n\t{mso-style-name:'Tabela normal';\n\tmso-style-parent:'';\n\tfont-size:10.0pt;'Times New Roman';}\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><\/p>\n<p>O galp&atilde;o do Sal&atilde;o de Conven&ccedil;&otilde;es da Ufla ficou movimentado durante as tardes desta semana. Alunos que participam dos programas de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica expuseram experimentos atrav&eacute;s de p&ocirc;steres e demonstraram os resultados de suas pesquisas. A mostra de trabalhos integra a programa&ccedil;&atilde;o da 23&ordf; edi&ccedil;&atilde;o do Congresso de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica, o Ciufla que este ano &eacute; realizado durante a reuni&atilde;o Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci&ecirc;ncia (SBPC). O evento tem como objetivo abordar os desafios da pesquisa em um momento de grandes mudan&ccedil;as no conhecimento cient&iacute;fico e tecnol&oacute;gico do Brasil e do mundo.<\/p>\n<\/p>\n<div>\nOs organizadores do evento registraram uma recorde participa&ccedil;&atilde;o: foram 1.111 p&ocirc;steres apresentados, envolvendo mais de 800 estudantes. Mas n&atilde;o s&atilde;o apenas os alunos de gradua&ccedil;&atilde;o que se dedicam aos programas de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica. Estudantes do ensino m&eacute;dio s&atilde;o incentivados a participarem de trabalhos de pesquisa nas universidades, atrav&eacute;s do programa Bic J&uacute;nior, que &eacute; desenvolvido na Ufla desde 2002, sendo considerado o segundo maior do estado.<\/div>\n<\/p>\n<p>Para a pr&oacute;-reitora de Pesquisa, &Eacute;dila Vilela de Resende Von Pinho, os n&uacute;meros s&atilde;o bastante satisfat&oacute;rios, assim como a qualidade dos trabalhos apresentados. No in&iacute;cio dessa semana, o CNPq divulgou a lista com os vencedores do 8&ordm; Pr&ecirc;mio Destaque do ano de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica. O trabalho da estudante da Ufla Nayara Teodoro do Prado <em>(ver detalhes abaixo)<\/em> foi classificado como o terceiro melhor do pa&iacute;s na &aacute;rea de Ci&ecirc;ncias Exatas, da Terra e Engenharias. &ldquo;Este resultado &eacute; uma prova de que estamos no caminho certo, trabalhando para incentivar e dar suporte para o desenvolvimento da pesquisa em nossa institui&ccedil;&atilde;o. Em 2007 a Ufla tamb&eacute;m se destacou nesta premia&ccedil;&atilde;o, ficando em primeiro lugar&rdquo;, afirma.<\/p>\n<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div><strong>Destaque da Ufla <\/p>\n<p><\/strong><\/div>\n<\/p>\n<p>O trabalho que rendeu a estudante Nayara Teodoro do Prado, do curso de Qu&iacute;mica, o destaque do CNPq tem como t&iacute;tulo &ldquo;Tratamento dos rejeitos s&oacute;lidos da ind&uacute;stria do couro contendo cromo: uso como fonte org&acirc;nica de nitrog&ecirc;nio para a agricultura&rdquo;. Orientado pelo professor Luis Carlos Alves de Oliveira, trata-se de uma pesquisa que consistiu na gera&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es b&aacute;sicas sobre o col&aacute;geno, que poder&aacute; ser utilizado no desenvolvimento de futuras tecnologias agr&iacute;colas (fonte alternativa de insumos agr&iacute;colas), para as condi&ccedil;&otilde;es tropicais.<\/p>\n<\/p>\n<p>A ideia &eacute; propor uma destina&ccedil;&atilde;o ambientalmente correta, vi&aacute;vel econ&ocirc;mica e tecnicamente para um dos passivos ambientais mais perigosos da cadeia produtiva do couro. Esse res&iacute;duo, ap&oacute;s extra&ccedil;&atilde;o do cromo, gera um s&oacute;lido rico em col&aacute;geno, com potencial de uso agron&ocirc;mico devido ao elevado teor de nitrog&ecirc;nio.<strong> <\/p>\n<p><\/strong><\/p>\n<\/p>\n<p><strong>8&ordm; Pr&ecirc;mio Destaque do ano de Inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica do CNPq<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<p>O Pr&ecirc;mio conta com a parceria da Academia Brasileira de Ci&ecirc;ncias (ABC) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci&ecirc;ncia (SBPC). &Eacute; um reconhecimento aos trabalhos de destaque realizados por bolsistas de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica do CNPq e &agrave;s institui&ccedil;&otilde;es participantes do Programa Institucional de Bolsas de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica (PIBIC).<\/p>\n<\/p>\n<p>A escolha dos premiados foi realizada por tr&ecirc;s Comiss&otilde;es Julgadoras, uma para cada grande &aacute;rea do conhecimento, que se reuniram esta semana em Bras&iacute;lia. A edi&ccedil;&atilde;o de 2010 registrou um aumento de 30% na participa&ccedil;&atilde;o das institui&ccedil;&otilde;es de ensino e pesquisa e de 11% no n&uacute;mero de bolsistas, em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; edi&ccedil;&atilde;o 2009. Ao todo foram recebidos 157 trabalhos. A &aacute;rea com maior n&uacute;mero de inscritos foi Ci&ecirc;ncias da Vida, 43; seguida por Ci&ecirc;ncias Exatas, da Terra e das Engenharias, 39; e Ci&ecirc;ncias Humanas e Sociais, Letras e Artes, 35. Participaram 90 institui&ccedil;&otilde;es, sendo 71 universidades e 19 institutos de pesquisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O galp&atilde;o do Sal&atilde;o de Conven&ccedil;&otilde;es da Ufla ficou movimentado durante as tardes desta semana. Alunos que participam dos programas de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica expuseram experimentos atrav&eacute;s de p&ocirc;steres e demonstraram os resultados de suas pesquisas. 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