{"id":29076,"date":"2014-01-20T11:03:34","date_gmt":"2014-01-20T14:03:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=29076"},"modified":"2014-01-23T16:03:41","modified_gmt":"2014-01-23T19:03:41","slug":"questionario-para-avaliacao-institucional-2013-deve-ser-respondido-ate-241","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/01\/20\/questionario-para-avaliacao-institucional-2013-deve-ser-respondido-ate-241\/","title":{"rendered":"Question\u00e1rio para Avalia\u00e7\u00e3o Institucional 2013 pode ser respondido at\u00e9 24\/1"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/estudantes-ufla.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-28319\" alt=\"estudantes-ufla\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/estudantes-ufla.jpg\" width=\"249\" height=\"198\" \/><\/a>A Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o da UFLA (CPA) realiza uma ampla pesquisa no c\u00e2mpus, com estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-graduandos, docentes e t\u00e9cnicos administrativos. Para isso, ela encaminhou ao e-mail institucional dos membros da comunidade acad\u00eamica um question\u00e1rio, a fim de conhecer as opini\u00f5es dos diferentes segmentos e inteirar-se sobre o relacionamento deles com a Universidade.<\/p>\n<p>N\u00e3o haver\u00e1 identifica\u00e7\u00e3o no question\u00e1rio, que deve ser respondido at\u00e9 o dia 24 de janeiro. A contribui\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para a constru\u00e7\u00e3o de uma Universidade cada vez melhor, pois, a partir das respostas, ser\u00e1 elaborado o relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o institucional referente ao ano de 2013.<\/p>\n<p>A CPA \u00e9 aut\u00f4noma em rela\u00e7\u00e3o aos conselhos e demais \u00f3rg\u00e3os colegiados existentes. Formada por membros eleitos pelos t\u00e9cnicos administrativos, estudantes e professores, tamb\u00e9m possui representantes da sociedade civil. A CPA tem analisado cr\u00edtica e continuamente a efici\u00eancia, efic\u00e1cia e efetividade acad\u00eamica da UFLA ao longo dos anos. Para isso, tem recolhido informa\u00e7\u00f5es junto \u00e0 Reitoria, Pr\u00f3-Reitorias e departamentos did\u00e1tico-cient\u00edficos e aplicar\u00e1, durante os meses de dezembro de 2013 e janeiro de 2014, esse amplo question\u00e1rio junto \u00e0 comunidade universit\u00e1ria.<\/p>\n<p>A Comiss\u00e3o se constitui como uma das a\u00e7\u00f5es que integram o Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes), criado em 2004, por meio da Lei n\u00ba 10.861. A avalia\u00e7\u00e3o institucional tem por finalidade a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior, a orienta\u00e7\u00e3o da expans\u00e3o da sua oferta, o aumento permanente da sua efic\u00e1cia institucional e efetividade acad\u00eamica e social. Busca, especialmente, a promo\u00e7\u00e3o do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, por meio da valoriza\u00e7\u00e3o de sua miss\u00e3o p\u00fablica, da promo\u00e7\u00e3o dos valores democr\u00e1ticos, do respeito \u00e0 diferen\u00e7a e \u00e0 diversidade, da afirma\u00e7\u00e3o da autonomia e da identidade institucional.<\/p>\n<p>Para a elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o institucional referente ao ano de 2013, os membros componentes da CPA s\u00e3o: Jos\u00e9 Ant\u00f4nio Ara\u00fajo Andrade, presidente e representante do corpo docente, juntamente com Fernanda Gomes e Souza Borges; Adriano Higino Freire e Cleber Tavares de Sales, representantes dos t\u00e9cnicos administrativos; Arilton Ribeiro Ferreira e Tatiane Carvalho Alvarenga, representantes do corpo discente; e Alysson Massote Carvalho e Maria Imaculada de Almeida Curi, representantes da sociedade civil.<\/p>\n<p>O relat\u00f3rio da CPA ir\u00e1 abranger as seguintes dimens\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li>I \u2013 a miss\u00e3o e o plano de desenvolvimento institucional;<\/li>\n<li>II \u2013 a pol\u00edtica para o ensino, a pesquisa, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, a extens\u00e3o e as respectivas formas de operacionaliza\u00e7\u00e3o, inclu\u00eddos os procedimentos para est\u00edmulo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades;<\/li>\n<li>III \u2013 a responsabilidade social da institui\u00e7\u00e3o, considerada especialmente no que se refere \u00e0 sua contribui\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 inclus\u00e3o social, ao desenvolvimento econ\u00f4mico e social, \u00e0 defesa do meio ambiente, da mem\u00f3ria cultural, da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e do patrim\u00f4nio cultural;<\/li>\n<li>IV \u2013 a comunica\u00e7\u00e3o com a sociedade;<\/li>\n<li>V \u2013 as pol\u00edticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo t\u00e9cnico-administrativo, seu aperfei\u00e7oamento, desenvolvimento profissional e suas condi\u00e7\u00f5es de trabalho;<\/li>\n<li>VI \u2013 organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o, especialmente o funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independ\u00eancia e autonomia na rela\u00e7\u00e3o com a mantenedora, e a participa\u00e7\u00e3o dos segmentos da comunidade universit\u00e1ria nos processos decis\u00f3rios;<\/li>\n<li>VII \u2013 infraestrutura f\u00edsica, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>VIII \u2013 planejamento e avalia\u00e7\u00e3o, especialmente os processos, resultados e efic\u00e1cia da autoavalia\u00e7\u00e3o institucional;<\/li>\n<li>IX \u2013 pol\u00edticas de atendimento aos estudantes;<\/li>\n<li>X \u2013 sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educa\u00e7\u00e3o superior.<\/li>\n<\/ul>\n<p>O relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o institucional referente ao ano de 2013 ser\u00e1 divulgado no final do primeiro trimestre de 2014, quando a comiss\u00e3o convidar\u00e1 toda a comunidade acad\u00eamica para sua apresenta\u00e7\u00e3o. Conhe\u00e7a os relat\u00f3rios anteriores da Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o da UFLA e os demais trabalhos em:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cpa.ufla.br\/\">www.cpa.ufla.br<\/a>\u00a0.<\/p>\n<p>* Caso n\u00e3o receba o\u00a0e-mail\u00a0com o\u00a0link\u00a0para o question\u00e1rio, entre em contato com a CPA pelo\u00a0e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:cpa@dadp.ufla.br\">cpa@dadp.ufla.br<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o da UFLA (CPA) realiza uma ampla pesquisa no c\u00e2mpus, com estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-graduandos, docentes e t\u00e9cnicos administrativos. Para isso, ela encaminhou ao e-mail institucional dos membros da comunidade acad\u00eamica um question\u00e1rio, a fim de conhecer as opini\u00f5es dos diferentes segmentos e inteirar-se sobre o relacionamento deles com a Universidade. &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2014\/01\/20\/questionario-para-avaliacao-institucional-2013-deve-ser-respondido-ate-241\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Question\u00e1rio para Avalia\u00e7\u00e3o Institucional 2013 pode ser respondido at\u00e9 24\/1<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[229],"class_list":["post-29076","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-cpa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29076","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29076"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29076\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29184,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29076\/revisions\/29184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29076"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29076"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29076"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}