{"id":2806,"date":"2010-06-17T13:00:00","date_gmt":"2010-06-17T13:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2010\/06\/estudo-revela-crescimento-no-numero-de-doutores-titulados\/"},"modified":"2010-06-17T13:00:00","modified_gmt":"2010-06-17T13:00:00","slug":"estudo-revela-crescimento-no-numero-de-doutores-titulados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2010\/06\/17\/estudo-revela-crescimento-no-numero-de-doutores-titulados\/","title":{"rendered":"Estudo revela crescimento no n\u00famero de doutores titulados"},"content":{"rendered":"<p>\n<meta http-equiv='Content-Type' content='text\/html; charset=utf-8' \/><br \/>\n<meta content='Word.Document' name='ProgId' \/><br \/>\n<meta content='Microsoft Word 11' name='Generator' \/><br \/>\n<meta content='Microsoft Word 11' name='Originator' \/><\/p>\n<link href='file:\/\/\/C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml' rel='File-List' \/>\n<p>\n<!--[if gte mso 9]><xml>\n\n\n  Normal<br \/>\n  0<br \/>\n  21\n\n\n  <br \/>\n  false<br \/>\n  false<br \/>\n  false\n\n\n   \n\n\n   \n\n\n   \n\n\n  MicrosoftInternetExplorer4\n\n\n<\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><![endif]--><!--[if !mso]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\nst1\\:*{behavior:url(#ieooui) }\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><\/p>\n<style type='text\/css'>\n<p><!--\n \/* Style Definitions *\/\n p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal\n\t{mso-style-parent:'';\n\tmargin:0cm;\n\tmargin-bottom:.0001pt;\n\tfont-size:12.0pt;'Times New Roman';\n\tmso-fareast-'Times New Roman';}\n@page Section1\n\t{size:595.3pt 841.9pt;\n\tmargin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;}\ndiv.Section1\n\t{page:Section1;}\n--><\/style>\n<\/p>\n<p>\n<!--[if gte mso 10]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\n \/* Style Definitions *\/\n table.MsoNormalTable\n\t{mso-style-name:'Tabela normal';\n\tmso-style-parent:'';\n\tfont-size:10.0pt;'Times New Roman';}\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><\/p>\n<p>Entre 1996 e 2008, houve um crescimento de 278% no n&uacute;mero de doutores titulados no Brasil, o que corresponde a uma taxa m&eacute;dia de 11,9% de crescimento ao ano. Esta &eacute; uma das conclus&otilde;es do estudo do Centro de Gest&atilde;o de Estudos Estrat&eacute;gicos (CGEE), ligado ao Minist&eacute;rio da Ci&ecirc;ncia e Tecnologia (MCT), transformado na publica&ccedil;&atilde;o Doutores 2010: estudos da demografia da base t&eacute;cnico-cient&iacute;fica brasileira.<\/p>\n<\/p>\n<div>\nApresentado no dia 10 de junho, na Coordena&ccedil;&atilde;o de Aperfei&ccedil;oamento de Pessoal de N&iacute;vel Superior (Capes), pelos consultores do CGEE Eduardo Baumgratz Viotti (UnB) e Rosana Boeninger (Unicamp), o estudo foi realizado com cruzamentos de dados da Capes, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient&iacute;fico e Tecnol&oacute;gico (CNPq), e dos minist&eacute;rios da Ci&ecirc;ncia e Tecnologia, do Trabalho e Emprego e da Previd&ecirc;ncia Social.<\/div>\n<\/p>\n<div>\nPara Viotti, apesar dos avan&ccedil;os e da import&acirc;ncia do crescimento de doutores titulados para o desenvolvimento do pa&iacute;s, o estudo mostra claramente a necessidade de mais investimento em pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para expandir e melhorar a qualidade de doutores brasileiros. &ldquo;O n&uacute;mero de doutores no Brasil ainda &eacute; muito pequeno em rela&ccedil;&atilde;o a pa&iacute;ses mais desenvolvidos, com tradi&ccedil;&atilde;o em pesquisa. Em 2008, no Brasil, o n&uacute;mero de doutores titulados foi de aproximadamente 11 mil doutores. Nos EUA, foram 48 mil titulados&rdquo;, disse.<\/div>\n<\/p>\n<div>\nO estudo revela ainda taxas significativas de crescimento em todas as grandes &aacute;reas do conhecimento. Entre as que mais cresceram, destacam-se as ci&ecirc;ncias sociais aplicadas e as ci&ecirc;ncias humanas, que apresentaram crescimento de respectivamente 14,8% e 13,6% em m&eacute;dia ao ano. Entre as que cresceram abaixo da m&eacute;dia, 11,9%, est&atilde;o as &aacute;reas de ci&ecirc;ncias exatas e da terra.<\/div>\n<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div><font color='#000080'><strong>Multidisciplinar<\/strong><\/font><\/div>\n<\/p>\n<p>Segundo os consultores, o grande destaque do estudo foi o desempenho da &aacute;rea multidisciplinar, que, apesar de 1996 n&atilde;o existir, teve um crescimento m&eacute;dio de titulados de 59,8%. Em 2008, 415 doutores foram titulados na &aacute;rea, representando 3,9% do total de titulados no ano.<\/p>\n<\/p>\n<div><strong>&nbsp;<\/strong><\/div>\n<\/p>\n<div><font color='#000080'><strong>Emprego<\/strong><\/font><\/div>\n<\/p>\n<div>\nAl&eacute;m do aumento no n&uacute;mero de titulados, o estudo apresenta a &aacute;rea da educa&ccedil;&atilde;o como a que mais emprega doutores no Brasil. De cada dez doutores, oito trabalham em educa&ccedil;&atilde;o. Por&eacute;m, o estudo indica uma crescente desconcentra&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o para outros setores. &ldquo;A concentra&ccedil;&atilde;o do emprego de doutores na educa&ccedil;&atilde;o est&aacute; diminuindo e o que est&aacute; em curso &eacute; um processo de dispers&atilde;o do emprego para praticamente todos os demais setores&rdquo;, disse Viotti.<\/div>\n<\/p>\n<div><strong>&nbsp;<\/strong><\/div>\n<\/p>\n<div><font color='#000080'><strong>G&ecirc;nero<\/strong><\/font><\/div>\n<\/p>\n<p>Outro dado apresentado pelos consultores foi o aumento do n&uacute;mero de mulheres tituladas. A partir de 2004, as mulheres deixaram de ser minoria entre os doutores.<\/p>\n<\/p>\n<p>Dos 8.093 titulados doutores em 2004, 4.085 eram mulheres e nos anos seguintes, o n&uacute;mero de mulheres tituladas tem sido superior ao de homens. &ldquo;O Brasil &eacute; pioneiro entre aqueles que conseguiram alcan&ccedil;ar esse marco hist&oacute;rico de igualdade de g&ecirc;nero no n&iacute;vel mais elevado de forma&ccedil;&atilde;o educacional&rdquo;, afirmou.<\/p>\n<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre 1996 e 2008, houve um crescimento de 278% no n&uacute;mero de doutores titulados no Brasil, o que corresponde a uma taxa m&eacute;dia de 11,9% de crescimento ao ano. 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