{"id":2799,"date":"2010-06-15T08:57:00","date_gmt":"2010-06-15T08:57:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2010\/06\/empreendedores-tambem-nascem-nas-universidades\/"},"modified":"2010-06-15T08:57:00","modified_gmt":"2010-06-15T08:57:00","slug":"empreendedores-tambem-nascem-nas-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2010\/06\/15\/empreendedores-tambem-nascem-nas-universidades\/","title":{"rendered":"Empreendedores tamb\u00e9m nascem nas universidades"},"content":{"rendered":"<p>\n<meta content='text\/html; charset=utf-8' http-equiv='Content-Type' \/><br \/>\n<meta content='Word.Document' name='ProgId' \/><br \/>\n<meta content='Microsoft Word 11' name='Generator' \/><br \/>\n<meta content='Microsoft Word 11' name='Originator' \/><\/p>\n<link href='file:\/\/\/C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml' rel='File-List' \/>\n<p>\n<!--[if gte mso 9]><xml>\n\n\n  Normal<br \/>\n  0<br \/>\n  21\n\n\n  <br \/>\n  false<br \/>\n  false<br \/>\n  false\n\n\n   \n\n\n   \n\n\n   \n\n\n  MicrosoftInternetExplorer4\n\n\n<\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><![endif]--><!--[if !mso]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\nst1\\:*{behavior:url(#ieooui) }\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><\/p>\n<p><style type='text\/css'>\n<!--\n \/* Style Definitions *\/\n p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal\n\t{mso-style-parent:'';\n\tmargin:0cm;\n\tmargin-bottom:.0001pt;\n\tfont-size:12.0pt;'Times New Roman';\n\tmso-fareast-'Times New Roman';}\na:link, span.MsoHyperlink\n\t{color:blue;\n\ttext-decoration:underline;\n\ttext-underline:single;}\na:visited, span.MsoHyperlinkFollowed\n\t{color:purple;\n\ttext-decoration:underline;\n\ttext-underline:single;}\n@page Section1\n\t{size:595.3pt 841.9pt;\n\tmargin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;}\ndiv.Section1\n\t{page:Section1;}\n-->\n<\/style>\n<\/p>\n<p>\n<!--[if gte mso 10]><\/p>\n\n\n\n\n<style>\n \/* Style Definitions *\/\n table.MsoNormalTable\n\t{mso-style-name:'Tabela normal';\n\tmso-style-parent:'';\n\tfont-size:10.0pt;'Times New Roman';}\n<\/style>\n\n\n\n\n<p>\n<![endif]--><\/p>\n<p>Trabalhar em equipe, conhecer pessoas que atuam em outras &aacute;reas do conhecimento, enfrentar disputas e desafios diferentes, totalizando cinco dias e 20 horas de fortes emo&ccedil;&otilde;es. Este &eacute; o Programa Mineiro de Empreendedorismo na p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, programa gratuito que visa desenvolver habilidades de empreendedorismo e inova&ccedil;&atilde;o em alunos de mestrado e doutorado de 13 universidades p&uacute;blicas de Minas Gerais.&nbsp;<\/p>\n<\/p>\n<div>\nO m&eacute;todo adotado, chamado Empreendedorismo de Base Tecnol&oacute;gica (Embate), insere as equipes em situa&ccedil;&otilde;es do cotidiano de um empreendedor e do processo de inova&ccedil;&atilde;o e as desafia a encontrar solu&ccedil;&otilde;es para problemas reais, lidando com imprevistos e busca por resultados.<\/div>\n<\/p>\n<div>\nAo final dos cinco dias de Embate, cada equipe constr&oacute;i um plano de inova&ccedil;&atilde;o. O exerc&iacute;cio ajuda os alunos a estruturar uma ideia ou conhecimento cient&iacute;fico em forma de produto, tecnologia ou neg&oacute;cio inovador que possa ser aplicado no mercado. Trata-se de um aprendizado pr&aacute;tico que eles poder&atilde;o utilizar em suas carreiras e para toda a vida.<\/div>\n<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div><font color='#000080'><strong>Aprendizado e pr&ecirc;mios<\/strong><\/font><\/div>\n<\/p>\n<div>\nAl&eacute;m do aprendizado em si, os alunos concorrem a pr&ecirc;mios, pois todos os planos de inova&ccedil;&atilde;o competem entre si em um torneio. A primeira fase define o melhor Plano de Inova&ccedil;&atilde;o por turma. As equipes vencedoras ir&atilde;o visitar um centro de refer&ecirc;ncia em inova&ccedil;&atilde;o em Minas Gerais. Em seguida, os Planos de Inova&ccedil;&atilde;o ser&atilde;o selecionados por universidade, totalizando 13 planos, que ir&atilde;o representar cada universidade no concurso estadual. Nesta fase, ser&aacute; escolhido o Plano Vencedor de Minas Gerais. A equipe vencedora entre todos os planos ganhar&aacute; uma visita a um centro de refer&ecirc;ncia em inova&ccedil;&atilde;o no exterior, oportunidade &uacute;nica para desenvolver parcerias para a inova&ccedil;&atilde;o.<\/div>\n<\/p>\n<div>\nNa Universidade Federal de Lavras (Ufla), primeira a participar do programa, a equipe vencedora prop&ocirc;s utilizar a glicerina residual do biodiesel em produtos com valor agregado. J&aacute; a equipe que conquistou o segundo lugar est&aacute; em processo de patente de uma nova tecnologia para determinar a cor dos solos e, assim, contribuir para sua classifica&ccedil;&atilde;o.<\/div>\n<\/p>\n<div>\nJ&aacute; na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), o melhor plano de inova&ccedil;&atilde;o foi a &quot;broca do dentista sem barulho&quot;, uma caneta que isola o som da forma como &eacute; feito com os autom&oacute;veis, reunindo e adaptando duas tecnologias para a cria&ccedil;&atilde;o de uma nova.<\/div>\n<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div><strong><font color='#000080'>Vis&atilde;o pr&aacute;tica<\/font><\/strong><\/div>\n<\/p>\n<div>\nAlunos que j&aacute; passaram pelo programa confirmam que a experi&ecirc;ncia amplia a vis&atilde;o sobre pesquisa, inova&ccedil;&atilde;o e mercado de trabalho. Segundo Francisco Guilherme Nogueira, da equipe vencedora da Ufla, a iniciativa traz reflex&otilde;es importantes na &aacute;rea de inova&ccedil;&atilde;o e empreendedorismo. &quot;O programa concilia conhecimentos acad&ecirc;micos e vis&atilde;o pr&aacute;tica, o que contribui n&atilde;o s&oacute; para forma&ccedil;&atilde;o profissional, mas em todos os aspectos&quot;, afirma.<\/div>\n<\/p>\n<div>\nJ&aacute; para Leandro Marciano, que tenta patentear a ideia do grupo, a maior aprendizagem foi o trabalho em equipe. &quot;Al&eacute;m disso, &eacute; interessante descobrir que podemos transformar nossas ideias, &agrave;s vezes meio malucas, em tecnologia&quot;.<\/div>\n<\/p>\n<div>\nO programa &eacute; realizado pela Secretaria de Estado de Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior de Minas Gerais (Sectes-MG) e Sistema Mineiro de Inova&ccedil;&atilde;o (Simi), em parceria com o Instituto Inova&ccedil;&atilde;o, empresa privada cujo neg&oacute;cio &eacute; promover inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica. Conta, ainda, com recursos da Fapemig, patroc&iacute;nio da Fiat e apoio da Anpei.&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div><font color='#000080'><strong>Universidades contempladas<\/strong><\/font><\/div>\n<\/p>\n<div>\nUniversidade Federal de Lavras (Ufla); Universidade Federal de Vi&ccedil;osa (UFV); Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF); Universidade Federal de S&atilde;o Jo&atilde;o Del Rei (UFSJ); Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop); Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes); Universidade Federal do Tri&acirc;ngulo Mineiro (UFTM); Universidade Federal de Itajub&aacute; (Unifei); Universidade Federal de Alfenas (Unifal); Universidade Federal de Uberl&acirc;ndia (Ufu); Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM); Universidade do Estado de Minas Gerais (Uemg).<\/div>\n<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<\/p>\n<div>Outras informa&ccedil;&otilde;es no site <a href='http:\/\/www.simi.org.br\/empreender'>www.simi.org.br\/empreender<\/a>.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trabalhar em equipe, conhecer pessoas que atuam em outras &aacute;reas do conhecimento, enfrentar disputas e desafios diferentes, totalizando cinco dias e 20 horas de fortes emo&ccedil;&otilde;es. 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