{"id":20254,"date":"2013-03-08T15:19:23","date_gmt":"2013-03-08T18:19:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=20254"},"modified":"2013-03-13T08:29:19","modified_gmt":"2013-03-13T11:29:19","slug":"estudantes-da-ufla-ja-podem-se-increver-em-curso-gratuito-de-ingles-on-line","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2013\/03\/08\/estudantes-da-ufla-ja-podem-se-increver-em-curso-gratuito-de-ingles-on-line\/","title":{"rendered":"Estudantes da UFLA j\u00e1 podem se increver em curso gratuito de ingl\u00eas on-line"},"content":{"rendered":"
\"08.03<\/a>
O Estudante C\u00e1ssio Dalmo j\u00e1 est\u00e1 cadastrado no curso on-line do ISF<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

A vers\u00e3o on-line<\/em> do programa Ingl\u00eas sem Fronteiras, lan\u00e7ada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) em conjunto com a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes),\u00a0j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Vinculada ao programa Ci\u00eancias sem Fronteiras, a iniciativa prev\u00ea, inicialmente, o oferecimento de dois milh\u00f5es de senhas de acesso pessoal \u00e0 plataforma\u00a0My English On-line<\/i>\u00a0(MEO), elaborada pelo setor educacional da National Geographic Learning,<\/i>\u00a0em parceria com a\u00a0Cengage Learning<\/i>.<\/p>\n

O estudante da Universidade Federal de Lavras (UFLA) C\u00e1ssio Dias Dalmo, do 2\u00ba per\u00edodo do curso de Letras, j\u00e1 fez o cadastramento e recebeu a senha de acesso ao curso. Ele disse que teve pressa para aproveitar a oportunidade de aprimorar o idioma por meio de um curso gratuito, aliado aos benef\u00edcios da mobilidade on-line<\/i>. \u201cO conhecimento da L\u00edngua Inglesa em minha \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 um diferencial, mas uma exig\u00eancia\u201d, completa o estudante.<\/p>\n

Assim como C\u00e1ssio, outros estudantes recebem o incentivo da professora Norma Lirio de Le\u00e3o Joseph, do Departamento de Ci\u00eancias Humanas (DCH\/UFLA), para aproveitarem a oportunidade. A professora, que representa a UFLA no Programa Ingl\u00eas sem Fronteiras, explica que a Universidade participa de todas as a\u00e7\u00f5es do Programa, o que inclui o m\u00f3dulo do curso on-line<\/i>, o diagn\u00f3stico de profici\u00eancia por meio de testes Toefl\/ITP e, numa segunda fase do Programa, a instala\u00e7\u00e3o de m\u00f3dulos presenciais nas universidades federais participantes.<\/p>\n

Para a professora Norma, o curso on-line<\/i> est\u00e1 muito bem-estruturado, em cinco diferentes n\u00edveis de profici\u00eancia, permitindo que estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o aprimorem as habilidades para uma maior inser\u00e7\u00e3o internacional. Cada n\u00edvel cont\u00e9m tr\u00eas partes, que abrangem atividades com e-book, v\u00eddeo, dicas de gram\u00e1tica e leituras. Ao final de cada parte, o usu\u00e1rio dever\u00e1 fazer um teste de progresso como prepara\u00e7\u00e3o para a Prova Final do n\u00edvel.<\/p>\n

Diagn\u00f3stico e prepara\u00e7\u00e3o<\/i><\/b><\/p>\n

Outra etapa do Ingl\u00eas sem Fronteiras \u00e9 o diagn\u00f3stico da profici\u00eancia do idioma. A UFLA j\u00e1 est\u00e1 credenciada e com uma equipe treinada para a aplica\u00e7\u00e3o do teste Toefl\/ITP. Esse m\u00f3dulo de diagn\u00f3stico \u00e9 coordenado pela Secretaria de Ensino Superior (Sesu\/MEC), em parceria com universidades federais. O teste ser\u00e1 aplicado de forma gratuita para todos os estudantes aptos a participar do programa Ci\u00eancia sem Fronteiras. Com base no diagn\u00f3stico do n\u00edvel de conhecimento do idioma ingl\u00eas, os estudantes que obtiverem melhor desempenho ser\u00e3o selecionados para os cursos presenciais.<\/p>\n

Ingl\u00eas sem Fronteiras<\/i><\/b><\/p>\n

O Programa Ingl\u00eas sem Fronteiras oferece diferentes tipos de apoio \u00e0 aprendizagem do idioma. Na UFLA, j\u00e1 foram realizadas tr\u00eas a\u00e7\u00f5es do Programa, sob a coordena\u00e7\u00e3o da professora Norma Joseph. Em janeiro de 2013, foi realizada a 1\u00aa aplica\u00e7\u00e3o do teste de profici\u00eancia TOEFL\/ITP para demanda espec\u00edfica dos estudantes selecionados para o interc\u00e2mbio no programa Ci\u00eancia sem Fronteiras. Em fevereiro, houve a 2\u00aa aplica\u00e7\u00e3o do teste de profici\u00eancia TOEFL\/ITP para demanda espec\u00edfica do programa de interc\u00e2mbio Capes\/Fulbright, destinado a professores de Ingl\u00eas de escolas p\u00fablicas. A UFLA tamb\u00e9m coordenou a aplica\u00e7\u00e3o do teste de profici\u00eancia em italiano para demanda espec\u00edfica de estudantes selecionados pela Capes.<\/p>\n

Consulte os sites http:\/\/isf.mec.gov.br\/acoes.html<\/a><\/p>\n

Acesse o curso on-line<\/em> http:\/\/www.myenglishonline.com.br\/<\/a><\/p>\n

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A vers\u00e3o on-line do programa Ingl\u00eas sem Fronteiras, lan\u00e7ada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) em conjunto com a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes),\u00a0j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Vinculada ao programa Ci\u00eancias sem Fronteiras, a iniciativa prev\u00ea, inicialmente, o oferecimento de dois milh\u00f5es de senhas de acesso pessoal … Continue lendo Estudantes da UFLA j\u00e1 podem se increver em curso gratuito de ingl\u00eas on-line<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[432],"class_list":["post-20254","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-internacionalizacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20254","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20254"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20254\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20258,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20254\/revisions\/20258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20254"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20254"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20254"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}