{"id":154498,"date":"2018-04-26T09:25:15","date_gmt":"2018-04-26T12:25:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/dcom\/?p=154498"},"modified":"2021-09-20T14:02:15","modified_gmt":"2021-09-20T17:02:15","slug":"em-disciplina-computacao-grafica-estudantes-desenvolveram-dispositivo-holografico-3d-confira-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2018\/04\/26\/em-disciplina-computacao-grafica-estudantes-desenvolveram-dispositivo-holografico-3d-confira-video\/","title":{"rendered":"Em disciplina Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica, estudantes desenvolveram dispositivo hologr\u00e1fico 3D &#8211; confira v\u00eddeo"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/dispositivo-holografico.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-154499\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/dispositivo-holografico-166x249.jpg\" alt=\"\" width=\"166\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/dispositivo-holografico-166x249.jpg 166w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/dispositivo-holografico-768x1152.jpg 768w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/dispositivo-holografico-612x918.jpg 612w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/dispositivo-holografico-80x120.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 166px) 100vw, 166px\" \/><\/a>A disciplina Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica, ministrada para o curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, tende a ser voltada \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de aplicativos (<em>software<\/em>) para a \u00e1rea. Mas, durante o segundo per\u00edodo de 2017, o professor Bruno de Oliveira Schneider resolveu inovar, incumbindo os estudantes a criarem tamb\u00e9m um dispositivo f\u00edsico (<em>hardware<\/em>). Por isso, a turma desenvolveu, em grupos, um dispositivo hologr\u00e1fico. Ficou combinado que o grupo que desenvolvesse aquele considerado melhor teria seu dispositivo apresentado para a comunidade.<\/p>\n<p>Os alunos do grupo escolhido constru\u00edram um prot\u00f3tipo com um monitor de 23 polegadas e um \u201cmini computador\u201d <em>Raspberry Pi<\/em>. Ele exibe imagens aparentemente no interior de uma pir\u00e2mide de vidro acoplada a ele onde se forma uma imagem 3D que pode ser vista de qualquer ponto.<\/p>\n<p>A constru\u00e7\u00e3o de algo concreto, com visibilidade de diferentes pontos de vista, foi o desafio proposto na disciplina, de acordo com o professor Bruno.&nbsp; \u201cJ\u00e1 \u00e9 uma t\u00e9cnica utilizada em shows e exposi\u00e7\u00f5es, mostrando-se muito \u00fatil para a publicidade\u201d, lembra o docente.<\/p>\n<p>Durante o per\u00edodo, os estudantes desenvolveram conhecimentos sobre programa\u00e7\u00e3o de s\u00edntese de imagens, a fim de externalizar o que poderia ser visto em 2D na tela do computador.<\/p>\n<p>\u201cA computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica \u00e9 uma \u00e1rea ainda pouco explorada no Brasil, e tivemos a oportunidade de obter uma introdu\u00e7\u00e3o nesta \u00e1rea, a partir da disciplina\u201d, festeja a estudante Stella Azevedo Marques. Al\u00e9m dela, participaram do grupo os estudantes \u00c1lisson Vila\u00e7a Silva e Fernando Caio Silva Amaral.<\/p>\n<h5>&nbsp;<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JDqzisIhkXk\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n&nbsp;N\u00facleo de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/h5>\n<p>Esse conte\u00fado de populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia foi produzido com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa de Minas Gerais &#8211; Fapemig.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A disciplina Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica, ministrada para o curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, tende a ser voltada \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de aplicativos (software) para a \u00e1rea. Mas, durante o segundo per\u00edodo de 2017, o professor Bruno de Oliveira Schneider resolveu inovar, incumbindo os estudantes a criarem tamb\u00e9m um dispositivo f\u00edsico (hardware). Por isso, a turma desenvolveu, em &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2018\/04\/26\/em-disciplina-computacao-grafica-estudantes-desenvolveram-dispositivo-holografico-3d-confira-video\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Em disciplina Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica, estudantes desenvolveram dispositivo hologr\u00e1fico 3D &#8211; confira v\u00eddeo<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[868,2122],"class_list":["post-154498","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-menores","tag-computacao","tag-computacao-grafica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154498","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=154498"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154498\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159175,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154498\/revisions\/159175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154498"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=154498"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=154498"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}