{"id":151478,"date":"2018-03-26T18:19:20","date_gmt":"2018-03-26T21:19:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=151478"},"modified":"2018-06-15T05:52:28","modified_gmt":"2018-06-15T08:52:28","slug":"formandos-de-24-cursos-de-graduacao-receberam-seus-diplomas-em-cerimonia-oficial-confira-fotos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2018\/03\/26\/formandos-de-24-cursos-de-graduacao-receberam-seus-diplomas-em-cerimonia-oficial-confira-fotos\/","title":{"rendered":"UFLA realiza cola\u00e7\u00e3o de grau para estudantes de 24 cursos \u2013 confira fotos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A sexta-feira (23\/3) foi de celebra\u00e7\u00e3o para a Universidade Federal de Lavras (UFLA) e para os 464 formandos que colaram grau durante sess\u00e3o solene do Conselho Universit\u00e1rio (CUNI). A cerim\u00f4nia foi realizada no gin\u00e1sio poliesportivo da institui\u00e7\u00e3o, em dois hor\u00e1rios – \u00e0s 14h e \u00e0s 18h. A outorga de grau garantiu o ingresso no mercado de trabalho de profissionais que conclu\u00edram sua forma\u00e7\u00e3o em 24 cursos.<\/p>\n

Nos textos lidos pelas oradoras das turmas (Yara Alves dos Santos  e Tha\u00eds Oliveira Ribeiro), estavam as marcas de uma trajet\u00f3ria que exige empenho e deixa boas lembran\u00e7as. Ficam manifestas muitas mem\u00f3rias: os grandes desafios; os momentos de des\u00e2nimo e os de supera\u00e7\u00e3o; os instantes agrad\u00e1veis da rotina dentro do c\u00e2mpus; o apoio da fam\u00edlia, de professores, t\u00e9cnicos administrativos e outros incentivadores, entre muitas outras que expressam a satisfa\u00e7\u00e3o desses novos profissionais por terem completado um ciclo importante de suas vidas.<\/p>\n

O v\u00ednculo desenvolvido com a Universidade, onde toda essa caminhada foi trilhada, aparece forte nas palavras de Yara: \u201cDeixamos de ser calouros: mudamos, evolu\u00edmos, crescemos – e a UFLA cresceu junto com a gente. Vimos pr\u00e9dios sendo erguidos, vias sendo abertas, elefantinho virando mamute. Fomos (…) privilegiados por presenciar a UFLA quebrar barreiras, enviar alunos para o programa Ci\u00eancia sem Fronteiras, abrir novos cursos, conquistar premia\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais. Lutamos junto com a institui\u00e7\u00e3o pela melhoria da educa\u00e7\u00e3o e, por todos esses motivos, temos orgulho de ser UFLA\u201d.<\/p>\n

Parafraseando Rubem Alves, \u2018h\u00e1 Universidades que s\u00e3o gaiolas, h\u00e1 universidades que s\u00e3o asas\u2019. A UFLA, caros colegas, nos deu asas e tenho convic\u00e7\u00e3o de que temos condi\u00e7\u00f5es de voar alto em busca de novos horizontes. Trecho proferido pela oradora Tha\u00eds.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

As solenidades foram presididas pelo reitor e presidente do CUNI, professor Jos\u00e9 Roberto Soares Scolforo. Ap\u00f3s fazer refer\u00eancia \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o das cerim\u00f4nias na L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), manifestou orgulho pelo fato de a UFLA trabalhar primando pela inclus\u00e3o e pelo respeito \u00e0s diversidades. Para os formandos, refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do juramento que fizeram, especialmente pelo compromisso com a \u00e9tica, a justi\u00e7a e a defesa da liberdade e da paz. \u201cVoc\u00eas tiveram a felicidade de se formar sob o investimento do povo brasileiro. Por isso devem se empenhar em cumprir esses compromissos carregados de valores que s\u00e3o hoje t\u00e3o necess\u00e1rios \u00e0 sociedade brasileira\u201d. Scolforo tamb\u00e9m incentivou os novos profissionais a seguirem em frente: \u201cven\u00e7am o medo deste momento posterior \u00e0 conclus\u00e3o do curso e lutem, busquem alcan\u00e7ar seus sonhos, sejam cidad\u00e3os de valor, pratiquem solidariedade e continuem a caminhada com garra e persist\u00eancia, sempre respeitando as diferen\u00e7as\u201d.\"\"<\/a><\/p>\n

Formado em Direito, Samuel Furtado disse n\u00e3o ter como expressar todos os sentimentos desse momento. \u201cLevo comigo um sentimento de gratid\u00e3o \u00e0 UFLA e de saudade; sentirei saudades dos colegas, dos professores, do curso, de todos aqueles que fizeram parte dessa hist\u00f3ria\u201d. Samuel, enquanto graduando, aproveitou ao m\u00e1ximo todas as oportunidades oferecidas pela estrutura universit\u00e1ria \u2013 participou do Programa de Aprendizado T\u00e9cnico do Programa Institucional de Bolsas (Proat\/PIBUFLA), de dois projetos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, de projeto de extens\u00e3o, de monitoria e de empresa j\u00fanior. \u201cEssa diversidade complementar \u00e0 forma\u00e7\u00e3o foi muito importante para a consolida\u00e7\u00e3o do meu conhecimento pessoal e profissional\u201d, avalia.<\/p>\n

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Priscilla Maria da Silva Francelino graduou-se em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/figcaption><\/figure>\n

Se o momento \u00e9 de tanta emo\u00e7\u00e3o para formados e familiares, foi ainda mais especial para quem precisou de uma dose a mais de esfor\u00e7o para concluir o curso. Exemplo de supera\u00e7\u00e3o, a formanda em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Priscilla Maria da Silva Francelino, que possui Necessidades Educacionais Especiais (NEE), comemorou a conquista do diploma. \u201cMuitas vezes, diante das dificuldades, eu me perguntei por que estava investindo nesse projeto, mas valeu a pena o sacrif\u00edcio. Agora quero atuar em escolas, n\u00e3o importa se no ensino fundamental ou m\u00e9dio\u201d. Priscilla Maria da Silva Francelino tem Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o (TDA), autismo leve e um pouco de perda de audi\u00e7\u00e3o. A estrutura inicial do N\u00facleo de Acessibilidade da UFLA, e mais tarde a Coordenadoria de Acessibilidade, deram o apoio que Priscila precisava para avan\u00e7ar nos estudos. \u201cEsse apoio – com monitores, tempo diferenciado para realiza\u00e7\u00e3o das atividades e outros planejamentos – fez toda a diferen\u00e7a\u201d, disse.<\/p>\n

Clique aqui e saiba quem foram os patronos, patronesses, homenageados das turmas e estudantes que receberam o m\u00e9rito acad\u00eamico ou esportivo.<\/a><\/p>\n

Confira o v\u00eddeo com os formandos 2017\/2 – UFLA:<\/strong><\/em><\/p>\n