{"id":151199,"date":"2018-03-19T09:40:15","date_gmt":"2018-03-19T12:40:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=151199"},"modified":"2018-03-20T10:52:22","modified_gmt":"2018-03-20T13:52:22","slug":"dicas-de-portugues-concordancia-verbal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2018\/03\/19\/dicas-de-portugues-concordancia-verbal\/","title":{"rendered":"Dicas de Portugu\u00eas: Concord\u00e2ncia Verbal"},"content":{"rendered":"

Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito.<\/strong>
\nExemplos:<\/p>\n

Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser.\/ Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser.<\/p>\n

Alguns Casos de concord\u00e2ncia verbal:<\/strong><\/p>\n

Casos especiais:<\/strong><\/p>\n

a) O sujeito \u00e9 um coletivo – o verbo fica no singular.<\/strong><\/p>\n

Ex.: A multid\u00e3o gritou pelo r\u00e1dio.<\/p>\n

Aten\u00e7\u00e3o:
\nSe o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural.<\/strong><\/p>\n

Ex.: A multid\u00e3o de f\u00e3s gritou.\/ A multid\u00e3o de f\u00e3s gritaram.<\/p>\n

b) Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, etc.) \u2013<\/strong>\u00a0o verbo fica no singular ou vai para o plural.<\/p>\n

Ex.: A maioria dos alunos foi \u00e0 excurs\u00e3o.\/ A maioria dos alunos foram \u00e0 excurs\u00e3o.<\/p>\n

c) O sujeito \u00e9 um pronome de tratamento –\u00a0<\/strong>o verbo fica sempre na 3\u00aa pessoa (do singular ou do plural).<\/p>\n

Ex.: Vossa Alteza pediu sil\u00eancio.\/ Vossas Altezas pediram sil\u00eancio.<\/p>\n

d) O sujeito \u00e9 o pronome relativo “que” \u2013<\/strong>\u00a0o verbo concorda com o antecedente do pronome.<\/p>\n

Ex.: Fui eu que derramei o caf\u00e9.\/ Fomos n\u00f3s que derramamos o caf\u00e9.<\/p>\n

e) O sujeito \u00e9 o pronome relativo “quem” –\u00a0<\/strong>o verbo pode ficar na 3\u00aa pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome.<\/p>\n

Ex.: Fui eu quem derramou o caf\u00e9.\/ Fui eu quem derramei o caf\u00e9.<\/p>\n

h) O sujeito \u00e9 formado pelas express\u00f5es: mais de um, menos de dois, cerca de…, etc. \u2013<\/strong>\u00a0o verbo concorda com o numeral.<\/p>\n

Ex.: Mais de um aluno n\u00e3o compareceu \u00e0 aula.\/ Mais de cinco alunos n\u00e3o compareceram \u00e0 aula.<\/p>\n

i) O sujeito \u00e9 constitu\u00eddo pelas express\u00f5es: a maioria, a maior parte, grande parte, etc. –\u00a0<\/strong>o verbo poder\u00e1 ser usado no singular (concord\u00e2ncia l\u00f3gica) ou no plural (concord\u00e2ncia atrativa).<\/p>\n

Ex.: A maioria dos candidatos desistiu.\/ A maioria dos candidatos desistiram.<\/p>\n

j) O sujeito tiver por n\u00facleo a palavra gente (sentido coletivo) –<\/strong>\u00a0o verbo poder\u00e1 ser usado no singular ou plural, se este vier afastado do substantivo.<\/p>\n

Ex.: A gente da cidade, temendo a viol\u00eancia da rua, permanece em casa.\/ A gente da cidade, temendo a viol\u00eancia da rua, permanecem em casa.<\/p>\n

Fonte: www. http:\/\/portugues.uol.com.br\/gramatica\/concordancia-verbal-.html<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong>Paulo Roberto Ribeiro – DCOM<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito. Exemplos: Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser.\/ Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser. Alguns Casos de concord\u00e2ncia verbal: Casos especiais: a) O sujeito \u00e9 um coletivo – o verbo fica no singular. Ex.: A multid\u00e3o gritou pelo r\u00e1dio. Aten\u00e7\u00e3o: … Continue lendo Dicas de Portugu\u00eas: Concord\u00e2ncia Verbal<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[625,10],"tags":[661],"class_list":["post-151199","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dicas-portugues","category-menores","tag-dicas-de-portugues"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=151199"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":151200,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151199\/revisions\/151200"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=151199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=151199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}