{"id":148661,"date":"2018-02-07T17:10:26","date_gmt":"2018-02-07T20:10:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=148661"},"modified":"2018-06-21T16:19:59","modified_gmt":"2018-06-21T19:19:59","slug":"estudante-estrangeiro-da-ufla-e-aprovado-no-exame-celpe-bras-com-proficiencia-em-lingua-portuguesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2018\/02\/07\/estudante-estrangeiro-da-ufla-e-aprovado-no-exame-celpe-bras-com-proficiencia-em-lingua-portuguesa\/","title":{"rendered":"Estudante estrangeiro da UFLA \u00e9 aprovado no exame Celpe-Bras com profici\u00eancia em l\u00edngua portuguesa"},"content":{"rendered":"

Mestrando equatoriano participou de disciplina regular oferecida pela Universidade por dois semestres e alcan\u00e7ou o n\u00edvel intermedi\u00e1rio superior na avalia\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong><\/p>\n

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O mestrando equatoriano Richard Alvarez Molina ao lado da professora D\u00e9bora Racy Soares<\/figcaption><\/figure>\n

Aprender a l\u00edngua portuguesa pode ser um processo desafiador para um estudante estrangeiro. Mas com estudo e dedica\u00e7\u00e3o, \u00e9 poss\u00edvel alcan\u00e7ar a profici\u00eancia no idioma, mesmo em um curto per\u00edodo de aprendizagem. \u00c9 o que mostra o estudante de mestrado do programa de Fitotecnia da UFLA, Richard Alvarez Molina, natural do Equador, rec\u00e9m-aprovado no n\u00edvel intermedi\u00e1rio superior do Celpe-Bras. <\/strong>O exame \u00e9 a \u00fanica certifica\u00e7\u00e3o de profici\u00eancia em l\u00edngua portuguesa para estrangeiros reconhecida pelo governo brasileiro e aceita internacionalmente.<\/p>\n

Com um ano de estudos, nas disciplinas regulares Portugu\u00eas 1 e 2, oferecida pela UFLA, e tendo participado de um curso de extens\u00e3o espec\u00edfico para o exame, Richard atingiu a almejada profici\u00eancia na l\u00edngua portuguesa. O mestrando explica que, antes de viajar para o Brasil, n\u00e3o havia estudado portugu\u00eas, tendo desenvolvido suas habilidades com a l\u00edngua por meio da experi\u00eancia com a disciplina.  \u201cQuando consegui a aprova\u00e7\u00e3o para vir para a UFLA faltavam apenas dois meses. Ent\u00e3o busquei aprender o b\u00e1sico, como os dias da semana, meses do ano, as sauda\u00e7\u00f5es. Quando cheguei, a primeira coisa que fiz foi procurar a Diretoria de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (DRI), que me encaminhou para o curso de portugu\u00eas. Estudei dois per\u00edodos seguidos, com tarefas, entrevistas para melhorar a fala. Foi boa experi\u00eancia de poder compartilhar a aprendizagem da l\u00edngua\u201d, conta.<\/p>\n

De acordo com D\u00e9bora Racy Soares, professora do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) e do Departamento de Estudos da Linguagem (DEL), respons\u00e1vel pelas disciplinas de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira na UFLA, o resultado \u00e9 motivo de orgulho, pois \u00e9 um exame que exige muita habilidade comunicativa. \u201cNormalmente um estrangeiro leva tr\u00eas anos de estudo para alcan\u00e7ar esse n\u00edvel de profici\u00eancia na l\u00edngua portuguesa (intermedi\u00e1rio superior). Acredito que as aulas e o contexto de imers\u00e3o na Universidade favoreceram bastante. Mas temos que reconhecer tamb\u00e9m o m\u00e9rito do Richard, sua dedica\u00e7\u00e3o para ter conseguido um n\u00edvel t\u00e3o bom em t\u00e3o pouco tempo de contato com a l\u00edngua\u201d, ressalta.<\/p>\n

Ela refor\u00e7a, ainda, a import\u00e2ncia de o estudante estrangeiro aproveitar as oportunidades oferecidas pela UFLA para aprimorar suas habilidades com o idioma portugu\u00eas. \u201c\u00c9 comum vermos, principalmente no caso dos estudantes que t\u00eam a l\u00edngua espanhola materna, a tend\u00eancia de achar que n\u00e3o precisam estudar a gram\u00e1tica da l\u00edngua portuguesa ou ampliar o vocabul\u00e1rio, por j\u00e1 conseguirem certo n\u00edvel de comunica\u00e7\u00e3o. Contudo, acabam encontrando dificuldades nas provas escritas e durante a apresenta\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios. Nosso objetivo nos cursos \u00e9 aprimorar as habilidades de leitura, fala, escrita e de compreens\u00e3o auditiva.\u201d<\/p>\n

Para quem quer tentar o exame, o estudante Richard d\u00e1 as dicas. \u201cO erro principal do aluno \u00e9 acreditar que est\u00e1 fluente. Mas \u00e9 preciso estudar, porque em um contexto geral, para estruturar um par\u00e1grafo certo, as palavras v\u00e3o mudando de conceito. No espanhol, embora seja parecido, existem coisas diferentes. Estando ciente dessa diferen\u00e7a, come\u00e7amos a aprender melhor. Outras coisas tamb\u00e9m podem ajudar no aprendizado, como obras liter\u00e1rias, quadrinhos, filmes, v\u00eddeos e  ouvir r\u00e1dio na l\u00edngua portuguesa\u201d, explica.<\/p>\n

Disciplinas oferecidas aos alunos estrangeiros<\/strong><\/p>\n

Desde que tiveram in\u00edcio, em 2015, os cursos de Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira atenderam mais de 85 estudantes de diferentes nacionalidades. Ao longo deste per\u00edodo, outros estudantes estrangeiros tamb\u00e9m alcan\u00e7aram a profici\u00eancia, como \u00e9 o caso da mestranda Yuliana Solanch Mayorca Picoy, natural do Peru, tamb\u00e9m foi aprovada no exame Celpe-Bras<\/a>.<\/p>\n

No \u00faltimo semestre letivo, foram oferecidas pela UFLA duas disciplinas regulares \u2013 Portugu\u00eas 1 e Gram\u00e1tica e Vocabul\u00e1rio \u2013 a estudantes estrangeiros matriculados em cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que t\u00eam pouco ou nenhum conhecimento da L\u00edngua Portuguesa. Tamb\u00e9m foram ofertados, por meio do Projeto de Extens\u00e3o Aquarela Cultural e do N\u00facleo de Estudos Internacionais PLE (Portugu\u00eas L\u00edngua Estrangeira) e Multiculturalismo, cursos de extens\u00e3o como: Curso Preparat\u00f3rio para o Exame Celpe-Bras,  Elabora\u00e7\u00e3o de Semin\u00e1rios Acad\u00eamicos, Leitura e Produ\u00e7\u00e3o de Texto em PLE. Em outubro de 2017, houve ainda a primeira oferta do curso Aspectos da Cultura Brasileira, no N\u00facleo de L\u00ednguas da UFLA (NucLi).<\/p>\n

Intensivo pr\u00e9-2018<\/strong><\/p>\n

Como preparat\u00f3rio para o 1\u00ba semestre letivo de 2018, a UFLA vai ofertar um curso intensivo aos estudantes estrangeiros durante tr\u00eas semanas, com 60 horas de atividades presenciais e com complementa\u00e7\u00e3o pelo C\u00e2mpus Virtual.  As aulas t\u00eam in\u00edcio no dia 19\/2, no anfiteatro 1 do Nec\/Dired, no C\u00e2mpus Hist\u00f3rico da UFLA.  “O curso funciona como uma porta de entrada na UFLA: \u00e9 a primeira oportunidade que eles t\u00eam de cursarem uma disciplina e conhecerem outros alunos que aqui j\u00e1 est\u00e3o ou que est\u00e3o chegando. Al\u00e9m de aprenderem habilidades comunicativas b\u00e1sicas, eles se sentem parte de um grupo, ficam mais seguros para se expressarem em portugu\u00eas e acabam, portanto, sentindo-se acolhidos pela institui\u00e7\u00e3o”, explica a professora D\u00e9bora.   <\/p>\n

Os estudantes devem demonstrar interesse em fazer o curso intensivo por meio do envio de um  e-mail para a DRI (dri@dri.ufla.br) com c\u00f3pia para a professora D\u00e9bora (debora_racy@yahoo.com.br<\/a>). No primeiro dia de aula ser\u00e3o informados sobre os procedimentos referentes \u00e0 matr\u00edcula, que ser\u00e1 realizada posteriormente, em mar\u00e7o, de acordo com o calend\u00e1rio letivo da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. <\/p>\n

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