{"id":145889,"date":"2017-11-20T16:08:39","date_gmt":"2017-11-20T18:08:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=145889"},"modified":"2017-11-24T12:59:46","modified_gmt":"2017-11-24T14:59:46","slug":"pedagogia-bilingue-portugues-libras-ead-esta-entre-os-projetos-finalistas-do-premio-reimagine-education-ufla-sera-um-dos-polos-de-oferta-do-curso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2017\/11\/20\/pedagogia-bilingue-portugues-libras-ead-esta-entre-os-projetos-finalistas-do-premio-reimagine-education-ufla-sera-um-dos-polos-de-oferta-do-curso\/","title":{"rendered":"Pedagogia Bil\u00edngue Portugu\u00eas-Libras (EaD) est\u00e1 entre os projetos finalistas do pr\u00eamio Reimagine Education \u2013 UFLA ser\u00e1 um dos polos de oferta do curso"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>O curso de Pedagogia Bil\u00edngue Portugu\u00eas-Libras (EAD), desenvolvido pelo Instituto Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Surdos (Ines\/MEC), est\u00e1 entre os dez finalistas do pr\u00eamio Reimagine Education<\/a> na categoria hybrid learning. <\/em>A competi\u00e7\u00e3o internacional tem como objetivo recompensar iniciativas inovadoras voltadas para melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos. A apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho est\u00e1 agendada para o dia 4\/12, \u00e0s 14h15.<\/p>\n

O curso bil\u00edngue de Pedagogia na modalidade EaD foi concebido dentro do \u201cPlano Nacional dos Direitos da Pessoal com Defici\u00eancia \u2013 Viver sem Limites\u201d. A responsabilidade pela implementa\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 do Ines, assumida a partir de um convite do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). A UFLA \u00e9 um dos 12 polos no Brasil a oferecer a modalidade, facilitando o atendimento a pessoas surdas (50% das vagas) e a ouvintes que desejem ter a forma\u00e7\u00e3o especializada acrescida dos conhecimentos em L\u00edngua Brasileira de Sinais (50% das vagas). O in\u00edcio das aulas est\u00e1 previsto para fevereiro de 2018.<\/p>\n

Para a escolha das universidades que se tornariam polos do projeto, o Ines utilizou um conjunto de crit\u00e9rios. A UFLA atendeu a todos eles: disp\u00f5e de experi\u00eancia consolidada com educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, possui a infraestrutura adequada para abrigar o polo, apresenta localiza\u00e7\u00e3o acess\u00edvel para aulas presenciais, est\u00e1 inserida em regi\u00e3o com demanda por professores com forma\u00e7\u00e3o adequada para intera\u00e7\u00e3o com surdos no ensino b\u00e1sico (de acordo com n\u00famero de alunos surdos matriculados no ensino infantil e ensino fundamental I) e possui professores com experi\u00eancia em ensino e pesquisa na \u00e1rea de surdez, apto a coordenar o polo.<\/p>\n

Assista ao v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o do curso de Pedagogia Bil\u00edngue Portugu\u00eas-Libras produzido para a competi\u00e7\u00e3o Reimagine Education:<\/p>\n