{"id":145405,"date":"2017-11-09T18:21:47","date_gmt":"2017-11-09T20:21:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=145405"},"modified":"2017-11-13T13:03:14","modified_gmt":"2017-11-13T15:03:14","slug":"alunos-do-alcancedcc-obtem-segundo-lugar-em-hackaton-de-tecnologia-assistiva-na-finit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2017\/11\/09\/alunos-do-alcancedcc-obtem-segundo-lugar-em-hackaton-de-tecnologia-assistiva-na-finit\/","title":{"rendered":"Alunos do Alcance\/DCC obt\u00eam segundo lugar em Hackaton de Tecnologia Assistiva, na Finit"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Um grupo de alunos do N\u00facleo de Pesquisas em Acessibilidade, Usabilidade e Lingu\u00edstica Computacional (Alcance), do Departamento de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o (DCC), conquistou o segundo lugar em um Hackaton promovido pela Rede Mineira de Tecnologia Assistiva (RMTA), do Governo do Estado de Minas Gerais. O desafio foi realizado como parte da Campus Party MG, no \u00e2mbito da segunda edi\u00e7\u00e3o da Feira Internacional de Neg\u00f3cios, Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologia (Finit), promovida pelo governo estadual entre 31 de outubro e 4 de novembro de 2017, em Belo Horizonte.<\/p>\n

Hackaton \u00e9 um evento no qual profissionais ligados a desenvolvimento de softwares devem desenvolver um sistema que atenda a uma demanda, ou projetos inovadores e utiliz\u00e1veis. Nesse caso, o Hackatech Assistivo foi promovido pela RMTA com o desafio: \u201cDesenvolva solu\u00e7\u00f5es em Tecnologia Assistiva para as pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida em favor do seu crescimento e autonomia na sociedade com inova\u00e7\u00e3o\u201d.   Os estudantes tiveram 30 horas para conceber uma ideia e desenvolver um prot\u00f3tipo, entre 8 equipes de diversos lugares do Brasil que participaram da competi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Tela inicial do ALLA, software desenvolvido pelo Alcance<\/figcaption><\/figure>\n

O projeto que obteve o segundo lugar foi o aplicativo ALLA (Acesso a Leis e Lugares Acess\u00edveis), de car\u00e1ter informativo. Por meio dele, os usu\u00e1rios ter\u00e3o acesso \u00e0 Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (LBI), apresentada com linguagem simples, sem termos jur\u00eddicos, a fim de atingir todos os n\u00edveis da sociedade. Al\u00e9m disso, o aplicativo possibilita que seus usu\u00e1rios avaliem a acessibilidade de servi\u00e7os e lugares visitados \u2013 como escolas, transporte p\u00fablico, estabelecimentos p\u00fablicos e privados, entre outros. Caso um usu\u00e1rio com defici\u00eancia encontre algum problema de acessibilidade no local, poder\u00e1 enviar seu relato diretamente a um respons\u00e1vel ou, em casos mais extremos, aos \u00f3rg\u00e3os respons\u00e1veis pelo cumprimento da lei. Pretende-se atingir tamb\u00e9m estabelecimentos e prestadores de servi\u00e7o, possibilitando uma forma de conscientiza\u00e7\u00e3o e poss\u00edvel implanta\u00e7\u00e3o das adequa\u00e7\u00f5es para respeitar as leis vigentes regendo a acessibilidade do local\/servi\u00e7o.<\/p>\n

O grupo foi formado por Clayton Henrique Silva, estudante do curso de Engenharia de Controle e Automa\u00e7\u00e3o, e pelos discentes do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o Felipe Silva Dias, Gabriel Rodrigues Oliveira, Let\u00edcia Diniz Tsucyhia e Luiz Felipe da Paix\u00e3o Silva. Todos fazem projetos de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica ou de Inicia\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Industrial no Laborat\u00f3rio Alcance.  <\/p>\n

Presen\u00e7a do Alcance na Finit<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o dos alunos no Hackaton e na Campus Party, o Alcance participou de maneira ativa nas atividades relacionadas \u00e0 Tecnologia Assistiva na Finit.  A equipe ocupou um estande na Arena Experience, demonstrando produtos desenvolvidos no laborat\u00f3rio, com foco em apoio a pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n

\"\"<\/a>No dia 3 de novembro, o professor Raphael Winckler de Bettio participou de roda de conversa sobre inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de Tecnologia Assistiva no lounge<\/em> do conhecimento do Sistema Mineiro de Inova\u00e7\u00e3o (Simi), moderado pela coordenadora da RMTA K\u00e1tia Ferraz Ferreira,  com representantes de start-ups<\/em> mineiras da \u00e1rea.<\/p>\n

Nos dias 3 e 4, os professores Andr\u00e9 Pimenta Freire e Raphael Winckler de Bettio, do DCC, participaram de reuni\u00e3o do comit\u00ea executivo da RMTA, com representantes de laborat\u00f3rios de outras institui\u00e7\u00f5es mineiras de ensino e pesquisa.  Na reuni\u00e3o, foram discutidos direcionamentos para elabora\u00e7\u00e3o de propostas de pol\u00edticas no \u00e2mbito do governo do estado para a \u00e1rea, bem como programas para fomento de pesquisas em Tecnologia Assistiva e colabora\u00e7\u00e3o do governo de Minas Gerais com n\u00facleos de tecnologia e inova\u00e7\u00e3o das universidades mineiras. O intuito dessa colabora\u00e7\u00e3o \u00e9 apoiar a transfer\u00eancia de tecnologias de pesquisas realizadas para o setor produtivo, possibilitando a utiliza\u00e7\u00e3o efetiva dos resultados por pessoas com defici\u00eancia. <\/p>\n

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Um grupo de alunos do N\u00facleo de Pesquisas em Acessibilidade, Usabilidade e Lingu\u00edstica Computacional (Alcance), do Departamento de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o (DCC), conquistou o segundo lugar em um Hackaton promovido pela Rede Mineira de Tecnologia Assistiva (RMTA), do Governo do Estado de Minas Gerais. O desafio foi realizado como parte da Campus Party MG, no … Continue lendo Alunos do Alcance\/DCC obt\u00eam segundo lugar em Hackaton de Tecnologia Assistiva, na Finit<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[2074,959,2071,2075],"class_list":["post-145405","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-alcance","tag-ciencia-da-computacao","tag-finit","tag-tecnologia-assistiva"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145405"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":145410,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145405\/revisions\/145410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=145405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=145405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}