{"id":143917,"date":"2017-10-19T14:42:19","date_gmt":"2017-10-19T16:42:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=143917"},"modified":"2017-10-23T14:49:28","modified_gmt":"2017-10-23T16:49:28","slug":"ufla-na-comunidade-projeto-capacita-estudantes-para-atendimento-a-pessoa-surda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2017\/10\/19\/ufla-na-comunidade-projeto-capacita-estudantes-para-atendimento-a-pessoa-surda\/","title":{"rendered":"UFLA na Comunidade: projeto capacita estudantes para atendimento \u00e0 pessoa surda"},"content":{"rendered":"
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Apresenta\u00e7\u00e3o do projeto Asas na UFLA<\/figcaption><\/figure>\n

S\u00e3o incont\u00e1veis as dificuldades encontradas pelos surdos no acesso aos servi\u00e7os p\u00fablicos. Na \u00e1rea da sa\u00fade n\u00e3o \u00e9 diferente, seja no atendimento, no contato com os profissionais e em outras situa\u00e7\u00f5es do cotidiano. Para tentar amenizar esse cen\u00e1rio, o projeto Acessibilidade na Sa\u00fade em Atendimento aos Surdos (Asas) vai capacitar estudantes dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Nutri\u00e7\u00e3o e Medicina na assist\u00eancia \u00e0 popula\u00e7\u00e3o surda de Lavras. De cunho extensionista, a a\u00e7\u00e3o \u00e9 da Coordenadoria de Acessibilidade, da Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunit\u00e1rios (Praec) da UFLA<\/p>\n

A iniciativa foi apresentada \u00e0 comunidade em um evento no Departamento de Agricultura (DAG) e teve a presen\u00e7a de professores envolvidos no projeto, pesquisadores, alunos e pessoas ligadas \u00e0 comunidade surda. Al\u00e9m da capacita\u00e7\u00e3o, o Asas prop\u00f5e ainda conscientizar profissionais e acad\u00eamicos acerca das especificidades dos surdos e da cultura surda, contemplar demandas de direitos de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e\/ou atendimentos na \u00e1rea da sa\u00fade e estimular a abordagem multiprofissional do paciente, integrando as diversas \u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n

Welbert Sans\u00e3o \u00e9 o coordenador do projeto. Interprete de Libras, ele contou que o prop\u00f3sito da a\u00e7\u00e3o partiu da viv\u00eancia dele na \u00e1rea e do contato com professores e alunos dos cursos da \u00e1rea da Sa\u00fade, que demostraram amplo interesse em participar dos trabalhos.<\/p>\n

Para o coordenador, a assist\u00eancia prestada aos surdos est\u00e1 aqu\u00e9m do que ele considera ideal, principalmente nos servi\u00e7os de sa\u00fade. \u201cO projeto Asas \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o inovadora. Muito se fala em acessibilidade, mas ainda h\u00e1 muito o que fazer em favor dos surdos. Eu espero que esse projeto possa fazer a diferen\u00e7a, levando atendimento humanizado para quem precisa de verdade\u201d, destacou.<\/p>\n

A sele\u00e7\u00e3o dos discentes para a participa\u00e7\u00e3o no projeto ocorreu em duas etapas: prova escrita e entrevista. Ap\u00f3s essa etapa, os selecionados passam por treinamento e, na sequ\u00eancia, eles v\u00e3o come\u00e7am a desempenhar as atividades previstas na a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Esses trabalhos contemplam duas feiras de sa\u00fade, sendo no c\u00e2mpus da UFLA e outra na Pra\u00e7a Doutor Augusto Silva, no Centro da cidade, al\u00e9m um workshop na Escola Estadual Cinira de Carvalho.  Welbert Sans\u00e3o contou tamb\u00e9m que pretende propor o projeto Asas \u00e0 Unidade Regional de Pronto Atendimento (URPA).<\/p>\n

A professora Nath\u00e1lia Maria Resende, do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (DEF) e coordenadora da Coordenadoria de Acessibilidade, participou da apresenta\u00e7\u00e3o do Asas e se mostrou empolgada e otimista com os resultados que a iniciativa pode alcan\u00e7ar. \u201cTenho brilho no olhar de falar desse projeto, de como ele aconteceu e de tudo que ele tem para promover. Vamos fazer e vai dar certo. A coordenadoria est\u00e1 muito feliz por esse projeto est\u00e1 acontecendo\u201d, disse.<\/p>\n

O outro lado<\/strong><\/p>\n

Alexandra Ferraz \u00e9 uma das representantes da Comunidade Surda de Lavras. Ela tamb\u00e9m prestigiou o lan\u00e7amento do projeto e, por meio de Libras, ela contou as dificuldades que os surdos enfrentam para ter acesso aos equipamentos p\u00fablicos de sa\u00fade.<\/p>\n

Segundo tradu\u00e7\u00e3o do int\u00e9rprete Welbert, Alexandra acredita que a iniciativa da Coordenadoria de Acessibilidade pode criar mecanismos para superar essas barreiras. “A gente v\u00ea que isso (as dificuldades) \u00e9 uma realidade da surdez. Os surdos sempre v\u00e3o enfrentar barreiras na comunica\u00e7\u00e3o, seja em hospitais e nos m\u00e9dicos”, disse o tradutor.<\/p>\n

Alexandra \u00e9 t\u00e9cnica de enfermagem e revelou que lida com algumas dificuldades em rela\u00e7\u00e3o a alguns termos t\u00e9cnicos no \u00e2mbito da sa\u00fade. “A minha vontade \u00e9 trabalhar mesmo em hospitais onde eu possa, como surda, ter representatividade. Eu hoje consigo protocolar, aplicar vacinas, fazer diversos tipos de atendimento e s\u00e3o coisas que acabei me apropriando com os estudos, mesmo com as barreiras do portugu\u00eas”, ressaltou a tradu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Texto: Rafael Passos – Jornalista\/bolsista – Fapemig<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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