{"id":142508,"date":"2017-10-06T17:28:52","date_gmt":"2017-10-06T20:28:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=142508"},"modified":"2017-10-11T09:19:27","modified_gmt":"2017-10-11T12:19:27","slug":"apresentado-a-comunidade-projeto-preve-melhorar-atendimento-a-populacao-surda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2017\/10\/06\/apresentado-a-comunidade-projeto-preve-melhorar-atendimento-a-populacao-surda\/","title":{"rendered":"Apresentado \u00e0 comunidade, projeto Asas prev\u00ea melhorar atendimento \u00e0 popula\u00e7\u00e3o surda"},"content":{"rendered":"
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Welbert Sans\u00e3o e professora Josiane Costa durante o lan\u00e7amento do projeto Asas<\/figcaption><\/figure>\n

Aprimorar atendimento de sa\u00fade \u00e0 popula\u00e7\u00e3o surda. Esse \u00e9 um dos objetivos do projeto Asas – Acessibilidade na Sa\u00fade em Atendimento aos Surdos. De cunho extensionista, a a\u00e7\u00e3o foi apresentada \u00e0 comunidade nessa quinta-feira (5\/10), no anfiteatro do Departamento de Agricultura (DAG) da Universidade Federal de Lavras (UFLA).<\/p>\n

O projeto ser\u00e1 realizado na Escola Estadual Cinira de Carvalho, em Lavras, e na Universidade, e vai capacitar profissionais da \u00e1rea da sa\u00fade no atendimento ao paciente surdo. A iniciativa prev\u00ea tamb\u00e9m: conscientizar profissionais e acad\u00eamicos acerca das especificidades dos surdos e da cultura surda, contemplar demandas de direitos de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e\/ou atendimentos na \u00e1rea da sa\u00fade e estimular a abordagem multiprofissional do paciente, integrando as diversas \u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n

Inicialmente, ser\u00e1 feita a capacita\u00e7\u00e3o dos discentes envolvidos e pr\u00e9-selecionados pelo projeto para que se tornem acess\u00edveis em Libras. Em uma segunda etapa, os envolvidos no projeto atuar\u00e3o na escola referenciada promovendo atividades integradoras e de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade por meio de palestras, semin\u00e1rios e workshops, contemplando, al\u00e9m dos alunos, os familiares e os funcion\u00e1rios da institui\u00e7\u00e3o. Ao mesmo tempo, ser\u00e3o realizados eventos e feiras tanto na UFLA quanto em locais da cidade com ampla circula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Coordenador do projeto, Welbert Sans\u00e3o, int\u00e9rprete de Libras, enalteceu o trabalho em conjunto da Coordenadoria de Acessibilidade da Pro-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunit\u00e1rios (Praec) na formata\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o. “Para mim \u00e9 privil\u00e9gio muito grande estar aqui hoje. Acredito que eu n\u00e3o sou um coordenador, \u00e9 a equipe toda. Somos coordenadores juntos. A gente trabalhou junto e a nossa equipe \u00e9 que fez com que esse evento fosse poss\u00edvel”.<\/p>\n

A professora Nath\u00e1lia Maria Resende, do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (DEF) e coordenadora da Coordenadoria de Acessibilidade, se mostrou empolgada e otimista com os resultados que a iniciativa pode alcan\u00e7ar. “Tenho brilho no olhar de falar desse projeto, de como ele aconteceu e de tudo que ele tem para promover. Vamos fazer e vai dar certo. A coordenadoria est\u00e1 muito feliz por esse projeto est\u00e1 acontecendo”, disse.<\/p>\n

Alexandra Ferraz \u00e9 representante da Comunidade Surda de Lavras. Ela participou do lan\u00e7amento do projeto e, por meio de Libras, ela contou as dificuldades que os surdos enfrentam para ter acesso aos servi\u00e7os de sa\u00fade.<\/p>\n

Segundo tradu\u00e7\u00e3o do interprete Welbert Sans\u00e3o, Alexandra acredita que a iniciativa da Coordenadoria de Acessibilidade pode criar mecanismos para superar essas barreiras. \u201cA gente v\u00ea que isso (as dificuldades) \u00e9 uma realidade da surdez. Os surdos sempre v\u00e3o enfrentar barreiras na comunica\u00e7\u00e3o, seja em hospitais e nos m\u00e9dicos\u201d, disse o tradutor.<\/p>\n

Alexandra \u00e9 t\u00e9cnica de enfermagem e revelou que enfrenta algumas dificuldades em rela\u00e7\u00e3o a alguns termos t\u00e9cnicos da \u00e1rea da sa\u00fade. “A minha vontade \u00e9 trabalhar mesmo em hospitais onde eu possa, como surda, ter representatividade. Eu hoje consigo protocolar, aplicar vacinas, fazer diversos tipos de atendimento e s\u00e3o coisas que acabei me apropriando com os estudos, mesmo com as barreiras do portugu\u00eas”, ressaltou a tradu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A pr\u00f3-reitora de Assuntos Estudantis e Comunit\u00e1rios, professora Ana Paula Piovesan Melchiori, tamb\u00e9m destacou o empenho da equipe na concep\u00e7\u00e3o do projeto. A professora ainda falou dos esfor\u00e7os da pro-reitoria na busca por recursos para viabilizar os trabalhos. “Esse projeto Asas tem cunho inovador. Temos diversas barreiras que precisam ser transpostas”.<\/p>\n

Texto: Rafael Passos – Jornalista\/bolsista – Fapemig<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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