{"id":1419,"date":"2008-04-01T00:00:00","date_gmt":"2008-04-01T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2008\/04\/oportunidades-para-estudantes-e-professores-brasileiros-na-noruega\/"},"modified":"2008-04-01T00:00:00","modified_gmt":"2008-04-01T00:00:00","slug":"oportunidades-para-estudantes-e-professores-brasileiros-na-noruega","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2008\/04\/01\/oportunidades-para-estudantes-e-professores-brasileiros-na-noruega\/","title":{"rendered":"Oportunidades para estudantes e professores brasileiros na Noruega"},"content":{"rendered":"<p>Bras\u00edlia, 31\/3\/2008 &#8211; Os ministros da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil, Fernando Haddad, e da Pesquisa e Educa\u00e7\u00e3o Superior da Noruega, Tora Aasland, assinaram nesta segunda-feira, 31, em Bras\u00edlia, um memorando de entendimento que prev\u00ea interc\u00e2mbio entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, e de professores, pesquisadores e estudantes dos dois pa\u00edses.<\/p>\n<p>O memorando \u00e9 o in\u00edcio de um processo de coopera\u00e7\u00e3o institucional na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o superior entre Brasil e Noruega. No encontro com Tora Aasland, Haddad disse que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o tem interesse na amplia\u00e7\u00e3o do acesso dos brasileiros ao programa Erasmus Mundus e no interc\u00e2mbio de professores e alunos. O Erasmus Mundus \u00e9 um programa da Uni\u00e3o Europ\u00e9ia (UE) de concess\u00e3o de bolsas para alunos de gradua\u00e7\u00e3o e acad\u00eamicos de pa\u00edses fora da UE, para freq\u00fcentar cursos masters (equivalente ao mestrado). Criado em 2004, o Erasmus conta com 82 universidades de 17 pa\u00edses da Uni\u00e3o Europ\u00e9ia, entre eles, a Noruega, e investimentos previstos de 230 milh\u00f5es de euros, no per\u00edodo de 2004 a 2008.<\/p>\n<p>Tora Aasland manifestou o interesse de seu pa\u00eds em ampliar o acesso de estudantes brasileiros \u00e0s universidades e institutos superiores especializados, no interc\u00e2mbio ling\u00fc\u00edstico e na prepara\u00e7\u00e3o de um semin\u00e1rio acad\u00eamico entre Noruega e Brasil para definir uma agenda de trabalho comum na educa\u00e7\u00e3o superior. O memorando tem dura\u00e7\u00e3o de quatro anos, com revis\u00e3o ao final do processo e prorroga\u00e7\u00e3o por igual per\u00edodo.<\/p>\n<p>Noruega &#8211; O pa\u00eds tem 4,6 milh\u00f5es de habitantes, possui o segundo maior Produto Interno Bruto (PIB) nominal per capita do mundo; e tem o segundo maior \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH) mundial. Tem seis universidades, seis institutos superiores especializados, 25 faculdades p\u00fablicas e 29 institui\u00e7\u00f5es privadas de ensino superior. A l\u00edngua oficial \u00e9 o noruegu\u00eas. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bras\u00edlia, 31\/3\/2008 &#8211; Os ministros da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil, Fernando Haddad, e da Pesquisa e Educa\u00e7\u00e3o Superior da Noruega, Tora Aasland, assinaram nesta segunda-feira, 31, em Bras\u00edlia, um memorando de entendimento que prev\u00ea interc\u00e2mbio entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, e de professores, pesquisadores e estudantes dos dois pa\u00edses. O memorando \u00e9 o in\u00edcio de &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2008\/04\/01\/oportunidades-para-estudantes-e-professores-brasileiros-na-noruega\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Oportunidades para estudantes e professores brasileiros na Noruega<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1419","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1419"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1419\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}