{"id":141850,"date":"2017-09-20T13:20:12","date_gmt":"2017-09-20T16:20:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=141850"},"modified":"2017-10-19T15:55:40","modified_gmt":"2017-10-19T17:55:40","slug":"dois-programas-de-pos-graduacao-da-ufla-conquistam-nota-maxima-na-avaliacao-da-capes-cinco-sao-considerados-como-de-excelencia-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2017\/09\/20\/dois-programas-de-pos-graduacao-da-ufla-conquistam-nota-maxima-na-avaliacao-da-capes-cinco-sao-considerados-como-de-excelencia-internacional\/","title":{"rendered":"Dois Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UFLA conquistam nota m\u00e1xima na avalia\u00e7\u00e3o da Capes- cinco s\u00e3o considerados como de excel\u00eancia internacional"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A avalia\u00e7\u00e3o quadrienal da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), publicada nesta quarta-feira (20\/9), mostra o avan\u00e7o dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Em 2013, pela primeira vez, um Programa da Universidade atingiu a nota 7- Ci\u00eancia do Solo. Desta vez, mais uma conquista, Gen\u00e9tica e Melhoramento de Plantas tamb\u00e9m alcan\u00e7ou o \u00edndice m\u00e1ximo da escala.<\/p>\n

Os cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o s\u00e3o avaliados com conceitos que variam de 3 a 7, nos quais s\u00e3o considerados diversos fatores, como a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do corpo docente e discente, a estrutura curricular do curso, a infraestrutura de pesquisa da institui\u00e7\u00e3o. Nos par\u00e2metros da Capes, a nota 5 \u00e9 atribu\u00edda aos cursos de excel\u00eancia em n\u00edvel nacional. As notas 6 e 7 correspondem aos cursos de qualidade internacional\u2013 cinco Programas da UFLA chegaram a esse patamar (Ci\u00eancia do Solo, Gen\u00e9tica e Melhoramento de Plantas, Zootecnia, Ci\u00eancia dos Alimentos, e Microbiologia Agr\u00edcola). J\u00e1 a nota m\u00ednima 3 \u00e9 atribu\u00edda aos cursos novos.<\/p>\n

O reitor da UFLA, professor Jos\u00e9 Roberto Soares Scolforo, destaca a evolu\u00e7\u00e3o da Universidade, nos \u00faltimos anos, com rela\u00e7\u00e3o ao \u00edndice de excel\u00eancia internacional. \u201cEm 2010, t\u00ednhamos 20 programas, e apenas dois possu\u00edam nota 6. Em 2013, conquistamos nossa primeira nota 7 e alcan\u00e7amos tr\u00eas notas 6. Agora, temos 35 programas, e conseguimos mais uma nota 7. Esses s\u00e3o \u00f3timos exemplos de que podemos muito mais como Institui\u00e7\u00e3o\u201d, salienta.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, o Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o passou de 3 para 4, em sua primeira avalia\u00e7\u00e3o. Os Programas Ecologia Aplicada e Ci\u00eancias Veterin\u00e1rias tamb\u00e9m somaram mais um ponto, alcan\u00e7ando a nota 5. \u201cApesar da atual crise econ\u00f4mica que o Pa\u00eds enfrenta, principalmente quanto \u00e0 redu\u00e7\u00e3o dos editais de aux\u00edlio \u00e0 pesquisa, financiados pelas ag\u00eancias de fomento, a Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, juntamente com as Coordena\u00e7\u00f5es dos Programas, n\u00e3o mediu esfor\u00e7os para apoiar os Programas com a\u00e7\u00f5es que refletiram na melhoria das notas, como a expans\u00e3o do recurso destinado ao Programa de Apoio \u00e0 Publica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (PAPC), a implementa\u00e7\u00e3o do sistema de gest\u00e3o da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e o trabalho conjunto da nossa comunidade\u201d, destaca o pr\u00f3-reitor de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, professor Rafael Pio.   <\/p>\n

Scolforo refor\u00e7a ainda que para atingir um novo patamar v\u00e1rios fatores devem ser observados na Institui\u00e7\u00e3o. \u201cSem d\u00favidas, o mais importante \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o mais efetiva dos docentes, que integram os programas que ainda n\u00e3o atingiram esse n\u00edvel, com produ\u00e7\u00e3o mais equilibrada, intensa e aceita nos melhores peri\u00f3dicos mundiais. Observem que todos os programas que foram mais exigentes, a partir dos \u00edndices Capes de produ\u00e7\u00e3o, para que o professor participasse como docente permanente, lograram \u00eaxito, salvo raras exce\u00e7\u00f5es, que devem no entanto, serem valorizadas, pois tentaram. Conseguir n\u00e3o depende s\u00f3 de n\u00f3s. Acreditamos que todos d\u00e3o o seu m\u00e1ximo, a diferen\u00e7a est\u00e1 nas estrat\u00e9gias adotadas\u201d, complementa.<\/p>\n

Dos 33 programas avaliados na UFLA, 14 foram classificados como de excel\u00eancia nacional ou internacional (notas 5, 6 e 7); ou seja, 42%. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o anterior, seis programas da UFLA aumentaram de conceito; 23 mantiveram-se com a mesma pontua\u00e7\u00e3o; e quatro perderam um ponto, mas, permanecem com avalia\u00e7\u00e3o positiva.<\/p>\n

\u201cO que n\u00e3o podemos aceitar \u00e9 um programa n\u00e3o evoluir ao longo da sua hist\u00f3ria. Por isso, cobraremos sempre mudan\u00e7as pela UFLA e pelo pr\u00f3prio curso. No entanto, de maneira geral, entre as oscila\u00e7\u00f5es, a nossa comunidade demonstrou que o resultado \u00e9 amplamente positivo. Gostar\u00edamos de parabenizar a todos os envolvidos nos diferentes programas da nossa institui\u00e7\u00e3o, tanto nos Acad\u00eamicos quanto nos Profissionais. Temos orgulho de ser UFLA e com certeza daremos um salto maior na pr\u00f3xima avalia\u00e7\u00e3o. Muitos dos novos professores j\u00e1 estar\u00e3o atuando de forma efetiva em diferentes programas e tamb\u00e9m temos o firme e inabal\u00e1vel compromisso de plantar um futuro cada vez mais robusto, sustent\u00e1vel e de progresso para nossa P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e para a UFLA como um todo\u201d, conclui o reitor.<\/p>\n

Rafael Pio tamb\u00e9m destaca que novas estrat\u00e9gias ser\u00e3o tra\u00e7adas nos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, para que a excel\u00eancia seja sempre alcan\u00e7ada. \u201cN\u00f3s da Pr\u00f3-Reitoria da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, enaltecemos o trabalho de toda a comunidade acad\u00eamica, principalmente do corpo discente, que escolheu a UFLA para se qualificar. Ficamos satisfeitos com aqueles que alcan\u00e7aram conceitos nos estratos superiores. Para aqueles que mantiveram a nota ou perderam algum ponto, iremos tra\u00e7ar novas estrat\u00e9gias e verificar no que devemos melhorar\u201d, ressalta o pr\u00f3-reitor de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A Avalia\u00e7\u00e3o do Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, na forma como foi estabelecida a partir de 1998, \u00e9 orientada pela Diretoria de Avalia\u00e7\u00e3o da Capes e realizada com a participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamico-cient\u00edfica por meio de consultores ad hoc<\/em>.<\/p>\n

Os resultados desse processo t\u00eam como objetivo: contribuir para a garantia da qualidade da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira, que se efetiva na identifica\u00e7\u00e3o dos programas que atendam ao padr\u00e3o m\u00ednimo de qualidade exigido para cada n\u00edvel de curso e que, em decorr\u00eancia, ter\u00e3o a renova\u00e7\u00e3o de seu reconhecimento recomendada pela Capes ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE\/MEC); retratar a situa\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira no quadri\u00eanio de forma clara e efetiva; contribuir para o desenvolvimento de cada programa e \u00e1rea em particular e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira em geral ao fornecer, a cada programa avaliado, as aprecia\u00e7\u00f5es criteriosas sobre os pontos fortes e os pontos fracos de seu desempenho no contexto do conjunto dos programas da \u00e1rea e antepor-lhes desafios e metas para o futuro; al\u00e9m de fornecer subs\u00eddios para a defini\u00e7\u00e3o de planos e programas de desenvolvimento e a realiza\u00e7\u00e3o de investimentos no Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (SNPG).<\/p>\n

Confira o resultado completo dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UFLA:<\/strong><\/p>\n

ADMINISTRA\u00c7\u00c3O: 5
\nADMINISTRA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA (MESTRADO PROFISSIONAL): 3
\nAGRONOMIA (FISIOLOGIA VEGETAL): 4
\nAGRONOMIA (FITOPATOLOGIA): 5
\nAGRONOMIA (FITOTECNIA): 5
\nAGROQU\u00cdMICA: 5
\nBIOTECNOLOGIA VEGETAL: 4
\nBOT\u00c2NICA APLICADA: 4
\nCI\u00caNCIA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O: 3
\nCI\u00caNCIA DO SOLO: 7
\nCI\u00caNCIA E TECNOLOGIA DA MADEIRA: 4
\nCI\u00caNCIA DOS ALIMENTOS: 6
\nCI\u00caNCIAS VETERIN\u00c1RIAS: 5
\nDESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL E EXTENS\u00c3O: 3
\nECOLOGIA APLICADA: 5
\nEDUCA\u00c7\u00c3O (MESTRADO PROFISSIONAL): 4
\nENGENHARIA AGR\u00cdCOLA: 4
\nENGENHARIA DE BIOMATERIAIS: 5
\nENGENHARIA DE SISTEMAS E AUTOMA\u00c7\u00c3O: 3
\nENGENHARIA FLORESTAL: 4
\nENSINO DE F\u00cdSICA: 4
\nENTOMOLOGIA: 5
\nESTAT\u00cdSTICA E EXPERIMENTA\u00c7\u00c3O AGROPECU\u00c1RIA: 4
\nF\u00cdSICA: 3
\nGEN\u00c9TICA E MELHORAMENTO DE PLANTAS: 7
\nGEN\u00c9TICA E MELHORAMENTO DE PLANTAS (MESTRADO PROFISSIONAL): 4
\nMICROBIOLOGIA AGR\u00cdCOLA: 6
\nMULTIC\u00caNTRICO EM QU\u00cdMICA: 4
\nPLANTAS MEDICINAIS, AROM\u00c1TICAS E CONDIMENTARES: 4
\nPROFMAT: 5
\nRECURSOS H\u00cdDRICOS EM SISTEMAS AGR\u00cdCOLAS: 4
\nTECNOLOGIAS E INOVA\u00c7\u00d5ES AMBIENTAIS: 3 
\nZOOTECNIA: 6<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nos par\u00e2metros da Capes, as notas 6 e 7 correspondem aos cursos de qualidade internacional\u2013 cinco Programas da UFLA chegaram a esse patamar (Ci\u00eancia do Solo, Gen\u00e9tica e Melhoramento de Plantas, Zootecnia, Ci\u00eancia dos Alimentos, e Microbiologia Agr\u00edcola)<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[],"class_list":["post-141850","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141850","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141850"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141865,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141850\/revisions\/141865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141850"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141850"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}