O encontro reuniu, pela primeira vez, dirigentes, vice-dirigentes e pr\u00f3-reitores das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior e as ag\u00eancias de apoio \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia para debater a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira<\/p>\n
Dirigentes e representantes de ag\u00eancias de apoio \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia do Pa\u00eds debateram, nesta quarta-feira (20\/02), o modelo de pesquisa e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (IFES), em semin\u00e1rio promovido pela Andifes, em Salvador, Bahia. O encontro discutiu as possibilidades de superar a fragmenta\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, as formas de financiamento, a avalia\u00e7\u00e3o de desempenho e outras quest\u00f5es para auxiliar a formula\u00e7\u00e3o de propostas de reestrutura\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira no \u00e2mbito das IFES.<\/p>\n
O presidente da Andifes, reitor Arquimedes Di\u00f3genes Ciloni (UFU), abriu o semin\u00e1rio, afirmando que as IFES possuem programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de alto n\u00edvel \u2013 a maioria ostenta conceitos m\u00e1ximos, entre 5 e 7, de acordo com a avalia\u00e7\u00e3o da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes). Entretanto, os cursos avaliados insatisfatoriamente precisam de aux\u00edlio para melhorar sua conceitua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A vice-presidente do (CNPq), Wrana Maria Panizzi, e o coordenador do F\u00f3rum Nacional de Pr\u00f3-Reitores de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (FOPROP), Jaime Arturo Ram\u00edrez , apresentaram o hist\u00f3rico e os indicadores da pesquisa e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira. Segundo eles, o Brasil ocupa hoje a 15\u00aa posi\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica mundial, titulando mais de dez mil doutores e trinta mil mestres por ano. <\/p>\n
Entre os dados apresentados, est\u00e3o: as IFES acomodam e s\u00e3o respons\u00e1veis pela titula\u00e7\u00e3o de 50% dos alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds; o sistema federal de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileiro \u00e9 respons\u00e1vel pelo oferecimento de 56% dos programas de doutorado, apresentando a maior expans\u00e3o no \u00faltimo tri\u00eanio; 53% dos docentes das IFES est\u00e3o envolvidos em p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Pa\u00eds; o corpo discente vem crescendo a uma taxa maior a 10% ao ano em matr\u00edculas, alunos novos e titulados.<\/p>\n
O diretor de programas da Capes, Em\u00eddio Cant\u00eddio de Oliveira Filho , fez uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre o financiamento da pesquisa e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Brasil. De acordo com ele, a ag\u00eancia financia atualmente 3.165 cursos, por meio de bolsas de estudo de mestrado (20.827), doutorado (12.007) e p\u00f3s-doutorado (369). <\/p>\n
Em 2007, a Capes investiu aproximadamente R$ 642 milh\u00f5es em financiamento para forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos e desenvolvimento das atividades da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Pa\u00eds. Para este ano, est\u00e1 previsto um or\u00e7amento de cerca de R$ 701 milh\u00f5es.<\/p>\n
Os presidentes do CNPq, Marco Ant\u00f4nio Zago , e da Capes, Jorge Almeida Guimar\u00e3es, debateram sobre a rela\u00e7\u00e3o das ag\u00eancias com as IFES. De acordo com os dados apresentados, as universidades brasileiras s\u00e3o grandes produtoras de conhecimento cient\u00edfico. Cerca de 75% dos nossos cientistas encontram-se nessas institui\u00e7\u00f5es. Em pa\u00edses como o Canad\u00e1, os Estados Unidos, a Inglaterra e a Alemanha, este percentual n\u00e3o chega a 40%.<\/p>\n
O reitor da Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC), \u00cdcaro de Sousa Moreira, e o diretor de avalia\u00e7\u00e3o da Capes, Renato Janine Ribeiro, fizeram uma avalia\u00e7\u00e3o da pesquisa e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira. A expans\u00e3o da pesquisa e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nas IFES foi o tema debatido pelo vice-presidente da Andifes, reitor Jos\u00e9 Ivonildo do R\u00eago (UFRN), e pelo ex-reitor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Francisco C\u00e9sar de S\u00e1 Barreto. <\/p>\n
O modelo de pesquisa e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das IFES ser\u00e1 debatido na reuni\u00e3o do Conselho Pleno da Andifes, que acontecer\u00e1 na Universidade Federal de Tocantis (UFT) e em outros encontros da Associa\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s, a Andifes dever\u00e1 formular uma proposta de fortalecimento e expans\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das IFES, que ser\u00e1 apresentada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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