A professora Elaine das Gra\u00e7as, do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), defendeu a tese \u201cDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: proposi\u00e7\u00e3o de metodologia para Plano de Gest\u00e3o Ambiental em institui\u00e7\u00f5es de ensino superior\u201d. O trabalho teve a orienta\u00e7\u00e3o dos professores Jos\u00e9 Luiz Pereira de Rezende e Lu\u00eds Ant\u00f4nio Coimbra Borges, ambos do Departamento de Ci\u00eancias Florestais (DCF).<\/p>\n
A pesquisa analisou tr\u00eas institui\u00e7\u00f5es brasileiras com as melhores notas no Exame Nacional de Desempenho Estudantil (ENADE) de 2011 para o curso de Engenharia Florestal: UFLA, Universidade Federal de Vi\u00e7osa (UFV) e a Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar), respectivamente. As quest\u00f5es ambientais serviram de foco para o estudo, com destaque para a articula\u00e7\u00e3o entre os instrumentos internos de planejamento.<\/p>\n
O estudo n\u00e3o teve vi\u00e9s comparativo, uma vez que a escolha das universidades foi em raz\u00e3o do reconhecimento em suas trajet\u00f3rias na oferta dos cursos de Engenharia Florestal, o que pode ser confirmado pelos resultados do ENADE (2011). Dessa maneira, a tese analisou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (DCNEA), levando em conta as orienta\u00e7\u00f5es para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental ao organizar curr\u00edculos para cursos de Engenharia Florestal. Al\u00e9m disso, o trabalho prop\u00f4s uma metodologia para a constru\u00e7\u00e3o de Plano de Gest\u00e3o Ambiental que integre os diversos instrumentos de planejamento institucional.<\/p>\n
A pesquisa foi desenvolvida entre 2014 a 2016 e os curr\u00edculos dos cursos de Engenharia Florestal e os Planos de Gest\u00e3o Ambiental (PGA) das tr\u00eas institui\u00e7\u00f5es foram estudados com rela\u00e7\u00e3o ao atendimento aos objetivos e princ\u00edpios da Diretriz Curricular Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (DCNEA). Professora da UFLA desde 2008 na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, a doutoranda ressaltou que o cunho interdisciplinar da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e a necessidade de estudos sobre o tema revelam as possibilidades de articula\u00e7\u00e3o entre a gradua\u00e7\u00e3o e a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o por meio dos instrumentos de planejamento internos.<\/p>\n
A abertura do programa de doutorado em Engenharia Florestal para essa pesquisa e ainda o esp\u00edrito inovador da comiss\u00e3o de orienta\u00e7\u00e3o garantiram a concretiza\u00e7\u00e3o do trabalho, que poder\u00e1 servir de exemplo para outras universidades do pa\u00eds.<\/p>\n
Abordagem integrada<\/strong><\/p>\n Entre outras contribui\u00e7\u00f5es, a tese, no \u00faltimo cap\u00edtulo, descreveu os passos para a constru\u00e7\u00e3o do plano de gest\u00e3o ambiental para IFEs, apresentando metodologia formada por tr\u00eas etapas de acordo com as proposi\u00e7\u00f5es da DCNEA. O estudo defendeu o conceito de \u201c\u00e9tica socioambiental\u201d, que, segundo a DCNEA, indica uma viv\u00eancia que permita o \u201cbem viver\u201d na integra\u00e7\u00e3o entre o ser humano e a natureza. A viv\u00eancia socioambiental deve permear as a\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, contribuindo para que os cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o desenvolvam a\u00e7\u00f5es interligadas. Essas iniciativas conjuntas podem utilizar os conhecimentos inerentes a cada curso em favor dos trabalhos planejados e previstos no PGA.<\/p>\n Texto: Elaine Frade<\/strong><\/p>\n Esse conte\u00fado de populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia foi produzido com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa de Minas Gerais – Fapemig.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A professora Elaine das Gra\u00e7as, do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), defendeu a tese \u201cDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: proposi\u00e7\u00e3o de metodologia para Plano de Gest\u00e3o Ambiental em institui\u00e7\u00f5es de ensino superior\u201d. O trabalho teve a orienta\u00e7\u00e3o dos professores Jos\u00e9 Luiz Pereira de Rezende e Lu\u00eds Ant\u00f4nio Coimbra … Continue lendo Tese de professora da UFLA aborda Diretrizes Curriculares Nacionais para Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/span>