Bras\u00edlia, 22\/1\/2008 – A avalia\u00e7\u00e3o de cursos superiores esteve no centro dos debates do encontro desta ter\u00e7a-feira, 22, de membros da Comiss\u00e3o Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Conaes), no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o de cursos superiores \u00e9 um dos elementos analisados pelo Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes).<\/p>\n
O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, participou da reuni\u00e3o de trabalho e levou sugest\u00f5es aos membros da Conaes para melhorar o processo de avalia\u00e7\u00e3o de cursos superiores, com base na supervis\u00e3o de cursos de direito, iniciada em outubro de 2007. Na ocasi\u00e3o, 80 institui\u00e7\u00f5es foram notificadas pelo MEC pelo baixo desempenho resultante do cruzamento de dados do Exame Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Desempenho dos Estudantes (Enade) e do \u00cdndice de Desempenho Desej\u00e1vel (IDD). As 80 obtiveram nota inferior a 3.<\/p>\n
Na vis\u00e3o do ministro, a regula\u00e7\u00e3o dos cursos – por meio da supervis\u00e3o destes – deve ficar a cargo do Estado, como ocorreu com os cursos de direito. ‘O Estado deve avaliar e regular os cursos’, disse o ministro. ‘O mercado j\u00e1 mostrou que n\u00e3o regula esse setor’, acrescentou. Para Haddad, a supervis\u00e3o dos cursos de direito com baixo desempenho mostrou que \u00e9 preciso estimular a auto-avalia\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es, utilizar instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o mais flex\u00edveis e indicar avaliadores qualificados.<\/p>\n
A auto-avalia\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es j\u00e1 faz parte dos processos de avalia\u00e7\u00e3o. A sugest\u00e3o do ministro \u00e9 que o mecanismo passe a ser estimulado como uma resposta da institui\u00e7\u00e3o a indicadores problem\u00e1ticos. Assim, a auto-an\u00e1lise da institui\u00e7\u00e3o com baixo desempenho indicaria suas fragilidades, facilitando a ado\u00e7\u00e3o de medidas saneadoras. <\/p>\n
J\u00e1 o instrumento de avalia\u00e7\u00e3o externa deveria ser menos r\u00edgido. ‘O instrumento deve funcionar como um guia e ser menos burocr\u00e1tico’, defende Haddad. Para o ministro, a partir de um instrumento mais flex\u00edvel, o avaliador teria mais liberdade para detalhar a avalia\u00e7\u00e3o, de forma a levar em conta o contexto vivido pela institui\u00e7\u00e3o. Para isso, seria necess\u00e1rio contar com avaliadores bem-formados e experientes. ‘Talvez pudesse ser criado um subgrupo do banco de avaliadores, indicados pelos estratos mais altos da educa\u00e7\u00e3o’, sugeriu. <\/p>\n
O banco de avaliadores do Sinaes, criado em 2006, conta com aproximadamente 11 mil pessoas, indicadas por universidades, faculdades e entidades cient\u00edficas. Para Nadya Viana, membro da Conaes, \u00e9 preciso rever a qualifica\u00e7\u00e3o dos avaliadores, com o intuito de valorizar a experi\u00eancia de cada um e priorizar a avalia\u00e7\u00e3o qualitativa das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. ‘Alguns avaliadores s\u00e3o doutores, mas t\u00eam pouca experi\u00eancia com a gradua\u00e7\u00e3o’, exemplificou.<\/p>\n
Para o ministro, a bem-sucedida experi\u00eancia de supervis\u00e3o dos cursos de direito poderia ser utilizada para melhorar o sistema de avalia\u00e7\u00e3o. ‘Os aprendizados da supervis\u00e3o poderiam ser incorporados no Sinaes, especialmente nos processos de renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento de cursos’, ressaltou Haddad.
\nAtualmente, a avalia\u00e7\u00e3o est\u00e1 diretamente ligada ao reconhecimento e \u00e0 renova\u00e7\u00e3o do reconhecimento dos cursos superiores. A din\u00e2mica de avalia\u00e7\u00e3o envolve o credenciamento da institui\u00e7\u00e3o, a autoriza\u00e7\u00e3o de cursos e o reconhecimento de cursos. Primeiro, ao ser criada, para que a institui\u00e7\u00e3o seja credenciada, precisa passar por avalia\u00e7\u00e3o externa. O mesmo processo ocorre para cada curso novo criado por uma institui\u00e7\u00e3o. Depois de come\u00e7ar a funcionar e antes de expedir diplomas, o curso deve ser novamente avaliado para ser reconhecido. A renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento ocorre periodicamente ao fim de cada ciclo avaliativo do Sinaes.<\/p>\n
A proposta do ministro \u00e0 Conaes \u00e9 utilizar os procedimentos adotados na supervis\u00e3o dos cursos, especialmente durante o reconhecimento e a renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento dos cursos, para atestar a qualidade do curso avaliado com mais efic\u00e1cia. (Maria Clara Machado)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bras\u00edlia, 22\/1\/2008 – A avalia\u00e7\u00e3o de cursos superiores esteve no centro dos debates do encontro desta ter\u00e7a-feira, 22, de membros da Comiss\u00e3o Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Conaes), no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o de cursos superiores \u00e9 um dos elementos analisados pelo Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes). O ministro da … Continue lendo Conaes debate avalia\u00e7\u00e3o de curso superior<\/span>