{"id":124038,"date":"2016-09-29T13:47:20","date_gmt":"2016-09-29T16:47:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=124038"},"modified":"2016-10-03T09:48:47","modified_gmt":"2016-10-03T12:48:47","slug":"iv-coloquio-teoria-critica-e-educacao-comeca-na-segunda-310","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2016\/09\/29\/iv-coloquio-teoria-critica-e-educacao-comeca-na-segunda-310\/","title":{"rendered":"IV Col\u00f3quio Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o come\u00e7a na segunda (3\/10)"},"content":{"rendered":"

\"coloquio-teoria-critica\"<\/a>Ter\u00e1 in\u00edcio na segunda-feira (3\/10), na Universidade Federal de Lavras (UFLA), o IV Col\u00f3quio Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>. Ser\u00e3o tr\u00eas dias de atividades (de 3\/10 a 5\/10), a serem realizadas no anfiteatro 1 do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Continuada (antigo N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia), localizado no C\u00e2mpus Hist\u00f3rico da Universidade. O p\u00fablico-alvo do evento s\u00e3o professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, estudantes das licenciaturas, mestrandos, pesquisadores em Educa\u00e7\u00e3o e demais interessados na tem\u00e1tica.\u00a0Para participar, basta comparecer\u00a0ao evento, sem a necessidade de inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via. Aqueles que tiverem frequ\u00eancia igual ou superior a 75% ter\u00e3o acesso ao certificado.<\/p>\n

Neste ano, a programa\u00e7\u00e3o estar\u00e1 concentrada em torno do tema \u201cA quest\u00e3o da autoria no cinema e na forma\u00e7\u00e3o docente\u201d<\/strong><\/em>. Ser\u00e3o duas palestras, uma roda de conversa, uma mesa-redonda, um minicurso e uma exibi\u00e7\u00e3o de filme seguida de debate sobre a obra. As apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o conduzidas por professores e estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFLA, contando tamb\u00e9m com participa\u00e7\u00f5es de prelecionistas de outras institui\u00e7\u00f5es, como os representantes da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), da Universidade Estadual Paulista \u201cJ\u00falio de Mesquita Filho\u201d (Unesp Araraquara) e uma professora da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

O Col\u00f3quio \u00e9 um evento gratuito,\u00a0organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o, sob a coordena\u00e7\u00e3o da professora do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) Luciana Azevedo Rodrigues e do professor do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (DEF) M\u00e1rcio Norberto Farias. O grupo tem\u00a0o apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig) e est\u00e1 vinculado ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da UFLA. Uma das atividades desenvolvidas \u00e9 o projeto de extens\u00e3o Cinema com Vida.<\/p>\n

A \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Col\u00f3quio foi realizada em 2014 – Relembre<\/a><\/p>\n

Um pouco mais sobre o evento<\/strong><\/p>\n

O IV Col\u00f3quio Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o ir\u00e1 discutir a Nouvelle Vague Francesa<\/em>, um movimento art\u00edstico-cinematogr\u00e1fico que despontou historicamente com o prop\u00f3sito de defender o cinema de autoria. Na revista onde publicavam seus textos, Cahiers du Cinema<\/em>, os cineastas desse movimento constru\u00edram suas cr\u00edticas \u00e0 invas\u00e3o do cinema norte-americano, \u00e0s dores deixadas pela Segunda Grande Guerra e \u00e0s destrui\u00e7\u00f5es na vida social provocadas pelo avan\u00e7o da l\u00f3gica de mercado orientada exclusivamente pelo lucro. Nesta contraposi\u00e7\u00e3o, o cinema que surgiu da pol\u00edtica de autor foi uma manifesta\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica de como \u00e9 imposs\u00edvel a autoria de um s\u00f3 homem ou mulher.<\/p>\n

Um dos integrantes mais expressivos da Nouvelle Vague<\/em>, Fran\u00e7ois Truffaut, teve suas obras estudadas no Projeto de Extens\u00e3o Cinema com Vida, vinculado aos estudos do Grupo de Pesquisa Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o, fundado em 2007 na UFLA. Com o Col\u00f3quio, ser\u00e1 poss\u00edvel retomar o que foi percebido nas obras do cineasta, e ampliar o debate junto a outras pessoas sobre a import\u00e2ncia de continuar refletindo a quest\u00e3o da autoria na forma\u00e7\u00e3o docente a partir da experi\u00eancia do cinema como arte.<\/p>\n

Toda a quest\u00e3o contemplada pelo movimento vai ao encontro de uma quest\u00e3o atual vivenciada no dia a dia por professores e estudantes: a press\u00e3o e a obrigatoriedade de \u00a0cumprimento de programa\u00e7\u00f5es, obten\u00e7\u00e3o de certificados e gera\u00e7\u00e3o de resultados num\u00e9ricos acaba minimizando a import\u00e2ncia da produ\u00e7\u00e3o do trabalho em si, da contribui\u00e7\u00e3o que ele deve oferecer \u00e0 sociedade e da rela\u00e7\u00e3o que deve possuir com seus autores. Para conhecer outros detalhes que justificam a tem\u00e1tica, consulte http:\/\/cinemacomvida.blogspot.com.br\/<\/a>.<\/p>\n

Confira a programa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

Segunda-feira \u2013 3 de outubro <\/strong><\/p>\n

8h<\/strong>
\nMesa-redonda de abertura: breve hist\u00f3rico do projeto Cinema com Vida.<\/u> Luciana Azevedo Rodrigues (professora do DED\/UFLA) e M\u00e1rcio Norberto Farias (professor do DEF\/UFLA) \u2013 ambos coordenadores do projeto.<\/p>\n

Roda de conversa: Mulheres no cinema de Truffaut – suas contribui\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o humana e docente<\/u>. Karina Nogueira (professora da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica), Dalva Lobo (professora\u00a0 do DED\/UFLA), Livia Maria (mestranda em Educa\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

9h30 – 12h<\/strong>
\nPalestra: O desafio de trabalhar com o cinema na perspectiva da forma\u00e7\u00e3o est\u00e9tica de professores<\/u>. In\u00eas Assun\u00e7\u00e3o de Castro Teixeira (professora do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o da UFMG). Mediador: Vanderlei Barbos (professor DED\/UFLA).<\/p>\n

Intervalo<\/p>\n

14h-17h<\/strong>
\nPalestra \u201cO cinema brasileiro recente: impasses est\u00e9ticos, contradi\u00e7\u00f5es pol\u00edticas\u201d<\/u>. Renato Bueno Franco (professor do Departamento de Sociologia da UNESP\/Araraquara).<\/p>\n

Mediador: Carlos Betlinski (professor do DED\/UFLA).<\/p>\n

 <\/p>\n

Ter\u00e7a-Feira \u2013 04 de outubro <\/strong><\/p>\n

8h – 12h<\/strong>
\nExibi\u00e7\u00e3o e debate do filme Fahrenheit 451<\/u><\/p>\n

Debatedores: M\u00e1rcio N. Farias (professor DEF\/UFLA), Darlei de Souza e Jos\u00e9 Sebasti\u00e3o Andrade Melo (mestrandos em Educa\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

Intervalo<\/p>\n

14h – 17h<\/strong>
\nMinicurso: A pol\u00edtica de autores e o cinema de F. Truffaut (parte I).<\/u> Ana Lucia Andrade (professora do Departamento de Fotografia,Teatro e Cinema da UFMG).<\/p>\n

 <\/p>\n

Quarta-Feira \u2013 05 de outubro<\/strong><\/p>\n

8h \u2013 12h<\/strong>
\nMinicurso: A pol\u00edtica de autores e o cinema de F. Truffaut (parte II).<\/u> Ana Lucia Andrade (professora do Departamento de Fotografia, Teatro e Cinema da UFMG).<\/p>\n

A trajet\u00f3ria cinematogr\u00e1fica de Truffaut e alguns dos muitos aspectos de sua filmografia. <\/em><\/p>\n

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Ter\u00e1 in\u00edcio na segunda-feira (3\/10), na Universidade Federal de Lavras (UFLA), o IV Col\u00f3quio Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o. Ser\u00e3o tr\u00eas dias de atividades (de 3\/10 a 5\/10), a serem realizadas no anfiteatro 1 do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Continuada (antigo N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia), localizado no C\u00e2mpus Hist\u00f3rico da Universidade. O p\u00fablico-alvo do evento s\u00e3o … Continue lendo IV Col\u00f3quio Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o come\u00e7a na segunda (3\/10)<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[1165],"class_list":["post-124038","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-coloquio-teoria-critica-e-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124038","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=124038"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124038\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":124058,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124038\/revisions\/124058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=124038"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=124038"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=124038"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}