Ag\u00eancia Brasil, 06 de janeiro de 2008<\/p>\n
Alana Gandra
\nRep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n
\nRio de Janeiro – Embora a desigualdade entre brancos e negros no que se refere \u00e0 presen\u00e7a no ensino fundamental tenha diminu\u00eddo nos \u00faltimos dez anos, nos n\u00edveis m\u00e9dio e superior h\u00e1 assimetrias que s\u00f3 poderiam ser superadas no prazo de 17 anos.<\/p>\n
A conclus\u00e3o \u00e9 do levantamento elaborado pelo Laborat\u00f3rio de An\u00e1lises Econ\u00f4micas, Hist\u00f3ricas, Sociais e Estat\u00edsticas das Rela\u00e7\u00f5es Raciais (Laeser) do Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).<\/p>\n
O estudo integra o quarto cap\u00edtulo dentre os 11 que v\u00e3o compor o 1\u00ba Relat\u00f3rio das Desigualdades Raciais no Brasil, que deve ser conclu\u00eddo em mar\u00e7o e atualizado a cada ano.<\/p>\n
Segundo o pesquisador da entidade Marcelo Paix\u00e3o, nos \u00faltimos dez anos houve uma queda na diferen\u00e7a do tempo de estudo entre negros e brancos.<\/p>\n
Entre 1996 a 2006, foi registrado um aumento de 1,6 ano de estudo entre os brancos com idade acima de 15 anos. Entre os negros da mesma faixa et\u00e1ria, o crescimento foi de 1,9 ano de estudo.<\/p>\n
‘A diferen\u00e7a entre os dois grupos se reduziu em 0,3 ano de estudo. Se essa queda mantiver essa m\u00e9dia, a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades se esgotaria em n\u00e3o menos que 17 anos’.<\/p>\n
Ele lembra que, normalmente, o prazo para a conclus\u00e3o do ensino fundamental e m\u00e9dio \u00e9 de 11 anos. \u201cOu seja, dizer que vai demorar 17 anos significa dizer que haver\u00e1 pelo menos duas gera\u00e7\u00f5es ainda com desigualdades\u201d.<\/p>\n
Para o pesquisador, o acesso ao segundo grau \u00e9 o principal gargalo da educa\u00e7\u00e3o brasileira. Segundo ele, os principais indicadores para medir a qualidade do ensino s\u00e3o as defasagens entre a idade da pessoa e a s\u00e9rie em que ela estuda e entre o n\u00famero de matr\u00edculas para uma determinada s\u00e9rie e a idade das crian\u00e7as que a freq\u00fcentam.<\/p>\n
Nesse sentido, diz Paix\u00e3o, o percentual de jovens com idade entre 15 a 17 anos que estudam em s\u00e9rie compat\u00edvel \u00e9 muito baixo, especialmente para a popula\u00e7\u00e3o negra. \u201cIsso sinaliza que, se por um lado ocorreu uma universaliza\u00e7\u00e3o no primeiro grau, ainda temos um duplo desafio\u201d.<\/p>\n
Segundo Paix\u00e3o, a queda na desigualdade est\u00e1 relacionada principalmente \u00e0s taxas de cobertura do sistema escolar.<\/p>\n
\u201cHouve uma expans\u00e3o da freq\u00fc\u00eancia escolar na popula\u00e7\u00e3o entre sete e 14 anos de idade. Isso trouxe a equipara\u00e7\u00e3o dos indicadores de jovens negros e brancos no Brasil, o que n\u00e3o significa que a diferen\u00e7a da qualidade do ensino para ambos tenha ca\u00eddo em igual propor\u00e7\u00e3o’.<\/p>\n
Desmembrando os dados, Paix\u00e3o informa que 80% da popula\u00e7\u00e3o branca entre sete e 14 anos de idade estuda em escola privada e 20% em escola p\u00fablica.<\/p>\n
‘Mas menos de 10% de crian\u00e7as negras estudam em escola privada. Considerando as defasagens nos sistemas p\u00fablico e privado, isso tamb\u00e9m denota o quanto \u00e9 importante para a popula\u00e7\u00e3o negra a melhoria na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica’, observa o pesquisador. ‘Enquanto ela n\u00e3o ocorrer, a qualidade do ensino para os negros ser\u00e1 muito aqu\u00e9m que a de brancos\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ag\u00eancia Brasil, 06 de janeiro de 2008 Alana Gandra Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil Rio de Janeiro – Embora a desigualdade entre brancos e negros no que se refere \u00e0 presen\u00e7a no ensino fundamental tenha diminu\u00eddo nos \u00faltimos dez anos, nos n\u00edveis m\u00e9dio e superior h\u00e1 assimetrias que s\u00f3 poderiam ser superadas no prazo de 17 … Continue lendo Mais de 15 anos s\u00e3o necess\u00e1rios para superar desigualdade entre brancos e negros no ensino, diz pesquisador da UFRJ<\/span>